高校新媒體新聞傳播策略研究

葉鑫

摘 ?要 ?新媒體已成為當前形勢下高校宣傳思想工作的重要陣地之一。從高校新媒體新聞的傳播策略研究出發，剖析當前高校中新媒體新聞報道的現狀，分析高校新媒體新聞的重要意義，并為高校借助新媒體傳播優勢做好新聞呈現與發布進行詳實的研究論證與方法指導。

關鍵詞 ?新媒體;新聞傳播;傳播策略

中圖分類號 ?G647.0 ? ? ?文獻標識碼 ?A ? ? ?文章編號 ?2096-0360（2019）04-0043-03

黨的十九大報告指出，要高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。高校新聞宣傳工作在新媒體互聯技術飛速發展的今天面臨著全新的挑戰，如何在師生聚集的新媒體中站穩腳跟，凸顯新媒體新聞宣傳價值，增強正面宣傳的吸引力與感染力，已成為新議題。

1 ?高校新媒體宣傳中新聞報道現狀

1.1 ?高校新媒體中常見的新聞報道形式

根據對2018年高校官方微信公眾號發布的文章研究分析來看，現行微信公眾號新聞發布與傳播主要呈現為三種形式，一是高校微信公眾平臺日常更新以學校的新聞事件和政策發布為主，內容大多直接來源于新聞網站，用原汁原味的方式呈現，很少進行二次編輯;一類是高校的微信公眾平臺日常更新兼有校園重要新聞及有趣的網文;還有一類是高校微信公眾平臺經常創新傳統新聞傳播形式，對嚴肅的新聞內容進行二次編輯，使其符合當下新媒體傳播規律，激發讀者閱讀興趣，并與日?；幕顫娪腥さ木W文相輔相成、相得益彰。

1.2 ?高校新媒體新聞報道的傳播效果

新媒體不同于傳統媒體，新媒體的誕生對于新聞傳播而言，不僅僅是一次渠道的拓展，更是對傳統新聞話題性、傳播性、互動性、視覺美觀性等提出了新要求。因而，從形式角度而言，傳統意義上的新聞稿件并不適宜直接發布在類似于微信公眾平臺的新媒體平臺中，從各高校運營實踐效果來看，不尊重新媒體傳播規律，完全轉載傳統新聞內容的方式在新媒體平臺中并不能受到讀者們的歡迎。以往，高校的校報、廣播電視、新聞網站等會對學校的一些工作會議、發展建設取得的成績等進行新聞報道，但僅這些新聞內容并非都適合新媒體傳播，與此同時，往往過于嚴肅和枯燥的新聞標題在新媒體上無法引起讀者的興趣，傳播效果也容易大打

折扣。

1.3 ?高校新媒體新聞報道現狀的原因分析

高校在新媒體新聞報道和傳播中采用的不同方法和取得的不同效果，探究背后原因，一方面與官方新媒體平臺定位有關，有些高校官方新媒體定位在新聞發布、政策發布等維度，較為注重新聞信息的權威性與嚴肅性;有些定位在宣傳和維護學校形象、溝通和聯系校友等方面，較為注重新聞信息的可讀性與傳播性。另一方面，也與運營官方新媒體平臺的教師與學生團隊相關，有些高校負責新媒體的老師也兼顧傳統媒體，如校報、廣播電視等工作，因而運營思維偏成熟化;而一些較為重視新媒體宣傳平臺建設的高校，往往會有專職教師帶領學生團隊有針對性地主題策劃或新聞改編，使得原本精煉嚴肅的新聞內容變得趣味化和輕松化。

2 ?高校做好新媒體新聞的重要意義

2.1 ?從學生培育角度而言，重視新媒體新聞作用，有助于大學生樹立正確的人生價值觀

當前，高校思想政治工作難點之一就是如何在大學生聚集的空間里，用大學生喜愛的方式將思政教育落到實處。根據2018年底《中國互聯網絡發展狀況統計報告（第43次）》數據顯示，網民中學生群體規模最大，且20～29歲年齡段的網民比例達26.8%，互聯網早已成為大學生們獲取信息的主渠道。另據一份調查數據顯示，大學生們對于學業、課程、生活娛樂等過分關注，常常沖淡他們對于時事政治和校園新聞的關心，若非關系切身利益，他們往往以無暇關注、與我無關等理由搪塞。長此以往，容易造成大學生的社會認知偏差，在未來的人生發展過程中難有綜合競爭優勢，更有甚者“偏信則暗”，輕信一些網絡謠言并繼續傳播。高等教育的目的在于培養健全人格的高素質人才，因此高校需要充分利用好新媒體宣傳平臺，尊重新媒體傳播規律，傳播主流新聞價值，幫助大學生樹立正確的人生價值觀。

2.2 ?從高校發展角度而言，認知新媒體新聞價值，有助于提升與實力相匹配的大學聲譽

長久以來，高校在人才培養、傳承與創造知識、推動科學進步、服務社會發展等方面取得的重要成果，都是通過新聞對外發布。從歷史悠久的報紙、廣播、電視，到進入互聯網時代每所高校標配的新聞網站等，高校新聞工作一直以來是宣傳工作的重點之一。進入移動互聯時代，以微博、微信、新聞客戶端等為代表的新興傳播媒介日益成為主流新聞發布平臺，占領新媒體宣傳陣地，尊重新媒體傳播規律，做好新媒體平臺中新聞宣傳，有助于高校第一時間發布權威新聞信息、傳遞新聞線索，回應社會關切，樹立并維護好高校形象，幫助高校提升與學校發展水平相匹配的社會聲譽。

2.3 ?從新媒體角度而言，把握新媒體新聞價值，有助于完善新媒體傳播的網絡生態

進入新媒體時代，傳播媒介的變革，使得現代傳播形式由傳播方主導性傳播轉變為讀者方選擇性傳播，由單向式轉變為多項可互動式。由此，新聞的傳播性功能大大強化，如果新媒體平臺中的一篇新聞不具備傳播價值，則必將為讀者淘汰。上文也分析到，各高校在微博、微信公眾平臺建設初期，因處于試運營探索階段，往往會做新聞的“搬運工”，將傳統的新聞文稿發布在新媒體平臺上，難以獲得讀者青睞。隨著新媒體逐步發展，一些網絡營銷號模式的成功，促使部分高校在運營時，有選擇性地發布一些貼近趣味生活的內容，以此來吸引讀者和提升閱讀量，而對時事政治及校園新聞關注及報道偏少。從長遠角度來看，無論上述哪種運營形式都難以長久為繼，因此，在新媒體平臺中做好新聞的趣味改編，對于改善現在新媒體運營生態也大有裨益。