借古抒懷 感情沉郁

馮霞云

摘 要：本文是讀蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》一詞的感想，詞的上闕重在寫景，為敘寫所崇拜的英雄人物埋下伏筆，大江洶涌，景象雄奇壯麗。下闕重點寫人抒情，年輕有為的周公瑾的形象躍然紙上，赤壁大戰，盡顯周瑜英雄本色。比照英雄，自己功不成，名不就，愧疚不已。唯有放眼大江，舉酒賞月。

關鍵詞：蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》 借古 抒懷

中圖分類號：I207.23文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的代表作，也是豪放派古詞的代表作之一。

原詞：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

抒發了詞人對昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情以及詞人對自己坎坷人生的感慨之情?！叭松鐗簟?，抑郁沉挫地表達了詞人對懷才不遇的無限感慨。“一樽還酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全詞余音裊裊的尾聲。

寫作背景，這首《念奴嬌》詞，作于神宗元豐五年（1082年）。蘇東坡因“烏臺詩案”（所謂”烏臺”，就是指御史臺，因這一機構里面大量種植柏樹，又有“柏臺”之稱。在柏樹之上烏鴉常常飛來棲息，甚至在上面筑巢，于是就有“烏臺”之謂。“烏臺詩案”發生的背景，宋神宗在熙寧年間（1068 ～1077）看重王安石變法。變法一事得到另一派的人極力反對，變法失敗，緊接著又在元豐年間開始改制。“烏臺詩案”就發生在變法到改制的關鍵時刻，元豐二年（1079年）。這是當時的御史何正臣為了維護他方利益，向當今皇上上表，從蘇的詩文中尋詞摘句，彈劾蘇東波，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，有譏刺朝政的字句，御史李定也趁熱打鐵，指出蘇軾有四宗可廢的罪過。這宗彈劾之案，按程序先由監察御史告發，接著在御史臺獄受審。后因難以坐實罪名，皇帝也就沒有深究此事，但又不敢再用蘇東波，就把他貶到黃州作了團練副使。黃州的城外有赤壁（鼻）磯，有優美的風景，是文人墨客對這個地方欣賞有加，大多來此潑墨抒懷。

詞的上闕，吟詠赤壁，在寫景上濃墨重潑，為抒寫所崇拜的人物作烘托。前面三句，不僅描繪大江的恢弘的氣勢，而且把作者眼中千古英雄人物作了高度的概括，抒發了對英雄的崇敬之情。假借“人道是”一語，順理成章的引出所詠的人物?！皝y”“穿”“驚”“拍”“卷”等詞語的運用，十分逼真的勾勒出古戰場的那種形勢險要，寫出了它的雄奇壯麗景象，創設了一個極為遼闊而又歷史悠久的時空背景。大江的波濤洶涌呈現在人們眼前，風流人物的英雄氣概也歷歷在目，更可感覺到作者憑吊古戰場，悼念英雄的跌宕起伏的心情，非凡手筆，博大的氣魄。“故壘”二句，十分自然的點出古代赤壁戰場的傳說。在蘇東坡寫此詞之前，回顧過去，東吳水軍大都督周公瑾，年輕氣盛，英姿颯爽，曾在長江南岸，指揮了歷史上以弱勝強的著名的赤壁之戰。就赤壁之戰的古戰場的確切位置，向來沒有肯定之，在拿捏不準的情況下，也沒有根究之必要。東坡在此不過是借懷古而抒發感懷，讀者就沒有必要去追根溯源了。“人道是”，三個字，可以一言以蔽之，蘇東坡在無法肯定的情況下，以此撇清是與不是，都無關緊要，不是考古。這三個字極有分寸，恰到好處。“周郎赤壁”，既是與“赤壁懷古”切題，又是為下片縱情緬懷周郎的功績埋下伏筆。之下“亂石”三句，分別描寫赤壁波瀾壯闊的景象：陡峭散亂的石峰高插云間，洶涌的波濤激烈的撞擊江岸，滔滔的江流象卷起重重雪浪。這種從不同方位，產生不同感覺的描寫，一掃平坦舒緩的氛圍，讓人感覺是一個讀者波浪滔天、驚險動人的境界，開擴人的心胸，振奮人的精神?！敖健倍?，是對上片的收束，其承上啟下之作用?！敖饺绠嫛?，這是對這雄奇壯麗的景象高度點贊。

