班主任怎樣開好家長會

饒正美

一個成功的家長會會使家長對老師有一個重新的了解與認識。所以，開成功的家長會也成為我心目中追求的目標。在這方面自己做了一些嘗試：總結起來就是開“四有型的家長會”。

一、 家長會要“有看的”

每次家長會，我都會把孩子一個學期以來的成績展示出去。展示可分為兩部分：

第一展區展示的學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，可以使家長掌握自己孩子在平時的學習習慣中還存在哪些問題。這對家校進一步密切聯系培養學生的行為習慣將大有益處。

第二展區展出的就是一個學期以來孩子在學校課堂上、課間操、課余時間等的一些照片，平時家長們是很難了解到孩子們在學校的表現的，所以每周我都會抓拍一些孩子們在學校的各種照片，讓家長們通過這些照片更好，更直觀的了解自家孩子在學校的情況。

二、 家長會要“有聽的”

在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，對于班級各項活動由孩子們自己來總結。根據分工不同，把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管班級干部來匯報活動情況。由學生來匯報班級各項活動的家長會形式很受家長的歡迎和好評。

三、家長會要“有想的”

相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長平時不能正確地看待自己孩子的優缺點，還有的家長在家長會結束的時候找到我，有的甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。而且每次家長會，我都會向家長推薦一些有關培養教育孩子方面的好文章和好書，讓家長在對這些文章和書籍的閱讀中有更深的思索。

四、 家長會要“有做的”

對于孩子的評價我也做了嘗試，對于學生的評價我增設了孩子寫給自己的話，同學的話，老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會期間可以看到其他三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生可以全面的認識自己，評價自己，而且可以增進學生之間的友誼，同時使每位孩子可以老師，家長，好朋友的評價中受到激勵，從而正確評價自己，樹立自尊與自信。

為了讓每一次家長會的召開真正起到家校合力的作用，我把以往“老師說，家長聽”的家長會形式為這種“四有型的家長會”，可以說增進了家長與老師之間的交流，使家長對自己的孩子在校的表現有了全面的了解，對于孩子的長處和不足也盡收眼底。這樣的家長會加強了老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流。也利于老師更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與做事。