小學(xué)體育教學(xué)中排球教學(xué)改革的研究

劉伏泉

摘要：小學(xué)體育是小學(xué)教學(xué)當(dāng)中的重要內(nèi)容，而且隨著近些年來生產(chǎn)力與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，體育器材升級(jí)，排球在小學(xué)體育教學(xué)中也日漸普及起來。文章當(dāng)中便對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)中排球教學(xué)改革進(jìn)行了研究，探討了小學(xué)體育教學(xué)中排球的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;排球教學(xué)

一、對(duì)體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得學(xué)生能夠?qū)τ谂徘虍a(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中。如在進(jìn)行排球擊球點(diǎn)與墊球的教學(xué)過程中，控制球的蓋度是其中的重點(diǎn)，教師可以先使用多媒體來向?qū)W生展示正確的動(dòng)作示范，之后再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)，并且在實(shí)際活動(dòng)之前先帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生能夠更好地參與到活動(dòng)中來，掌握排球的墊球技巧。

二、提升學(xué)生的思想意識(shí)

小學(xué)體育教學(xué)中開設(shè)排球課程，不僅是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)也是為了提升學(xué)生的意識(shí)。對(duì)于小學(xué)生來說，年齡普遍偏小，對(duì)外界充滿了好奇心，注意力難以長時(shí)間集中;同時(shí)學(xué)生在成長的過程中不愛聽沖教師的管教，意志力不堅(jiān)定，缺乏競爭意識(shí)，常常遇到困難便會(huì)退縮。因此在小學(xué)排球的教學(xué)過程中，教師一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行改革，樹立學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在遇到問題時(shí)，不拋棄，不放棄，從而為學(xué)生的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力

小學(xué)排球教學(xué)的過程中，為了提升學(xué)生的綜合實(shí)力，教師應(yīng)該重視起學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的特點(diǎn)，使用對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式，合理地引導(dǎo)和教育學(xué)生，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)到更多的排球技能。例如，教師在教授一些新的內(nèi)容時(shí)，可以開展“看誰做得對(duì)”“小小教練員”等小游戲，在學(xué)生玩樂的過程中，不斷對(duì)學(xué)生的排球動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范，幫助學(xué)生找到準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)，提升學(xué)生的排球水平，促進(jìn)學(xué)生的未來發(fā)展和進(jìn)步。

結(jié)語

小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行排球教學(xué)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生健康成長，還能夠提升學(xué)生的思想意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展。所以教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該重視起排球教學(xué)，采用多種方式，創(chuàng)新小學(xué)體育排球教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳向. 小學(xué)體育教學(xué)中排球教學(xué)改革的研究[J]. 青少年體育，2018（09）：65-66+57.