榮非虛譽(yù) 淦蘊(yùn)真香
——記“最美對(duì)聯(lián)人”沙榮淦先生

□本刊記者 傅海青

一

群主教授：“我姓沙，我是中華傳統(tǒng)文化浩瀚海洋中的一粒沙子，雖然不能發(fā)出金子般的光芒，也要成為沙礫，融匯于萬丈高樓之基石。”

清晨，當(dāng)晨曦將夢(mèng)剪成煙縷，沙榮淦睜開惺忪的睡眼，習(xí)慣性地摸起床頭的手機(jī)，點(diǎn)開微信，置頂?shù)摹俺Ｊ扉郝?lián)聯(lián)友群”已經(jīng)有聯(lián)友問早安了。沙榮淦需要發(fā)出新一天的出句。

常熟市城郊的農(nóng)村，四月已是草長鶯飛，遠(yuǎn)處藍(lán)天上白云飄起，眼前的花花草草以一種隨機(jī)的方式自然生長著，在朝陽的照耀下愈發(fā)可愛，那種漫不經(jīng)心的落拓給人一種充滿生機(jī)的美感。“春來草木榮”一句聯(lián)語蹦出腦海，沙榮淦興沖沖地發(fā)到聯(lián)友群，注明：求上聯(lián)，玻璃對(duì)。不一會(huì)兒，群友趙怡便對(duì)出了“日出林泉美”，沙榮淦開心地笑了，早飯吃得倍兒香。

沙榮淦一直住在農(nóng)村，不愿意搬進(jìn)城里。除了經(jīng)濟(jì)上不寬裕的客觀原因外，主要還是因?yàn)樗矚g鄉(xiāng)下的田野，喜歡混雜著花草氣息的泥土芬芳。農(nóng)村生活給了他無限的靈感，支撐著他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。從2015年12月18日到2018年9月，“常熟楹聯(lián)聯(lián)友群”的對(duì)句練習(xí)已經(jīng)滿1000天了。群友的人數(shù)也由當(dāng)初的18人發(fā)展到100多人，人員遍及常熟城鄉(xiāng)及周邊縣市，甚至國外。每十日增加一次命題成聯(lián)練習(xí)，每逢節(jié)慶，農(nóng)事季節(jié)和重大活動(dòng)，都要練習(xí)寫成聯(lián)，聯(lián)題內(nèi)容結(jié)合國家發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏，服務(wù)社會(huì)需求，既贊美家鄉(xiāng)又歌頌祖國，如組織聯(lián)友創(chuàng)作具有濃郁地方特色的《虞山十八景》和24節(jié)氣聯(lián)等。三年多來，聯(lián)友們共創(chuàng)作出幾萬副合律對(duì)句，創(chuàng)作出春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)、喬遷聯(lián)、升學(xué)聯(lián)等大量實(shí)用對(duì)聯(lián)。還參與社區(qū)楹聯(lián)活動(dòng)，舉辦對(duì)聯(lián)專題講座，組織楹聯(lián)書法展，召開楹聯(lián)創(chuàng)作研討會(huì)等等。活動(dòng)連連，精品迭出。

沙榮淦日日臨屏指導(dǎo)，無私傳授創(chuàng)作技巧，以飽滿的熱情和誨人不倦的耐心扶持新人，被尊稱為“群主教授”。每天，群員踴躍對(duì)句，沙榮淦一邊提示、講解、糾錯(cuò)調(diào)整，一邊輔導(dǎo)《聯(lián)律通則》，到了晚上“裁判”出場，裁判黃建良老師對(duì)前一天的對(duì)句進(jìn)行講評(píng)，好中選優(yōu)，逐一公布。

