言為心聲：教你寫發言稿

姜廣生

星期五，學校通知蒜頭，要在下周一代表少先隊員講話。蒜頭一聽，當時頭就大了，只好到辦公室求助老姜。

老姜！救命啊！大隊輔導員老師通知我下周一代表少先隊員講話！

這不是好事兒嗎？說明我們蒜頭很優秀，怎么愁成這樣？

這和平時的課堂發言不一樣，我要代表全校少先隊員講話??！我太緊張了，緊張得都不知道講啥了！

別急別急，我幫你梳理一下。發言稿，需要有主題。比如班級要改選班干部，你打算競選生活委員;“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言;你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在頒獎的時候談談感想;到敬老院慰問老人……不同的場合，發言稿的內容也不同。首先，你要確定你發言的主題是什么。

我明白了，我想到主題了，這就動筆！

別急，我再告訴你幾個小技巧！發言稿要想打動人，不能干巴巴的，需要言之有物，充滿真情實感，比如，為競選準備的發言稿，要講清楚為什么要競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功將怎樣去做;在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。總結起來就是要注意三點：

一要觀點鮮明;二要條理清楚;三要語言簡潔明快。

我還想到一點！發言稿屬于應用文，所以也要注意格式。對吧？

太棒了，我正要提醒你呢！發言稿的格式和書信有相似之處，一般包括題目、稱呼、問候語、正文、祝福語、致謝、發言人姓名、日期。千萬別忘記哦！

我讀書，我快樂！

哈爾濱市順邁學校小學部五（2）班 趙恩暢

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我發言的題目是——我讀書，我快樂！

作為青少年的我們來說，一定要以書做伴為榮。因為讀書不僅能讓我們從中獲取知識，而且它是我們人生旅途中的航標燈，指引我們向著正確的方向快樂前行！

讀書還可以陶冶我們的情操。讀書時，常常會讓我們把生活中煩心事忘得一干二凈，讓自己完全融入到故事的主人公起伏的命運中，有時會為主人公悲慘的遭遇而嘆息，有時也會為主人公獲得的成就而高興……魯濱孫在荒島上克服了種種困難，我對他有足夠的信心能在島上活下來而欽佩;當孫悟空成功地救出師父后，我那顆懸著的心終于放下了……

所讀過的書中的每一個生動的故事，讓我難以忘卻。高爾基說過：書籍使我變成了一個幸福的人。”是??！讀書帶給我們樂趣和動力，讀書帶給我們心靈的平和。

魯迅也曾說過：“書是營養面包。”沒錯，書和我們有著親密的關系，書是我們生活中最好的朋友，我們每天都需要它的陪伴。正是因為這樣，我在主持與演講的考試中，才取得了優異的成績。因為我愛讀書，考試中出現的新文章，我總能在第一時間內完成閱讀，并能快速深入細致地對文章進行分析概括，這些都是我讀書的積淀??！

同學們，讓我們帶著興趣去讀書，帶著好奇去讀書，帶著疑問去讀書。這樣你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動。你會發現，讀書不僅是一種享受，更是一種幸福！

最后我把冰心的一句話送給大家：“讀書好，多讀書，讀好書。”在今后的生活中，讓一縷書香伴你我同行！

謝謝大家！

五年二班 趙恩暢 2018年4月23日

指導教師：王穎希

本文是小作者在“世界讀書日”當天升旗儀式上的發言。整篇發言稿圍繞作為青少年的我們為什么要讀書及讀書的好處來寫的，能夠做到主次分明，在談讀書的好處時，分兩個層面闡述：一是讀書可以陶冶我們的情操，二是讀書可以幫助我們積累知識，豐富閱歷，并用自己的親身經歷講述讀書的益處。結尾引用冰心的名言，使本次發言達到高潮，升華主題。