小新全知道

●老樹昏鴉 繪

小新把自己知道的全分享給大家，一問一答，每期幾個小知識，讓您全面了解創新大賽，了解科學知識！

Q1：在全國青少年科技創新大賽中，為什么要設置青少年科技創意比賽？

答：舉辦青少年科技創意比賽，旨在鼓勵青少年在生活中發現和提出問題，用科學思維和創意設計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創新活動。

Q2：創意比賽的作品要符合哪些要求？

答：1．作品內容應是針對生活中或科學技術領域中某一個問題所提出的創新性科學設計或解決方案。

2．作品主要以文案形式說明創意，內容應包括對問題的描述、相關背景綜述和分析、針對問題提出的設計模型、解決思路、方案等。可附加設計圖或圖片。

（1）文案字數1000-2000字。

（2）設計圖和圖片總計數量不超過5幅，須包含圖標或圖注，格式為jpg，分辨率為300dpi。

3．作品內容應為申報者本人提出，文案和設計圖等應為本人撰寫制作，可在輔導教師的指導下完成。

4．僅接受個人申報，不接受集體申報。

5．作品中內容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識產權及著作權。

Q3：如何申報青少年科技創意比賽？

答：1．申報者：申報時為在校中小學生， 每個參賽學生在一屆大賽中，只能申報一個作品參加比賽。

2．申報材料：完整填寫的申報書。

3．參加全國比賽的作品從省級比賽獲獎項目中按規定名額擇優推薦申請。

4. 每個作品最多只能申報一名輔導教師。

Q4：大賽評審組將以怎樣的標準來評審青少年科技實踐活動？

答：1．評審標準

（1）創新性：選題獨創，設計構思新穎，解決問題的思路或策略有創新。

（2）科學性：解決方案或設計采用的是科學方法或選題屬于科學、技術或工程問題。

（3）實用性：選題應有生活實際或科技發展需求。

2．評審程序

根據規則進行資格審查，合格作品可進入評審。組委會組織專家評委對作品進行網絡評審，按申報者申報時所在年級分為小學組、初中組以及高中組，確定獲獎獎項。如發現作品抄襲，取消參賽資格。

Q5：科技輔導員科技教育創新成果競賽包含哪些項目？

答：科技輔導員科技教育創新成果競賽項目分為科教制作類和科教方案類。

科教制作類項目是由科技輔導員本人設計或改進的為科技教育教學服務的教具、儀器、或設備等。其中，科教制作類按學科分為物理教學類、化學教學類、生物教學類、數學教學類和其他。

科教方案類項目是由科技輔導員本人設計撰寫的科技教育活動或教學的預設方案。

教師問：如果我們沿斜面拉著毛刷前進，情況會如何？學生重新做實驗，如圖2B所示，學生一定會為自己的猜測與實驗結論一致而高興。

Q6：什么是大數據？

答：大數據指無法在一定時間范圍內用常規軟件工具進行捕捉、管理和處理的數據集合，是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發現力和流程優化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產。總而言之，大數據，就是無比龐大、海量的數據。

Q7：大數據存在的意義是什么？

答：有人把數據比喻為蘊藏能量的煤礦。煤炭按照性質有焦煤、無煙煤、肥煤、貧煤等分類，而露天煤礦、深山煤礦的挖掘成本又不一樣。與此類似，大數據并不在“大”，而在于“有用”。價值含量、挖掘成本比數量更為重要。

Q8：大數據有哪些具體應用？

答：（1）為大量消費者提供產品或服務的企業可以利用大數據進行精準營銷。

（2）做小而美模式的中小微企業可以利用大數據做服務轉型。

（3）面臨互聯網壓力之下必須轉型的傳統企業需要與時俱進充分利用大數據的價值。

（4）及時解析故障、問題和缺陷的根源，每年可能為企業節省數十億美元。

（5）為成千上萬的快遞車輛規劃實時交通路線，躲避擁堵。

（6）為企業分析庫存量，以利潤最大化為目標來定價和清理庫存。

（7）根據客戶的購買習慣，為其推送他可能感興趣的優惠信息。

（8）從大量客戶中快速識別出金牌客戶。

（9）使用點擊流分析和數據挖掘來規避欺詐行為。