群友錢政因一次偶然的機(jī)會(huì)被老同學(xué)拉進(jìn)了群，從當(dāng)初的聯(lián)盲到現(xiàn)在能夠熟練創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，并成為江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)會(huì)員，錢政的感受情真意切：2016年9月6日我成為群里第81位群友，上線第一天，沙老師出句是：秋至葉黃，微風(fēng)凝白露。當(dāng)時(shí)我一頭霧水，不知如何下筆，幾次試對(duì)，不是平仄錯(cuò)誤就是對(duì)偶欠工，但老師和群友們沒有責(zé)備和譏笑我，都熱情地指出錯(cuò)在哪里，提醒我應(yīng)該注意什么，在師友們的幫助下，我完成了有生以來第一副對(duì)聯(lián)，我對(duì)的下聯(lián)是：蟲鳴花萎，乍冷衣青衫。對(duì)句一發(fā)出，群友們熱情地為我點(diǎn)贊，滿滿的鼓勵(lì)，增添了我學(xué)習(xí)的信心。自從那天以后，我堅(jiān)持每天對(duì)句，從不間斷。現(xiàn)在我的創(chuàng)作水平雖然不高，但基本上掌握了撰聯(lián)技巧，能當(dāng)場撰聯(lián)了。2015年還有一位網(wǎng)友從美國打來電話，請(qǐng)沙老師做龍頭，接100句，通過接龍，聯(lián)友的對(duì)聯(lián)創(chuàng)作水平大大提高。“常熟楹聯(lián)聯(lián)友群”獲得蘇州級(jí)以上成果13人，入選刊登省級(jí)以上刊物并獲獎(jiǎng)123次，5人的聯(lián)作在國家級(jí)征聯(lián)中獲獎(jiǎng)。

為了出好句，沙老師平時(shí)紙筆不離身，隨時(shí)記錄靈感，出句涉及諧趣聯(lián)、機(jī)巧聯(lián)、應(yīng)對(duì)聯(lián)、嵌名聯(lián)、對(duì)聯(lián)接龍等，可謂花團(tuán)錦簇。

2018年9月，群內(nèi)對(duì)句滿千日，群主教授沙榮淦欣然聯(lián)對(duì)：

調(diào)仄平，搜句詞，撰對(duì)改聯(lián)多雅意；

說高下，糾韻律，措辭評(píng)語盡真情。

沙榮淦先生珍藏的《對(duì)聯(lián)》雜志及獲獎(jiǎng)證書

二

農(nóng)民藝術(shù)家：“我姓沙，網(wǎng)名‘江邊小隱’，是隱藏在揚(yáng)子江邊的沙子，隨風(fēng)而飛，隨土而沉。”

與眾多資深聯(lián)家所不同的是，沙榮淦沒有書香門第家訓(xùn)遺脈的傳承，沒有名校名師專業(yè)系統(tǒng)的熏陶，而是憑刻苦鉆研，自學(xué)成才，成為名揚(yáng)一方的農(nóng)民藝術(shù)家。

沙榮淦是共和國的同齡人，出身在長江邊一個(gè)普通農(nóng)民家庭，小學(xué)畢業(yè)的他，為了幫助家里生計(jì)，沒有繼續(xù)升學(xué)，做了裁縫學(xué)徒。常熟是服裝制造集散地，當(dāng)?shù)睾芏嗳硕紝W(xué)裁縫，1962年，在母親的鼓動(dòng)下，沙榮淦也成為裁縫大軍中的一員。做了兩年衣服，沙榮淦覺得自己不是這塊料，又轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)木匠，做糧斗，騎著自行車沿街叫賣的汗水伴隨著他的青春年少的歲月。艱辛而單調(diào)的勞作，沒有消磨他好學(xué)的心志，他把積攢下來的零用伙食費(fèi)，買了許多書籍報(bào)刊自學(xué)。然而生不逢時(shí)，盡管他勤奮好學(xué)，不幸趕上了“文革”，他利用各種機(jī)會(huì)自學(xué)成才，被聘為大隊(duì)的耕讀教師。

年輕時(shí)沙榮淦最愛讀的雜志是《山海經(jīng)》，里面風(fēng)趣幽默的人文故事，形式多樣的寫作品類深深吸引了他，尤其是里面經(jīng)常刊登的一些對(duì)聯(lián)秩聞和妙對(duì)佳聯(lián)，常常令他廢寢忘食。直到有一天，偶然見到報(bào)紙上介紹《對(duì)聯(lián)》雜志（當(dāng)時(shí)為《民間對(duì)聯(lián)故事》），他毫不猶豫地去郵局訂閱，但由于鄉(xiāng)村消息相對(duì)閉塞，等他知道時(shí)已是第二年的下半年，他又寫信給編輯部，把脫訂的月份和上年的合訂本全部補(bǔ)齊，至今一期不落。在他那堆滿書籍的書房里，唯有這套書擺放在最顯眼，最方便的位置，每一年都裝訂好，放得整整齊齊。隨便翻開，里面密密麻麻寫滿了拼音、平仄，典故注釋和對(duì)句草稿。

