城市軌道交通專業群校企合作路徑研究

薛亮 劉小玲

（遼寧省交通高等?？茖W校，遼寧 沈陽 110122）

一、引言

2017年底，國家發布《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》明確指出充分調動企業參與產教融合的積極性和主動性，強化政策引導，鼓勵先行先試，促進供需對接和流程再造，構建校企合作長效機制。2019年初，國務院正式印發《國家職業教育改革實施方案》，明確指出借鑒，雙元制等模式，總結現代學徒制和企業新型學徒制試點經驗，校企共同研究制定人才培養方案，及時將新技術、新工藝、新規范納入教學標準和教學內容，強化學生實習實訓?，F階段，職業教育要充分借助合作企業，深化產教融合，校企合作，不斷創新合作方式，使得高職教育人才培養與企業需求完美結合。

二、城市軌道交通專業群校企合作方向分析

城市軌道交通專業群包括城市軌道交通運營管理專業、機電技術專業、通信信號技術專業、車輛技術專業、供配電技術專業、工程技術專業等六個專業，專業群覆蓋了城市軌道交通建設企業、運營企業等各產業鏈的需求。結合遼寧省交通高等專科學校多年來與城市軌道交通運營企業校企合作經驗分析，城市軌道交通專業群可在訂單培養、企業員工培訓、校企合作技術研發、專業教師企業實踐、教學培訓資源制作等方面進行深度校企合作。

三、城市軌道交通專業群校企合作內容

（一）訂單培養

按照“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的理念，構建企業主導的訂單教學質量保障體系，確保企業深度參與訂單班冠名、人才培養模式創新、人才培養方案制定、課程體系建設、課程標準建設、教學資源建設、教學實施、頂崗實習、學業驗收、評價等全過程。

（二）企業員工培訓

高職院校優勢在于理論教學與實訓相結合，企業優勢在于實踐。高職院校應充分發揮城市軌道交通實訓基地教學優勢，結合信息化教學資源建設及教材建設，可為企業提供員工入職培訓、企業員工崗位晉升培訓、員工理論提升培訓。

（三）校企合作技術研發

高職院校可鼓勵教師主動走進企業參與研發、聯合攻關,以解決企業實際問題為導向，推動行業企業技術創新和產品研發，促進科技成果轉化，充分發揮科技對企業發展的支撐作用，實現校企雙贏，成果共享。校企聯合成立校企合作科研管理委員會，校企合作科研管理委員會下設專業群六個專業科研管理委員會分會，共同制定校企合作科研管理委員會工作職責及工作制度，共同推進校企合作科學研究，完成研究成果轉化，為企業解決實際問題。

（四）專業教師企業實踐

高職學生側重于動手實踐能力，高職院校鼓勵教師到城市軌道交通建設及運營企業進行實踐能力提升，與企業簽訂協議，專業教師進行集中跟崗實踐，實時了解企業技術現狀及前沿。也可利用寒假暑假進行短期實踐能力提升培訓，目前廣州地鐵、深圳地鐵、上海地鐵均可提供短期培訓服務。

（五）教學培訓資源制作

校企雙方以企業實際工作設備和崗位為標準，共同制作教學資源，為學校教學及企業員工培訓提供資源。

圖1 校企合作教學培訓資源制作流程圖

四、結語

本文在國家大力提倡產教融合、校企合作背景下，分析城市軌道交通專業群校企合作方向，通過訂單培養、企業員工培訓、校企合作技術研發、專業教師企業實踐、教學培訓資源制作五個方面介紹了校企合作的方式、方法及合作流程。為兄弟院校城市軌道交通專業群校企合作時提供參考依據。