基于昌航校史及發展特色的錄取通知書設計實踐

劉巧穎 鄧瑛

摘 要：錄取通知書是新生在踏入高校校門之際，承載儀式感的物質載體。從高校錄取通知書的設計原則中，通過對一些優秀的高校錄取通知書個案進行工藝印刷、圖形以及特色分析，提煉出基于南昌航空大學校史及發展特色的錄取通知書個性化創意設計思路。

關鍵詞：錄取通知書;設計;校史及發展特色;高校

錄取通知書是高校向學生、家長和社會發放的第一張名片，也是新生第一次接觸高校本校文化的具象物件。這張名片承載著校園濃厚歷史底蘊，本身就擔負著向外界傳播高校辦學定位和人文精神的使命。以南昌航空大學校史及發展特色為元素進行的錄取通知書設計能夠很好地向新生或多或少地植入一些我校所倡導的辦學理念、人文精神、價值追求。設計新穎，賦予昌航獨特元素的錄取通知書，必定能夠讓新生們眼前一亮，同時能夠加深新生們對昌航的了解和認知，拉近新生與昌航的心理距離，讓新生對昌航產生歸屬感和親切感，令其更期待和向往大學生活。

一、高校錄取通知書的設計原則

（一）文化原則

"文化"有很多種，比如地域文化、高校文化、非遺文化、傳統文化等，"文化"兩字已經成為人們日常生活中常用的詞匯，它在藝術領域中具有獨特的內涵。各地的高校由于各自歷史沿革、學科內容、辦學使命、區域特點、發展傳承等因素的作用下，也都具有其獨特的特色文化底蘊。錄取通知書作為高校文化傳播的重要載體之一，各高校為了凸顯自身的文化特色，都會在錄取通知書設計上加入一些中國傳統文化元素（漢字書法、中國畫、文房四寶、篆刻印章、傳統圖案、民間工藝、皮影、剪紙、刺繡、文學作品等）。這些中國傳統文化元素的加入，在很大的程度上不僅能夠對優秀的傳統文化進行宣傳和傳承，同時也是豐富錄取通知書設計的重要手段。

（二）審美原則

從古至今，人們對美的追求是無法停止的。俗話說“先聲奪人”，一份優秀的錄取通知書設計會對新生的視覺感官產生巨大沖擊力，使其對高校形成美好印象。因此，錄取通知書在設計上需要富有創新性和獨特性，來迎合大眾的審美觀。 通常情況下，在遵循審美原則上進行的錄取通知書設計，會將加入的表達元素大致分為兩類，第一類就是視覺沖擊元素，視覺沖擊元素比較強調第一印象。通俗來講視覺沖擊元素就是外觀，一份好的錄取通知書可以傳達高校的人文精神和辦學理念。第二類就是精神培養元素，通常情況下精神培養元素是依靠于視覺沖擊元素，高校精神是需要通過圖案和花紋來表達的。

二、高校錄取通知書的樣本采集設計分析

（一）工藝印刷分析

一個技術與多種工藝參與的過程叫作印刷。印刷是錄取通知書設計過程中必不可少的重要環節，也是錄取通知書最終效果呈現的關鍵。每一種工藝印刷都有其自身的特點和表現形式，隨著時代科學技術的發展，印刷技術也變得越來越豐富。常見的工藝印刷有燙金、燙銀、上光、起凸、壓凹、模切、壓痕等。不同的工藝印刷會營造出不同的效果，能夠讓設計作品質感上產生鮮明的對比，變得更加生動有趣，富有表現力。例如：2018年清華大學錄取通知書采用激光雕刻工藝;對外經濟貿易大學錄取通知書采用UV印刷工藝;南京師范大學錄取通知書采用燙金印刷工藝;四川大學錄取通知書采用燙金、起凸印刷工藝。2017年北京林業大學錄取通知書采用燙金、塑壓、模切印刷工藝。

（二）圖形分析

在錄取通知書設計中，圖形是最直觀、最簡明的視覺表達形式，是一種創意的表現，是傳遞高校信息的重要媒介。由于國內高校眾多，在錄取通知書的設計上風格多種多樣，封面圖形設計不拘一格、靈活自由，既可以使用攝影圖片、手繪作品、裝飾圖案和幾何圖形，也可以應用寫實、抽象以及寫意等不同風格的圖形。例如：2017年西安美術學院的錄取通知書其背面采用紅綠黃的幾何圖形，給人帶來一種視覺感官上的沖擊感，向人傳遞著美院的歷史厚重感;2018年南京農業大學錄取通知書EMS快遞封套是以手繪水墨風格展現，整體不僅具有水墨畫的意境，而且又具有工筆畫的魅力和手繪畫的現代感;2018年上海交通大學用以凸顯學校深厚的歷史、濃厚的人文氣息的方式將“紫氣東來門”和其校內標志建筑的攝影圖片為設計元素。

（三）特色分析

一張紙的錄取通知書時代已經過去了。特色、創新是錄取通知書設計的基本要素。與眾不同的特色設計，可以令人眼前一亮，并留下深刻印象，也能吸引新生對即將步入的高校生活更加向往。隨著社會的發展，從印刷方式、制作材料的改變，到引入新科技、新工藝，各大高校的錄取通知書具有越來越多的特色。例如：西北工業大學在錄取通知書中嵌入了一個基于AR技術的虛擬校園平臺，成為了中國第一份AR錄取通知書;陜西師范大學自2007年以來一直堅持手寫錄取通知書，成為了中國唯一的一所手寫錄取通知書高校;深圳大學實現了錄取通知書由紙片向紙盒的演變，成為了全國第一所創新盒式錄取通知書使用的高校;浙江農林大學錄取通知書是利用該校自主開發的刨切微薄竹技術印制而成的，它被稱為歷史上最有科學科技含量的錄取通知書。

三、南昌航空大學錄取通知書設計思路

（一）文化與特色

南昌航空大學成立于1952年當年被命名為漢口航空工業學校，坐落與現今的湖北武漢，又于1954年搬遷至江西南昌，2007年更名為南昌航空大學。校園環境建設直觀地彰顯了我校的航空國防特色，“日新自強，知行合一”的校訓是建校近66年以來歷史和文化沉淀和凝結，是學校辦學理念的集中表現，也是所有昌航莘莘學子引以為傲的學校精神。

南昌航空大學是一所集工、理、文、管、經、法、教等諸學科協調發展的多科性大學，是江西省人民政府和國防科技局共同建設的具有鮮明航空、國防特色的高等院校。學校辦學以來始終堅持“服務國防、獻身航空、航空報國”的辦學理念，以航空國防需求為導向，是學校發展的精神之根和力量之源。自此航空國防文化被深深地植入到每一個昌航人的血脈之中。

（二）視覺元素轉換

該項目的視覺元素是由文字、色彩、圖形這三種要素構成。圖形設計在視覺元素設計上具有“一圖勝千言”的作用，用精煉的圖形語言來表達內容，以明確主題的色彩來描述特點，結合精簡的文字信息來突出設計主題。其中將會運用到飛機、云翳等航天航空的特色視覺形象元素，設計出一款與眾不同的具有南昌航空大學特色的錄取通知書。

參考文獻：

[1]郭代習.以特色求發展 以特色求卓越---南昌航空大學堅持特色發展紀實.國防科技工業，2010年第11期.