沙榮淦不僅自學(xué)楹聯(lián)詩詞，還自學(xué)國畫和音樂。1982年，沙榮淦向著名農(nóng)民畫家顧純學(xué)學(xué)習(xí)國畫，他刻苦鉆研，繪畫水平不斷提升，被縣城的國畫社聘為兼職畫師。1994年結(jié)業(yè)于天津市神州書畫進(jìn)修學(xué)院，以梅、蘭、竹、菊、葡萄、荷花、水族見長。書法專攻金冬心、鄭板橋而自出機(jī)杼。他靠賣畫維持生活，養(yǎng)家糊口。他特別推崇“難得糊涂”和“舍得”精神，認(rèn)為這是凡俗社會(huì)降塵除躁的清新劑。沙榮淦還喜歡音樂，自學(xué)二胡、大阮、琵琶、揚(yáng)琴等民族樂器，喜歡唱樣板戲，串演反面人物，演得出神入化。沙榮淦吹拉彈唱，樣樣精通，是村里宣傳隊(duì)的文藝骨干，在十里八鄉(xiāng)小有名氣，被稱為農(nóng)民藝術(shù)家。2013年還組織了“明暉友誼戲曲沙龍”，在婚慶典禮上給新人送去快樂，送去祝福，偶有收入也能補(bǔ)貼家用。

生活是快樂的，也是艱難的，在討生活的同時(shí)，沙榮淦堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，憑著勤奮自學(xué)，撰聯(lián)水平與日俱增，到2005年，常熟市成立楹聯(lián)學(xué)會(huì)，由于水平超眾和熱心公益，大家推舉他擔(dān)任學(xué)會(huì)秘書長，從此，他把這份沒有一分報(bào)酬的差使，當(dāng)成了自己的職業(yè)，靠畫畫掙來的一點(diǎn)微薄的收入幾乎都奉獻(xiàn)到了楹聯(lián)事業(yè)上。在他的辛勤努力下，辦起了江蘇全省縣級(jí)市唯有的楹聯(lián)刊物《常熟楹聯(lián)》。

為了走出小縣城，了解外面的世界，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，沙榮淦在2006年就買了電腦，學(xué)會(huì)了拼音打字，一個(gè)名不見經(jīng)傳的農(nóng)民，竟然在“聯(lián)都”網(wǎng)站與聯(lián)界高手玩起了斗聯(lián)，并頻繁獲獎(jiǎng)，成為小有名氣的聯(lián)壇驍將。經(jīng)過幾年的磨練，成為“聯(lián)都”的超級(jí)版主！很快，他成了中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，同時(shí)憑著其特色鮮明的板橋體書法，聯(lián)墨雙馨，被聘為中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)書法藝術(shù)委員會(huì)委員。后來還受聘“聯(lián)都”網(wǎng)站，成為“稻香村”（聯(lián)都詩詞初級(jí)學(xué)堂）的教師，專門講授律詩和對(duì)仗課程！除自己學(xué)習(xí)創(chuàng)作外，走上了培養(yǎng)新人之路。

沙榮淦為小學(xué)生傳授楹聯(lián)知識(shí)

三

特聘楹聯(lián)教師：“我姓沙，細(xì)小的石粒，微不足道，我對(duì)楹聯(lián)的傳承和發(fā)展付出了大量的時(shí)間和精力，有人說我是傻子，但我以為，這是對(duì)我所鐘愛事業(yè)所有付出的贊譽(yù)。”

