七步計劃

[美]吉姆·卡斯卡特

我兒子七歲的時候，我教給他一個簡單的七步計劃流程。我這樣做的目的是通過給他提供一個確定的流程方案，幫助他實現設定的目標，也是為他提供一個培養自信的系統。我們把流程寫出來然后粘在房間的衣柜門上，讓他每天一抬頭就能看到。

我讓兒子像背詩一樣記下這段流程：“一定需求，二設優先，三定目標;行動計劃跟在后，日程預算不可省，時時反省促提高，勿忘回頭驗結果。”接下來的幾個星期，我時不時地讓他隨機背誦，并努力讓這個過程變得生動有趣。我堅持給他鼓勵和稱贊，哪怕有時他只背出了一部分。

下一步，我要做的是賦予這些文字生動的內涵。我們首先挑選了一些他想做的事情—— 一定需求。我兒子一直想在足球比賽中踢進一個球，可惜他不是前鋒，所以他很少有射門的機會。于是我讓他寫下：“我一定要在足球比賽中踢進一個球。”然后我和兒子討論了他要達成這個目標的動機，如果目標達成了，會是一種什么感覺，他怎么做才有可能達成這個目標，以及大概什么時候能達成。

在討論這些的時候，我們進行了第二步——二設優先——分析了為達到這個目標所需要完成的一些優先事項。首先要做的就是把這個目標告訴他的隊友和教練;其次就是要確保，如果讓他射門，絕不能影響到其他在場的前鋒隊友;再次，他要清楚，他要經常助攻，盡可能地幫助其他隊友得分;最后，我讓他以不同的行進速度，從多種角度練習射門。

幾個星期后，在一場周末球賽的中場休息期間，我把兒子叫到場邊，對他說：“是時候了！”他看上去有點害怕，雖然知道我說的是什么意思，可還是問了我一句是什么意思。我重復了一句：“你射門的機會來了。”他咽了咽口水，然后回到場內，一副決心已定的樣子。然后，比賽進行沒一會兒，他就踢進了他的第一分！有史以來第一次進球，這可是個值得紀念的時刻。在場的每個人——他、他媽媽、教練、整個球隊的隊員和我——無一不在尖叫歡呼，為他的勝利喝彩。這個目標就這樣達成了，正如我們預想的，和我們計劃的一模一樣。

在這之后，我們設定了一個更大的目標。一天晚上，小吉米告訴我他想去德克薩斯州圣安東尼奧的阿拉莫戰役要塞和教堂遺址，想身臨其境地體驗一下阿拉莫戰役。當時我們剛剛在電視上看過《阿拉莫戰役》這部電影，小吉米看了以后很興奮，于是我讓他做好七步計劃流程，準備開始計劃。

首先，需求是什么？不久的將來，去圣安東尼奧展開阿拉莫之旅。哪些事最重要？游覽古跡、約請導游、實地了解真實的歷史故事，除此之外，申請一份父母照看協助——畢竟小吉米還是個孩子。然后呢？確定支付方式和出行時間。

我們去圖書館借了一些關于圣安東尼奧和阿拉莫戰役的書，我們盡最大可能地學習了相關的知識和信息。然后我們達成一致，在感恩節出發旅行是最佳選擇。這期間，實施七步計劃流程，反復考慮并做調查的始終都是小吉米。

到我們順利出行為止，小吉米已經經歷了一整套規劃方案過程：從定日期和時間、控制成本、排日程到權衡利弊、優化選擇等。旅行體驗也是出乎意料的好，我們在計劃時間之前趕了回來，而且預算還有剩余！比旅行更重要的是，小吉米掌握了一套新的生活技能，隨之而來的自信直至今天都對他產生巨大的影響。順便提一句，如今的小吉米已經是南加利福尼亞一家頂級酒店的高級主管了。你我也可以通過這個流程來激勵自己。

（摘自《反垂直思維》民主與建設出版社 ? 圖/亓寂）