維達消息

維達集團與史泰博達成戰略合作

Vinda and Staples Achieved Strategic Cooperation

高中是學生學習知識的關鍵期，這也是大家公認的一個特殊時期。那么，面對這個特殊時期，學生和教師都應該繃緊“一根弦”—學生要讓自己踏上接受高等教育的道路，而教師則要將學生送上他們理想的高等學府。但是，這所有的一切都是建立在教師的高效教學和學生的高效學習的基礎之上的。根據調查顯示，“多元互動”式的合作學習就是一個不可多得且十分高效的教學方法。其以“互動”“合作”為手段，以教學課堂為依托，進而實施“多元互動”式的合作學習，以促進學生的知識吸收，提升高中語文課堂的教學效率。

2019年2月26日，史泰博中國CEO馬士戟帶領團隊參觀訪問維達生產基地（新會工廠），參加了雙方高層的交流并出席戰略合作簽約儀式。

維達中國內地總裁胡永進先生帶領商用事業部團隊參與了和史泰博團隊的交流和戰略合作簽約?；仡?018年，雙方合作取得喜人的業績增長，展望2019年，通過深度戰略合作，將促成雙方在以下領域取得更大突破：

現在，政府、企業客戶電商化物資采購有提升采購管理水平、提高采購效率、最終實現陽光化采購的迫切需求，維達與史泰博結合雙方的企業優勢力量，攜手推出解決方案，滿足企業的物資采購需求。

在t=0時刻，假設團隊A為LT和FT的概率相等，則在第i次維修中，團隊A負責的運行單元數的概率密度函數為

◆ 積極配合并推進政府和企業客戶的電商化物資采購

視頻相對于文字而言具有天然的優勢，它可以用動態的畫面、多樣化的音樂、少量的文字更全面的表達信息，充分調動人的視覺和聽覺。短視頻在時長設置上更具有靈活性，對于用戶而言，以秒為單位的視頻可以隨時隨地的觀看，滿足了現代受眾碎片化的需求。各短視頻APP可以添加快慢鏡頭、濾鏡等特效，并可以在音樂庫中任意選擇歌曲，直接拍攝剪輯創作。制作簡單、上手容易、參與度高、模仿互動性強，這些都符合90后年輕群體喜歡趣味性和個性化的特征，平臺各種搞笑賣萌特效、美圖P圖小工具、多樣化的樂庫、豐富的濾鏡特效等越來越多的獲得年輕人的青睞。

◆ 推進招標項目的合作與開拓

以滿足客戶實際需求為出發點，在產品、供應鏈及售后服務等方面提供支持，聯合打造“維達-史泰博”強勢的品牌效應，提供一站式解決方案。通過雙方的積極配合及其在行業中的競爭優勢，共同打造行業跨界合作標桿。

目前，史泰博正在大力拓展1+4戰略，即企業員工福利、工業品（MRO）、企業服務、定制品業務四個全新領域。在此節點上和維達集團達成戰略合作，可共同助力政企降本提效，推動行業升級發展。維達集團將統籌整合各渠道和區域，達到更快速更高效的響應速度。