新疆交通職業技術學院體育選項課現狀分析與對策研究

摘 要：對新疆交通職業技術學院體育選項課的教學現狀進行研究，得出新疆交通職業技術學院體育選項課存在項目設置不夠全面、場地資源匱乏、師資力量緊缺、評價機制單一等結論，認為要想達到較好的教學效果，應開設多元化課程，加大師資力量的配備，擴展場地資源的利用，加大過程性評價。

關鍵詞：新疆交通職業技術學院 體育選項課 教學現狀

中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

在《全國高等學校體育課程教學指導綱要》實施以來，新疆大部分高職院校都開設了體育選項課，教學實踐證明，體育選項課不僅能突出學生的主體地位，滿足學生的興趣愛好，調動學生的學習積極性，提高學生的專項運動技能、培養學生鍛煉習慣，掌握一至兩項體育項目技能，為畢業后走進社會，進行健身鍛煉和參與單位或社會舉辦的體育活動儲備活動能力，也可以充分發揮體育教師的技術專長。

選取了300名學生和15名教師進行了問卷調查，對統計數據進行分析，找出制約新疆交通職業技術學院選項課開展的因素，為體育選項課教學質量的提高提意見。

一、問卷調查與方法

1.研究對象

選取新疆交通職業技術學院2017-2018學年的2015、2016級的2389名學生為研究調查對象，隨機抽取學生300名和15名任課教師作為研究調查對象。

2.研究方法

2.1問卷法

通過問卷調查法對學生發放問卷300份，回收290份，有效280份，回收率和有效率分別為96.66%、93.33%。教師問卷發放15份，回收了15份，全部有效。

2.2文獻資料法

通過學術期刊網查閱有關高校體育選項課文章，搜集資料。

2.3數理統計法

對調查問卷中的數據運用excel軟件進行數據統計分析。

二、結果與分析

1.新疆交通職業技術學院體育選項課的教學現狀

1.1體育選項課開設現狀

根據教育部《高等學校體育工作基本標準》的要求規定：必須為一、二年級本科學生開設不少于144學時（專科生不少于108學時）的體育必修課，每周安排體育課不少于2學時，每學時不少于45分鐘。2017—2018學年第二學期開設的體育選項課有：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、武術、田徑共九個項目。

1.2學生對選項課的喜歡度

新疆交通職業技術學院體育選項課學生喜歡度調查情況：

非常喜歡137人，比例48.9%喜歡116人，比例41.4%，一般25人，比例8.9%，不太喜歡2人，比例0.7%非常不喜歡0人比例0

調查情況顯示，大部分學生對開設選項課是肯定態度，學生也比較喜歡體育選項課，今后我們新疆交通職業技術學院將按照教育部有關文件的要求認真開展好體育選項課。

問卷調查學生希望開設的體育選項課項目

籃球189人比例67.5%，兵乓球176人比例62.9%，排球161人比例57.5%，足球102人比例36.4%，武術85人比例30.4%，健美操85人比例30.4%，羽毛球78人比例27.9%，游泳58人比例20.7%，體育舞蹈53人18.9%，輪滑45人比例16.1%，田徑36人比例12.9%，瑜伽23人比例8.2%，戶外運動10人比例3.6%，體操5人比例1.8%，網球5人1.8%，定向越野5人1.8%，滑冰1人0.4%

調查項目顯示，學生喜歡的體育運動項目和開設的選項課項目基本吻合，學生喜歡籃球、排球、乒乓球、武術運動項目的學生較多，原因有兩點：一、學院的男生較多，上大學以前曾有一定的基礎。二、這些項目的競爭性強，符合大學男生的特點。在調查過程中學生對游泳、輪滑、瑜伽也比較感興趣，這些項目含有豐富的時尚元素，且有瘦身美體、鍛煉氣質的作用，符合當代大學是追求時尚、追求美的特點。

2.體育選項課教學的現狀分析

2.1學生參加體育選項課學習的動機分析

調查顯示，75%的學生參加體育選項課的學習動機主要集中在對該體育項目的特長愛好上，55.7%的學生參加體育選項課的學習動機是掌握鍛煉為目的的，說明學生對掌握運動技術技能，增強體質方面比較好，但學生對終生體育鍛煉意識缺乏，所以，在以后的教學和實踐中，體育教師應加強學生對終生體育意識進一步加強。

2.2制約學院體育選項課發展因素調查分析

調查分析顯示，制約學院體育選項課發展因素中，認為場地器材不足的學生占65%，認為師資機構不夠合理的學生占30.4%，認為學生積極性不高占的學生24.2%，認為內容安排不夠合理的學生占20%。說明學生喜歡上體育課，但上課期間學生積極性較差，不喜歡運動，所以在今后的體育教學好實踐過程中，體育教師應加強學生參與鍛煉意識，加大過程性評價，讓學生參與到體育鍛煉中去。

三、新疆交通職業技術學院體育選項課存在的問題

1.師資力量匱乏

師資力量是學校發展的源動力，優秀的師資隊伍是學校優質教學的保障。我院專職體育教師9人（其中2人外派），兼職體育教師10人，外聘體育教師8人，2017～2018學年第二學期上體育課班級168個班，根據學院規定兼職教師授課周課時不能超過6課時，體育師資匱乏嚴重短缺。

2.場館、器材資源匱乏

由于新疆冬天寒冷時間長，對體育教師上課來說無疑是最難受的，我院建有一個體育館，但是面對全校學生的體育課，也有很大壓力，很多時候體育課還是在室外進行，學院現有的室外運動場地也無法滿足學生課余體育鍛煉。

四、新疆交通職業技術學院體育選項課教學的對策

1.加強師資隊伍建設，提高體育教師業務素質能力

學院人事部門應加強體育師資配備，選派優秀教師進修學習，培養一批年青的骨干教師作為學科“帶頭人”，努力提高體育教師業務素質能力水平，彌補師資和專業設施的不足，影響選修課的內容和質量。

2.加大體育場館、器材設施建設投入，合理利用現有資源

體育設施建設是體育教育發展的重要保證，關系到教學質量的提高和選修課的改革，為此，應進一步完善風雨運動場，加大對體育器材設施的投入，合理配置現有資源，充分利用教學為中心，更好地為教學服務。

參考文獻

[1]李素軍.新疆教育學院公共體育選項課現狀分析[J].新疆教育學院學報，2012，（9）.

[2]楊超鋒.新疆高校體育選項課教學現狀與對策研究[J].體育時空，2017，（1）.