AI技術讓平安校園智慧起來

□ 文/劉暢

隨著人工智能技術的日趨成熟，校園管理已經從傳統的安保模式走進智慧校園時代。傳統的校園安全，僅依靠保安人員很難同時顧及不同種類的隱患，并且有部分隱患很難被及時發現，更不可能及時采取有效的應對措施，與之相呼應的校園數據管理，就更是遙不可及。面對人員、車輛等復雜的校園場景，該如何通過現有的智能技術，針對校園的管理深度化應用，為師生提供更安全的環境和更便捷的生活？

我們常說，少年強則中國強。與莘莘學子相關的一切，都牽動著社會各界的神經。AI技術熱潮方興未艾，國內大部分學校正處于智慧校園的建設階段或規劃立項中。不過每個學校對智慧校園的認知與需求不盡相同，隨之建設的內容、側重點也或多或少存在一定的差異。因此，智慧校園建設情況較為復雜，周期也比較漫長，但每所學校建設內容大體上涵蓋了綜合信息平臺、校園網絡環境、物聯網技術等這幾方面。毋庸置疑，校園管理建設，進入了一個趨勢化的智能時代。

平安建設成智慧校園最牢基座

每個時代都會留下印記，之于智慧校園，誰來領航或造風云，就看各家所長了。為此，我們首先需要理解什么是智慧校園。“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，不同行業的不同企業對此可能理解不一。智慧校園可以理解為利用數據資源，融合時下熱門的人工智能技術，使得學校業務管理變得更加透明化、自動化，并將校園安防系統融合到校務管理當中，打造智能、人性、安全的校園環境。

可以看出，平安校園建設成為智慧校園最為牢固的安全基座，只有在安全之上，一切智慧化應用才有意義與有價值。那智慧校園的安防需求是哪些呢？

從事后追查走向事前預防

“AI+產業”的融合，安防應用領域不斷擴大，智慧校園就是垂直應用領域之一。AI賦能安防，推動了智慧校園的升級轉型，讓安全防護從事后追查走向事前預防轉變，實現可視化、數字化、智慧化管理。校園建設方希望，建設的智能監控報警系統將用戶已經擁有的大量圖像資源整合到平臺上，通過智能的應用與算法，就能夠實現安全事件發生前自動預警，事中有效控制安全事件惡化發展，事后通過檢索圖像庫迅速調查取證。同時，將接警數據在最短時間內與校方管理部門和公安部門快速響應。

智慧化管理需求

智慧化管理其實就是對于大數據應用的深挖和得心應手。目前很多學校的安防建設依然依賴傳統監管平臺，僅實現錄像、視頻回放的功能，如何通過有效的方式實現對學校各個監控室或對各校區進行統一視頻查看、統一值班管理、統一報警管理，提高對各個校區的監管水平是學校領導部門所關心的；此外，不同地區學校，有不同場景需求，甚至同一個地區的不同學校，也有自己獨特的需求和業務要求，能否推出既有共性又有個性的定制化解決方案，是校方極為看重的方面。

以上兩點是智慧校園對于平安建設最為迫切的需求體現，盡管每個企業對智慧校園的理解與征戰路徑不一，但把脈智慧校園的剛需，是從業企業做深做透校園安防的必經之路。

AI技術“賦能”平安校園

AI技術讓平安校園智慧起來。看似簡單一句話，但要真正做到，卻著實不易。我們首先考慮如何將原有平安校園分散、孤立的各個安防子門類有效融合，通過視頻監控+報警聯動的方式一改過去各自為政、設備不聯動、不聯網的現狀，實現平安校園建設“1+1大于2”的疊加效果，讓學校管理部門和教育局實現智慧管理。因此我們分布在各個校區的視頻報警器均可以統一接入聯網視頻報警平臺與教育局視頻數據云平臺，提供統一視頻查看、統一值班管理、報警信息查詢和手機查看管理等功能。

其次，為凸顯AI的智慧之能，未來將會變被動為主動，通過主動預警的視頻分析和人臉識別黑白名單管理，比如：圍墻翻越報警、值班人員脫崗報警、夜間食堂/財務室入侵報警、黑名單聚集報警和學生軌跡異常報警等，可實現教育局對分管片區學校統一的視頻+報警的智能綜合管理。

再次，為了滿足智慧校園多場景平安建設需求，在校園大門、辦公樓道出入口、圍墻周界、學生宿舍、財務室、檔案室或考卷保管室、實驗室、食堂、電教室、門衛值班室等場景中通過智能攝像機+智能報警的二次復核方式，來進行出入統計、入侵報警、脫崗報警、遠程巡邏、一鍵緊急報警和攝像機異常報警等多種應用。

最后，讓AI用普惠的方式落地服務校園，為合作伙伴們帶來持續效益，針對已建或新建的傳統視頻監控系統進行智能升級。將原來靜態錄像監控系統升級為帶13種視頻分析報警的主動智能報警系統，實現“零誤報”報警功能、遠程端聯動控制和手機控制功能，在保護原有投資的同時最大限度提升了原視頻監控系統的使用價值。

智慧校園中的人員管理

學校是開放場所，難免有閑雜人等會混入學校，用惡意乞討、詐騙等方式危害在校學生及老師的人身財產安全。針對人員的管理，可在學生宿舍入口、校門出入口、行政樓、教學樓等重要區域布署人臉識別攝像機，可實時檢測和掌握出入人員的身份信息。

人臉識別系統準確率遠超過人眼。可以準確識別畫面中的每一張人臉，與布控庫進行匹配。一旦發現有嫌疑人員就會立刻報警，提示安保人員前去處理。同時人臉識別也可以應用在考場考試，例如期末考試、四六級考試等。部分學校還是采用保安和老師人工驗證身份證和準考證，效率慢、識別率低，并且可能會出現保安老師被收買的情況。若采用人臉識別系統，則可以大大提高驗證進入考場的效率，有效避免考場前的擁堵和混亂。

結束語

智慧校園建設應用目標依據“技術領先性、應用廣泛性、服務高效性”的設計原則，針對各自校園特色和需求，整合現有的平安智慧校園平臺。將“分布式、集群化、平臺化”等核心技術應用到該系統中，同時結合“AI智能、海量數據存儲，大數據處理、智能分析處理”等特點，打造技術領先、應用廣泛、服務高效的智慧校園系統，推動校園管理的科技創新。為廣大師生營造一個良好、舒適的學習生活環境。