構建具有中職特色四位一體的雙創教育模式

唐凌

摘 要：隨著“大眾創業，萬眾創新”戰略的進一步推進，各種創新創業政策紅利正逐漸向職業教育靠攏，創新創業成為了時代主題和青年學生的主旋律。廈門工商旅游學校將創新創業教育納入人才培養方案和教育教學全過程，構建了具有中職學校特色的“社團、大賽、服務、孵化”四位一體的雙創教育模式，為中職學子提供一個創業發展的事業平臺和實現青春夢想的展示舞臺。

關鍵詞：中職 創新創業 社團

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）02（a）-0-02

為培養和提高中職學子創新、創意、創造、創業的意識和能力，引導和激勵中職學子將所學知識與專業發展緊密結合，增強中職學生創業實踐技能，廈門工商旅游學校貫徹落實國家創新驅動發展戰略，加強創新創業教育體系化、科學化與規范化建設，專門成立“雙創中心”，開展了一系列助力創新創業活動，將創新創業教育納入人才培養方案和教育教學全過程，搭建具有中職學校特色的“社團、大賽、服務、孵化”四位一體的雙創教育模式，通過創業社團造夢、創業實踐追夢、整合資源助夢、項目孵化圓夢，四步進階，培養中職學生的創新精神與創業意識。

1 創業社團造夢，發揮青年創業活力

學校積極搭建創意、創新、創業大賽學習、培訓與選拔的平臺，將創新創業教育融入職業生涯規劃課程中，實現學校創新創業學習全覆蓋。“三創社”“我愛發明社”“U漫工作室”“A-OK工作室”等15個創業社團成為學校的“明星社團”，定期組織社團成員開展沙龍分享，聆聽創業技能講座以開拓視野、思維；并舉辦以“校園小商品交易”為代表的各類特色活動來進行實踐、鍛煉。

學校在校內開設格子鋪作為學生創新創業基地，以商業地產運作模式，格主自主經營、自負盈虧，商會按“統一制度，統一規劃，統一收銀，統一保障”的原則管理格子鋪。格子鋪經過成熟的調研，以學生的文創產品為主，幼教、烹飪、動漫等專業學生發揮技能優勢自己創作、合作經營，并利用電商平臺進行銷售，接受全市場的檢驗，為學生踏入社會真槍實戰的創業打下了堅實基礎，格主月均盈利4000元以上，催生了一批“校園小老板”和“爆款商品”。學校還與廈門萬杰隆集團有限公司共建實訓基地，知名商品實體店落戶校園，將企業扶持學生創業的想法成功落地；與夏商集團“聯姻”，在居民生活區籌建實踐廈門工商旅游學校青創基地，為學生提供零距離、零時差的創業實戰場所。

2 大賽促進追夢，成果助推創業實踐

創業學習是中職學生素質拓展的重要內容，是中職學生就業工作、提高競爭力的重要抓手，廈門工商旅游學校把提升學生創業意識作為培養青年綜合素質的重要工作。為此學校結合校園實際情況，開展創業大賽。學校專門成立創業大賽籌備小組，積極指導學生深入開展市場調查研究，完成創業計劃書。創業指導教師牽線搭橋，尋找合適的創業，許多在創業社團想出的小發明、小創造和好點子經過專業教師指導、創業大賽錘煉后，都得到了長足的發展，并在實踐中得以檢驗。創業社團在團中央、教育部、人社部等多部委聯合舉辦的“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽中摘得2金、2銀、3銅；在全國“黃炎培職業教育獎創新創業大賽”中獲得1金、1銀，連續兩年獲得福建省競賽組織獎，金牌數和獎牌數位列全國中職學校的前茅。中央電視臺、人民日報等主流媒體點贊，《中國德育》《中國共青團》等國家級雜志爭相約稿，對我校“雙創教育”進行報道。

3 整合資源助夢，多元扶持初創青年

為了提升初創業青年的創業知識，廈門工商旅游學校還整合社會資源，聯系中國校企大聯盟、KAB、中國青年創業國際計劃（YBC）等成熟的創業指導組織，開展創業課程學習技能培訓，扶持學生的創業項目并做好風險評估，幫助剛剛步入創業的中職學子科學理性地對待創業。校企深度合作，青年企業家、知名創業者進校指導學生創業，甚至提供創業啟動資金，優質項目以一對一的創業指導形式，開展創業實踐，提高青年創業的成功率。

在引進來的基礎上，廈門工商旅游學校還積極開展走出去的創業教育。鑒于中職學生年齡偏小，社會閱歷不足，抗風險能力低，廈門工商旅游學校引入校園O2O領跑者上海59store的“夜貓店”項目，構建一個相對安全的環境提供給學生嘗試創業。在校領導和生管部門的大力支持下，2015年10月59store順利進駐校園。“夜貓店”的經營特色是學生利用晚自習后到熄燈就寢這段時間，借助59store完備的電商平臺和配送服務，在宿舍開展創業活動。中職學生在創業初期實現“上課是學生，下課做店長”，通過PC端、App及微信下單，店長負責貨品上架及配送上門，10min內送貨到宿舍。學生在具體操作中學習如何設計和執行銷售模式、運營方式、團隊管理等內容，培養創新、市場、競爭、責任等意識，同時學生所獲得的收益可以補貼在校生活費，減輕家庭負擔，實現多方共贏。

4 精湛技藝圓夢，創業孵化初顯成效

每一個創業學生就像一顆創業種子，他們在各項創業優惠扶持政策的助力下，通過不斷地加速孵化，從發芽到成長，逐漸壯實。如全國職業院校技能大賽烹飪專業金獎獲得者李文華，利用烹飪專業特長開起了甜品店，從起初的入不敷出，到現在的月盈利上萬，還有不少學生開起了咖啡店、小吃店，他們主動分析市場需求，設定目標群體，創新宣傳方式，打開青年市場。動漫創業項目“U漫文創”，由動漫、電子專業學生采用合伙人制，從校內起家，進軍國漫、網游市場，引起了全國動漫產業大佬“大拇哥動漫公司”的高度關注和青睞，并以校企合作的方式吸納工作室成員，讓工作室成員進入大拇哥進行更為專業的深度技能培訓，學習大企業的業務運營模式，大拇哥公司還將部分主營業務給工作室承包。外包動漫業務給中職在校生，這在行業內還是第一次。工作室成員還加入了火遍全國的愛國主義動漫《那年那兔那些事》的創作，如今“U漫文創”已成功打開全國市場，年盈利數百萬。此外還涌現了“家庭理財大師”陳雅娜、“火鍋大王”朱柄希等成功創業校友和“索菲克牛排”“未來之星教育”等知名企業。

一直以來，廈門工商旅游學校開展了多項創新創業教育工作，它們絕不是就業工作輔助的內容，更不是若干校園活動中的一部分學生實踐，而是中職學生素質教育中最重要的內容。創新創業教育不僅僅是素質教育的深化和具體化，更是職業教育發展的新動力和新趨向，是用以培養學生社會責任感、勇于創新創業、誠實守信、立德樹人的一種新載體。廈門工商旅游學校還將進一步探索與推動創業活動的開展，組建學生創業孵化基地等靈活多樣的形式，建章立制，為學生創業的夢想保駕護航，讓創業的夢想走得更穩、更遠。

參考文獻

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