雙語詞典編撰的組織與計劃

白璐

摘要：雙語詞典是兩民族間溝通的橋梁，是培養外語人才的重要工具。每一部詞典的成功出版，需建立在縝密詳盡的組織與計劃基礎之上。詞典編纂的組織與計劃所具有的重要性要求我們對這類工作給予足夠的重視。本文以雙語詞典編撰的組織與計劃為視角，從詞典收詞立目、釋義、配例、人員組織、排版印刷等方面探討組織與計劃工作的實施。

關鍵詞：雙語詞典編撰;組織;計劃

詞典的編撰其實是兩個民族文化交流歷史的一部分，同時也是對這種交流一份特殊的文字記錄。（胡俊梅，2007）因此，編一部什么樣的詞典？這應該在正式編纂前設計好的。這是編纂工作的組織者們必須充分認識的。（潘國民，2001）如今，我們更多的關注詞典編撰的理論與編撰實踐等問題的研究，而忽視了詞典編撰的組織與計劃工作。不論是詞典編撰的理論與實踐還是詞典編撰的組織與計劃，都是每一本詞典廣為流傳的重要保障。本文以雙語詞典編撰的組織與計劃為視角，從詞典收詞立目、釋義、配例、人員組織、排版印刷等方面探討組織與計劃工作的實施。希望對雙語詞典的編撰有一定借鑒意義。

一、詞典編撰中計劃與組織工作的重要性

（一）在編撰雙語詞典前，首先明確工作計劃與組織安排將有效提高詞典編撰的工作效率。編撰計劃不需要華麗的辭藻加以修飾，需要的是以最簡潔明了的話語，將詞典編撰的內容，方法，人員組織安排，工作進度等問題規定清楚。詳細的計劃、有序的組織可以輕松應對在編撰過程中遇到的難題，讓詞典編撰有始有終，不會半途而廢。

（二）雙語詞典編撰活動中，有序的組織安排是詞典編者們工作的行為準則。詞典編撰時，詞典編者嚴格按照工作計劃實施，在規定時間內完成任務，避免詞典校隊與出版的滯后性等問題。同時每位編者能夠清晰明確自身工作，在自己的工作范圍內，發揮自我專長，有條不紊地進行詞典編撰活動。

（三）簡明扼要的計劃與組織有利于保障詞典編撰活動順利進行。在編撰過程中督促和提醒每一位編者工作進度與程序，使詞典編撰工作具有規律性。

二、雙語詞典內容的設計與組織安排

（一）雙語詞典宏觀結構設計

1.詞典編者確定雙語詞典編撰內容以及篇幅后，首先選定藍本，然后解決詞目、體例、詞條編排問題。（潘國民，1997）

2.雙語詞典的詞目排列，主要從方便使用者的角度考慮，其目的用來幫助使用者理解俄文篇章，詞典基本上遵循按俄文字母表順序排列所描寫的語言單位的原則。此類立目排列方法更多適用于翻譯詞典以及翻譯參考書目。（張金忠，2005：89）當詞典使用者發生變化、雙語詞典目的以及結構發生變化時，此類立目排列方式適用范圍具有局限性。因此，在雙語詞典的詞目排列時，既要考慮到詞典性質，又要考慮到使用者群體，選擇最恰當的立目方式。

3.雙語詞典的收詞問題，也就是要解決哪些語言單位收入詞典之中，哪些不收入，語言單位來源等問題。隨著社會的進步，文化的發展，語言也隨之變化。我們在編撰詞典時是否需要擴寬詞條，一部分被時代“拋棄”的語言單位，是否應該刪除。這些既是大型詞典的性質決定的，也是語言發展在發展，新詞不斷涌現和我國詞典編撰事業不斷前進的必然結果。（潘國民，2001）

4.雙語詞典前言與附錄的編寫是詞典的總結概括，詞典的前言是讀者選擇詞典的重要依據，在詞典前言會明確指出詞典編撰背景、任務、對象、篇幅、致謝等問題。詞典的前言可以分為兩類：一類是理論性前言，另一類前言可以稱之為程式化前言。（張金忠，2005：102-103）

（二）雙語詞典微觀設計

1.雙語詞典編撰的中心工作是詞語釋義，茲古斯塔認為，雙語詞典的基本目的是在一種語言的詞匯單位和另一種語言的詞匯單位之間找出意義相等的對應詞。（轉引自張金忠，2005：168）通常在詞典編撰中使用翻譯釋義方式與解釋釋義方式。因兩族人們文化歷史背景不同，在大多情況下無法準確找到對應詞，需要解釋的釋義方法加以輔助。更多的詞典編者習慣在詞典編撰過程中采用兩種方法的結合，這樣才能更準確表達詞義。