沙榮淦除了自己學(xué)聯(lián)，撰聯(lián)，更多的時(shí)間花在了對(duì)聯(lián)的宣傳、教育、培訓(xùn)上面。為讓更多的人學(xué)會(huì)并熟練掌握楹聯(lián)知識(shí)，他千方百計(jì)擠出時(shí)間，先后在常熟市五所中小學(xué)舉辦了固定的學(xué)生楹聯(lián)普及班，如“小喜鵲楹聯(lián)社”已堅(jiān)持上課三年以上，培訓(xùn)小學(xué)生累計(jì)近千人。在周行中學(xué)、小學(xué)都有固定的楹聯(lián)課。雖然每周只有一節(jié)，但“沙爺爺”的楹聯(lián)課是孩子們的熱切期盼。他選擇孩子們熟悉的地方名勝、地方名人為例，將對(duì)聯(lián)的平仄、詞性等知識(shí)掰開了，揉碎了，一點(diǎn)點(diǎn)循序漸進(jìn)地講解。他那略帶常熟口音的普通話、自由舒暢的語氣深深地感染著學(xué)生。他的楹聯(lián)課生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默、通俗易懂，不僅學(xué)生們跟著學(xué)，老師們也跟著學(xué)。不僅語文老師學(xué)，其他科的老師也跟著學(xué)，幾年下來，周行學(xué)校有80名教師學(xué)習(xí)楹聯(lián)，“對(duì)對(duì)子”已經(jīng)成為日常工作生活中的一部分，教師們閑談中少了家長里短，多了虛實(shí)死活。

沙榮淦還為全市的中小學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、離退休人員、婦聯(lián)社區(qū)等舉行公益講座數(shù)十次，深得大家的喜愛。他的楹聯(lián)課還進(jìn)了全日制大學(xué)，在常熟理工學(xué)院的講座，博得莘莘學(xué)子的好評(píng)。每次沙老師外出授課，總是騎著他那輛小電驢風(fēng)里來，雨里去，有時(shí)還是夜里授課，回到家已是很晚，還要堅(jiān)持匯總微信楹聯(lián)群里的對(duì)句作業(yè)，再晚也不拖到次日，常常辛苦到深夜甚至凌晨。在他的輔導(dǎo)下常熟已有九人晉升為中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員，二十多人為江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)會(huì)員。

沙老師作為常熟市楹聯(lián)創(chuàng)作、楹聯(lián)教育的領(lǐng)軍人物，大家都稱贊他為常熟聯(lián)壇的好老師、好長輩、好朋友。去年楹聯(lián)研究會(huì)換屆時(shí)，又主動(dòng)讓賢，著力培養(yǎng)新人，他的高風(fēng)亮節(jié)和學(xué)術(shù)品德在常熟市文化圈中有目共睹。

《對(duì)聯(lián)》雜志在全國發(fā)起尋找“最美對(duì)聯(lián)人”活動(dòng)，經(jīng)過基層推薦，層層篩選，沙榮淦入選，大家覺得這是眾望所歸，當(dāng)之無愧。而沙老師得知后，謙虛地說：外面的世界很大，高手很多，我為楹聯(lián)普及教育做了一點(diǎn)自己應(yīng)該做的工作，而給我如此高的榮譽(yù)，真是受之有愧。當(dāng)?shù)弥秾?duì)聯(lián)》雜志社總編要親自來常熟授匾，年逾七旬的沙老師眼睛濕潤了，久久沒有話語。回憶自己涉足聯(lián)海所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難歲月，沙老師只有一個(gè)夢(mèng)想：“如何把這份事業(yè)傳承下去，讓其后繼有人。”2018年4月份，經(jīng)過幾個(gè)月的整理、編排、校對(duì)，他同常熟資深聯(lián)友黃建良共同編纂的以聯(lián)友群兩周年出句、點(diǎn)評(píng)為基本內(nèi)容的楹聯(lián)教育普及用書《聯(lián)苑品芳》經(jīng)中國詩詞楹聯(lián)出版社正式出版，給廣大楹聯(lián)愛好者提供了一本很好的學(xué)習(xí)參考用書，也吸引了更多人入群。2018年8月在他的精心籌劃下，創(chuàng)辦了蘇南地區(qū)第一個(gè)私立楹聯(lián)學(xué)館，起名“聚鴻館”，旨在專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)楹聯(lián)創(chuàng)作人才和楹聯(lián)教育師資人才。首批學(xué)員二十多人，學(xué)員是來自常熟市楹聯(lián)聯(lián)友群里的一批骨干。沙老師通過出題點(diǎn)評(píng)的方式，進(jìn)一步訓(xùn)練大家的創(chuàng)作能力。2019年，聚鴻館將把《對(duì)聯(lián)》雜志三級(jí)擂臺(tái)的出題融合到平時(shí)的教學(xué)過程中，鍛煉大家的對(duì)句創(chuàng)作能力，提高大家的積極性。

