句子美化器（下）
2019-05-08 03:20:26李云
小獼猴學習畫刊 2019年4期
李云
山羊老師正在喝茶，見小獼猴皮皮興沖沖地跑了過來。皮皮喊道：“老師，我有新發現啦！”
山羊老師把手中的小茶杯放到一邊，笑瞇瞇地問：“什么新發現？”
皮皮喘（chuǎn）了口氣，說：“我發現了一個新角度—從神態描寫角度選擇描述性的文字來寫。我是這樣寫的：我樂得眼睛都瞇成一條縫（fèng）了。”
“不錯，為你的這個新發現干杯！”山羊老師說著，端起小茶杯抿（mǐn）了一口茶。
得到山羊老師的夸贊，皮皮滿意地走了。
一口茶剛品完，山羊老師又見乖乖兔興沖沖地跑了過來。乖乖兔喊道：“老師，我有新發現啦！”
山羊老師把手中的小茶杯放到一邊，笑瞇瞇地問：“什么新發現？”
乖乖兔喘口氣，說：“我發現了一個新角度—從細節描寫角度選擇描述性的文字來寫。我是這樣寫的：我笑得肚子疼，雙手捂（wǔ）著肚子直不起腰。”
“不錯，為你的這個新發現干杯！”山羊老師說著，端起小茶杯，抿了一口茶。
得到山羊老師的夸贊，乖乖兔開心地走了。
誰知，乖乖兔前腳剛走，笨笨熊也氣喘吁（xū）吁地跑來了，嘴上喊著：“老師，我有新發現啦！”
山羊老師笑瞇瞇地問：“什么新發現？”
笨笨熊說：“我發現了一個新角度—從修辭描寫角度選擇描述性的文字來寫。我是這樣寫的：我就像一只剛出籠的小鳥一樣高興。”
“不錯，為你的這個新發現干杯！”山羊老師說著，又抿了一口茶……
