葉嘉瑩：我為何選南開大學

【適用話題】成功之道 學會考量 努力行事

作文君：南開大學的創始人之一，張伯苓校長在1935年開學典禮上，曾發出“愛國三問”：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”激勵不少師生投身救國運動。2019年1月17日，習近平總書記到南開大學考察調研，動情地說：“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養社會主義建設者和接班人，首先要培養學生的愛國情懷。”南開大學從來不缺少有愛國情懷的人，比如眾所周知的葉嘉瑩先生。

我與南開大學的因緣要從兩個方面來說，一個方面是我為什么要回國教書，另外一個方面是我為什么要來南開教書。

我在海外多年，每當我講到杜甫的《秋興八首》第二首中“夔府孤城落日斜，每依北斗望京華”這兩句詩的時候，內心總是非常感動，幾乎要落下淚來。因為那時，我真的不知道，在我有生之年還能不能回到故鄉。1970年，中國和加拿大正式建交，我開始申請回國。我第一次回國，是在1974年，那時，我非常興奮，寫下了一首長詩《祖國行長歌》。1978年春，聽說大專院校復校，我立刻給國家教委寫了一封信，表示愿意利用假期自費回國教書。

我之所以要回國教書，是因為詩歌對于中華民族的文化傳承，是非常重要的，是帶著生命的力量的，給后來的讀者甚至聽講者都會有很大的啟發和感動，而西方人是沒有這種生命的共鳴的。

1979年，我第一次回國講學，國家教委安排我去北京大學教書。后來，南開大學外文系主任李霽野先生邀請我去南開大學教書。李先生是我師長一代的前輩學人，是我的老師顧隨先生的好友，和我又有著當年在北平輔仁大學和后來在臺北臺灣大學的種種因緣，所以我毫不猶豫地接受了他的邀請。

南開中文系為我安排的課每周上兩次，每次兩小時。上課的地點是主樓一樓東側那間約可坐三百人的階梯教室。那個時候，很少有從國外回來的人講課，我就按照我講課的習慣“跑野馬”，同學們聽得非常認真，反應也非常熱烈。

那個時候，我還沒有從UBC（不列顛哥倫比亞大學）退休，但只要三月底一停課考試，我馬上就回到南開大學教書，至今已經在南開執教有四十年之久。

1993年，南開大學成立了中華古典文化研究所，并聘請我任所長。最初，研究所沒有辦公室，也沒有教室，更沒有經費，只能借用東藝樓內的一間辦公室工作。后來，溫哥華一位愛好中華傳統文化的實業家蔡章閣老先生，出資為研究所建立了與文學院結合在一起的大樓。我為了對蔡先生及南開校方表示感謝之意，也決定把我從國外領到的退休金的一半，捐贈給研究所設立獎學金。

2000年，澳門實業家沈秉和夫婦為研究所捐款一百萬元人民幣，作為研究所購買書籍及設備之用。近年，沈秉和先生和加拿大華僑劉和人女士分別捐資一百萬元，與南開校方合資為我修建了迦陵學舍，我真的很感謝。我不要私人的住房，但我要一個講學的地方，現在學舍已經建成了，我已經把我所有在海外講課的錄音、錄像以及研究資料裝在150個紙箱中運了回來，我希望自己還能夠在短暫的余年，把這些錄音、錄像的資料整理出來。

我非常感謝南開大學給我機會，使我“書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂”的愿望，在南開得到實現。

（田宇軒摘自2019年01月18日《今晚報》）

【素材分析】40年前，葉嘉瑩緣于對中華詩詞的熱愛和責任，更緣于故園之思和報國情懷，多方輾轉而回國任教，最終情定南開。她無私奉獻，多次解囊，篤定傳承夢想，傾注生命之愛。“書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂。”當四海飄零的游子之意與祖國優秀傳統文化交織，會產生何等強健的情思經緯；當一顆敏銳的詩人之心與偉大的愛國愛人之心相融，會產生何等強大的精神力量！

【速用名言】

1.人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——教育理論家 徐特立

2.國家是大家的，愛國是每個人的本分。——教育家 陶行知

【適用話題】愛國 文化傳承 中國夢 詩心與初心

（特約教師 周玉利）