文題展示
“小武”的母親并不完美,她教育子女的方式也很特別。但掩卷之余,我們往往從他們的故事中看到親人的影子,產生情感的共鳴?;赝^去,我們身邊的父母師長、兄弟姐妹、親戚朋友、同學同鄉……他們也曾以各種特有的方式陪伴過我們成長,給予過我們力量。請以《別樣的情》為題,寫一篇600字以上的作文。
要求:1.先將題目填充完整,然后作文。
2.嚴禁抄襲和套用“小武”的故事。
3.文中不得出現真實人名、校名。
解析
本次作文命題的靈感源自最后一篇閱讀文章。這個故事,反映了當下社會中普遍存在的家庭教育問題與親子關系問題——父母總是用自以為正確的方式關心和教育孩子,孩子們卻不一定能理解他們的良苦用心,甚至拼命地掙脫與逃離。這既是觀念的沖突,也是成長的煩惱。
命題人是希望能通過寫作引導孩子們關注家庭、校園、社會,關注身邊的真實生活。中考作文的主題無非兩個字,一個是“情”字,如友情、鄉情、親情、戀情、愛國情等,另一個是“理”字,如做人的理、處世之理等。
這篇半命題作文“別樣的 情”,審題的首個關鍵是要將空白部分補充完整。通過提示語不難看出,這里必須要圍繞人物來填寫,如:親情、友情、師生情、同學情等相應內容??忌鷳奂彝ド?、校園生活及社會生活選材,敘述自己的成長經歷。
情,如何寫好呢?要知道唯有真情實感的經歷才最真實,所以我們主張同學們要體味生活的細節,理解親朋好友對自己的關愛,倡導敘真事、說真話,抒真情。審題的第二個關鍵是要準確理解“別樣”,即必須是自己親身經歷的、真實的、獨有的、個性化的生活經驗或情感體驗。要求同學們要在敘述自己“情”的同時,寫出“我”與人物之間的故事,可寫一件或多件,表現出對“我”的幫助、關愛、鼓勵、嚴格要求等,能發現人物特有的陪伴方式,感受到交往過程中給予“我”的心靈觸動和精神力量。在結構方面,開篇點題——概括介紹——典型事件——結尾扣題,這是很好的寫作模板,同學們可以借鑒。