2.詞典編撰中的配例是詞條編寫必不可少的一部分，配例可以更好揭示詞義、適用范圍語境，讓讀者真正理解其意義，對提高外語寫作、外語閱讀、外語交際等有很大作用。雙語詞典要兼收并蓄，要以較少的篇幅使讀者得到最大的信息量。（陳楚祥、郭育英，1992：21）在雙語詞典里，例證，尤其是精心對比后選用的例證，必不可少。（轉引石肆壬，1981）選取配例時，為了節省篇幅，盡可能選取簡短且具有說明力的例句，按照有簡至難的程度排列。

3.詞典編者在處理雙語詞典的收詞、釋義、配例等關系時，需要注意三者的意識形態與思想性問題。詞典是一個時代下的產物，是該時代文化的縮影，在編撰時要注意滯后社會意識形態和超前意識形態詞語的使用。黃建華曾指出：在釋義方面編者不自覺或自覺地流露自己的思想意識;詞典編者不可避免地憑自己的意識和愛好選擇用例。（黃建華，2001：9-11）

4.使用統一的體例標注，同一部詞典中不可出現多重體例標準。

（三）雙語詞典的排版與印刷

雙語詞典的排版與印刷，需要在詞典編撰前與專業的出版社簽訂協議，確保詞典出版的時間與發行的可行性。同時需溝通好字號、字體、分欄、頁眉頁腳高度、詞典尺寸、封面設計等許多問題，與專業的出版社合作，既可以保證詞典整潔美觀，又可以保證詞典質量與銷量。

三、雙語詞典編寫隊伍的工作要求

編寫隊伍是詞典質量的關鍵，一部大型的綜合性雙語詞典的編寫，大都由人數眾多的集體完成。詞典的質量如何，和組成編寫班子的每個成員的素質密不可分。（陳楚祥、郭育英，1992：17）

（一）詞典的組織倡導者應明確該詞典的編纂與出版是否具有意義，是否能夠順應時代要求，得到國家支持。同時詞典編撰的組織者，應做到組織工作透明化。財務問題尋求專業人士進行管理，按照規定定期給予編者編寫補助費用。有利于提高編者們的動力，促進編寫團隊的工作效率。

（二）詞典編委會與詞典編者都應具備詞典編撰的能力，是詞典編撰相關領域的研究人員。詞典編撰倡導人，具有領導能力和號召力，能夠有效組織詞典編撰工作順利開展，以免半途而廢。而詞典編者能夠獨立處理在詞典編撰中釋義、選取恰當配例等問題，可以按照規定的時間上交任務，避免詞典出版的滯后性。

（三）詞典編委會與詞典編者在正式編寫詞典前，需多次召開會議，將編撰工作的時間安排、任務分配以及編撰相關問題進行協商。

（四）詞典組織者要安排詳細的校對工作程序，在編者編寫時就要減少錯誤出現，校對工作更要有層次、分工明確、多人多次進行校對。因為詞典是外語學習者的重要工具書，不可出現嚴重錯誤，這會誤導使用者的學習與使用語境。

（五）詞典編者在編撰過程中，遇到專業語言單位，不可肆意胡亂下定義。要查閱書籍，詢問相關專業領域的研究人員。確保語言單位釋義的正確性。

迄今為止，我國俄漢雙語詞典編纂成果豐碩，雙語詞典編纂的理論與實踐也日趨豐富，詞典編纂的計劃與組織工作是優秀詞典成果的基石。編寫雙語大型詞典如果沒有完善的組織與計劃工作，是難以順利成功的。詞典編者與組織者應該及時發現問題，不斷總結經驗，將組織計劃和編寫經驗分享給全國詞典編纂工作者，共同促進雙語或多語詞典的編纂的發展與進步。

參考文獻：

[1]陳楚祥，郭育英.《大俄漢詞典》編纂的經驗和教訓[C].魯桓.俄漢詞典編纂學研究，商務印書館，1992：17.

[2]陳楚祥，郭育英.《大俄漢詞典》編纂的經驗和教訓[C].魯桓.俄漢詞典編纂學研究，商務印書館，1992：21.

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