下闕著重放在寫人之上，借對周公瑾的功勛仰慕，抒發自己一生功業未就之感慨。寫“小喬”的出嫁，寓意周瑜之年輕有為，更重要的是顯示周瑜才華橫溢、具有儒雅的風姿，中間寫周瑜的赫赫戰功，來反襯自己的空度此生。由“遙想”領起五句，集中筆力描繪年輕將領周瑜的英武形象。在不失歷史事實情況下，從幾個場面把人物刻畫得活靈活現。建安三年，孫策親自迎請二十四歲的周瑜，并授予他“建威中郎將”的頭銜，與他并肩作戰，攻取皖城。周瑜娶小喬，正在皖城戰役勝利之時，赤壁之戰是十年后，他指揮的一個戰役。把十年前的事匯聚一起，有意寫出“小喬初嫁了”一語，以襯托周瑜之青春年少，大有作為，更加讓人欽佩?！靶圩擞l，羽扇綸巾”，是從肖像儀態上描寫周瑜束裝儒雅，風度翩翩。綸巾，青絲帶頭巾，“葛巾羽扇”，是三國以來儒將常有的打扮，著力刻畫其儀容裝束，正反映出作為指揮官的周瑜臨戰瀟灑從容，說明他對這次戰爭早已成竹在胸、穩操勝券?！罢勑﹂g、檣櫓灰飛煙滅”，抓住了火攻水戰的特點，精切地概括了整個戰爭的勝利場景?？上攵?，在波濤洶涌的長江之上，一位英姿颯爽的年輕將軍周瑜，胸有成竹地指揮水軍，抵抗順江而下的曹軍，使敵軍瞬間灰飛煙滅，這種氣勢是何等的恢弘。蘇軾面臨此情此景，仰慕英雄之余，目睹北宋國力衰微，遭到遼夏強勢的軍力犯境，他時刻掛記北宋之存亡，自己尚有一腔報國疆場的熱忱。他是多么想象三國那樣稱雄一時的英雄豪杰，來扭轉岌岌可危的北宋王朝。這正是作者所以要緬懷赤壁之戰，并精心塑造導演這一戰爭活劇的中心人物周瑜的思想契機。

然而，眼前的政治現實和詞人被貶黃州的坎坷處境，卻同他振興王朝的祈望和有志報國的壯懷大相抵悟，所以當詞人一旦從“神游故國”跌入現實，就不免思緒深沉、頓生感慨，而情不自禁地發出自笑多情、光陰虛擲的嘆惋了。詞的收尾，感情激流忽作一跌宕，猶如在高原闊野中奔涌的江水，偶遇坎谷，略作回旋，隨即繼續流向曠遠的前方。這是歷史與現狀，理想與實際經過尖銳的沖突之后在作者心理上的一種反映，這種感情跌宕，更使讀者感到真實，從某種意義上說，更能引起讀者的思考。

這首詞從總的方面來看，氣象磅礴，格調雄渾，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。通篇大筆揮灑，卻也襯以諧婉之句，英俊將軍與妙齡美人相映生輝，昂奮豪情與感慨超曠的思緒迭相遞轉，做到了莊中含諧，直中有曲。特別是它第一次以空前的氣魄和藝術力量塑造了一個英氣勃發的人物形象，透露了作者有志報國、壯懷難酬的感慨，為用詞體表達重大的社會題材，開拓了新的道路，產生了重大影響。據俞文豹《吹劍錄》記載，當時有人認為此詞須關西大漢手持銅琵琶、鐵綽板進行演唱，雖然他們囿于傳統觀念，對東坡詞新風不免微帶譏消，但也從另一方面說明，這首詞的出現，對于仍然盛行纏綿悱惻之調的北宋詞壇，確有振聾發聵的作用。