“實(shí)在是喜歡楹聯(lián)啊，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傻子精神，培養(yǎng)好楹聯(lián)接班人。”沙老師話語間那種愛之深、愛之切的執(zhí)著深深地感染者周圍的人。

輔導(dǎo)完最后一批學(xué)員，已經(jīng)暮色濃重，沙榮淦騎著小電驢駛向郊外的農(nóng)村，村莊里有吟哦平仄的韻律，有生命的密碼，有這個(gè)世界的縮影。

《對(duì)聯(lián)》雜志贈(zèng)最美對(duì)聯(lián)人沙榮淦先生：

杏壇毓秀綻奇葩，最喜聚鴻興國粹；

聯(lián)苑品芳傳大美，尤能薦鶚勵(lì)新人。

記者手記：

秋去春來，“最美對(duì)聯(lián)人”沙榮淦的頒獎(jiǎng)典禮過去已經(jīng)半年了。但頒獎(jiǎng)活動(dòng)之隆重?zé)崃遥瑲夥罩畧F(tuán)結(jié)和諧至今讓記者難以忘懷。江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)副會(huì)長湯潔、蘇州市楹聯(lián)研究會(huì)會(huì)長林錫旦、秘書長潘振亮、常熟文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)主席李忠、常熟市楹聯(lián)研究會(huì)會(huì)長賀倩、常熟市書畫藝術(shù)研究院院長張浩元等親自到場祝賀。常熟楹聯(lián)群的聯(lián)友們更是熱情捧場，歡呼雀躍：“沙老師是江蘇省唯一獲此殊榮的對(duì)聯(lián)人，這是對(duì)沙老師30多年堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的最大褒獎(jiǎng)，是常熟聯(lián)壇、江蘇聯(lián)壇的驕傲。”“這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C得好，頒出了我們大家的心聲！”讓記者驚喜的是，這些聯(lián)友中不乏母女、叔侄、爺孫等家庭發(fā)燒友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，楹聯(lián)文化對(duì)人的滋養(yǎng)可見一斑。活動(dòng)當(dāng)天，江蘇聯(lián)友們即為沙老師撰寫賀聯(lián)50余副。

常熟是個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的城市，素有“江南福地”之美譽(yù)。吳文化的始祖仲雍當(dāng)年“披發(fā)左衽”來此，將中原文化弘揚(yáng)。“江南教書先生之祖”言子，乃孔子三千弟子中唯一的南方人，七十二賢中唯一的“江南夫子”，為江南開館教書第一人。頒獎(jiǎng)儀式后，當(dāng)?shù)芈?lián)友帶記者去拜謁先賢。仲秋佳日，風(fēng)和日麗，山中曲徑通幽，蟲鳥低鳴，大家心情都非常愉悅。沙老師說：“小時(shí)候經(jīng)常來這里玩，這些年忙于對(duì)聯(lián)事業(yè)，估計(jì)20年沒有來過了。”湯潔會(huì)長說：“傅主編，沙老師是托你的福才有機(jī)會(huì)出來看看風(fēng)景啊！”在言子像前，沙榮淦深深鞠躬，長長感慨：“是對(duì)聯(lián)和《對(duì)聯(lián)》雜志給了我快樂和幸福，人到古稀，所剩日子不多了，我會(huì)一如既往，和《對(duì)聯(lián)》雜志攜手走完我的晚年之路。”此時(shí)秋陽杲杲，微風(fēng)輕拂，一行人在先賢祠前合影留念，以銘心志。