開口宜小巧，挖掘須深透

實干爭先，弄潮濤頭

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，這句歌頌錢塘江弄潮健兒的詩句，用來形容在中國走向世界的時代大潮中弄潮爭先的浙江人是再恰當不過了。浙江之所以能夠走在中國的前列，進而走向世界，憑借的就是“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”，作為浙江學子，站在人生新起點，我們要有胸懷家國天下的情懷，學習、繼承和發揚這種浙江精神。（開頭開門見山，點出“浙江精神”的內涵，凸顯了本文的論述重點。但接下來“作為浙江學子”所表的決心有些多余，也略顯空洞。）

所謂“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”，其實就是實干加爭先、創新的精神。

浙江精神首先表現為一種“干在實處”的實干精神。

縱觀浙江二十多年的發展史，其實就是一部勤奮吃苦、持之以恒的實干史。上個世紀八十年代，“天南地北溫州人?！鄙裰荽蟮氐教幱袦刂萑藙摌I的身影，修鞋、開發廊、做糕點等等，許多人經過艱難的積累，賺得了發展的第一桶金。進入九十年代，浙江人又開始開辦手工作坊或工廠，細大不捐，薄利多銷，經過十幾年的積累，浙江的工業產品遍及全國乃至走向世界。試想，如果沒有實干精神，哪里會有浙江今天的輝煌？實干精神，不正是我們這些浙江學子在未來的人生之路上需要學習和繼承的嗎？（段末加上的這一句公式化口號，意義不大。分析一下其在全國引領性意義倒是很有必要）

浙江精神其次表現為一種“走在前列、勇立潮頭”的爭先和創新精神。

改革開放以來，浙江人勇于第一個吃螃蟹，以爭先和創新的精神走在時代的前列。利用沿海的地理優勢，打造寧波深港;創建義烏小商品市場，讓義烏的火車開進歐洲;創建阿里巴巴達摩學院、西湖大學，占領科技創新的制高點……浙江的創新精神正引領著中國的發展和未來。

浙江精神又必須是實干精神和爭先、創新的精神的有機統一。

1999年馬云與18位創業成員籌資50萬，開始了阿里巴巴的創業歷程，經過19年的開拓創新，馬云的事業可謂如日中天。正是實干和爭先、創新的精神，締造了馬云的“帝國大廈”。也正是實干和爭先、創新的精神，創造了浙江無數個優秀的企業和奇跡?？墒?，近十幾年來，溫州炒房團在全國各地到處炒房，拋棄了實干精神，致使溫州工業空心化，經濟下滑?？梢?，浙江精神必須是實干精神和爭先創新的精神的辯證統一，二者不可偏廢。（這段論述在結構上須作調整。馬云創業的事例，基本屬于“走在前列、勇立潮頭”的范疇，所以可移至上一個層次;而“溫州炒房團”的事例，則屬于不去實干、投機取巧的例子，可作為反面論據使用，以反證“實干”的重要）

如果說實干和爭先創新精神是浙江精神的兩個翅膀的話，那么，家國天下的情懷則是浙江精神的靈魂，是創造浙江奇跡的不竭動力之源，是當代中國時代精神的精髓。

十年前，馬云說：“如果有一天國家需要支付寶，我想都不會想，會在1秒鐘內把整個公司全部送給國家?！瘪R云的這番話，代表了浙江企業家或者浙江人對國家民族的責任、擔當意識和使命感，這正是浙江人報效國家、實現生命價值的心聲，也是對浙江歷史上人文精神的繼承和發揚。

浙江地屬江南，鐘靈毓秀，地靈人杰，人文精神源遠流長。從鑒湖女俠秋瑾，到棄醫從文的魯迅先生，這些志士仁人無不以天下為己任，他們的歷史使命感和擔當精神，為浙江精神的形成留下了豐厚的精神遺產。（這不是本文論述的主要內容，應當略寫，而將筆墨主要投放在“實干”和“爭先”這兩個方面。面面俱到會使文章重點難以突出，論述不夠深透）

作為即將升入大學的浙江學子，我們處在開創中國乃至人類未來的關鍵歷史時期，我們要繼承和發揚浙江精神，以家國天下的擔當精神為靈魂，張開實干和爭先創新的雙翼，乘著時代的大風，扶搖直上九萬里，用我們燦爛的青春，把浙江精神書寫在中國乃至世界的藍天。（這段口號式的表白可以刪去。將上一層內容——“家國天下的情懷”稍作壓縮作為結尾，對作文內容作寬度和深度的拓展）

問題診斷

這篇考場作文層次清晰，論述全面，論據充分，語言暢達。但在論述中，對作文材料未作取舍，而是面面俱到，遂使得作文論述重點不太突出，議論不夠深透，有悖議論文“開口小，挖掘深”的原則。文中貫串始終的“表決心”的話語，透著濃濃的“八股氣”。