別再對孩子說“你太棒”了

□ 楊 子

現代家庭已經完全接受了西方的賞識教育，可是對于賞識教育，人們往往只知其一不知其二，甚至把賞識教育等同于“一味的夸獎”，這也是對賞識教育的誤讀。

關于表揚孩子有一個很恰當的比喻——稱贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強效藥有一定的標準，需要謹慎小心，標準包括時間和劑量，因為可能會引起過敏反應。

那么，什么是賞識教育?父母應該如何正確地夸獎孩子呢?

賞識教育≠一味夸獎

賞識教育是世界著名的六種教育方法之一，賞識教育不是簡單的表揚加鼓勵，而是賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為；是賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和動機；創造環境，以指明孩子發展方向；適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。

這種教育方式在歷史上的確造就了很多了不起的偉人、巨匠，所以這種教育方式被引進到國內后受到了追捧，很多沒有完全搞清楚原理的家長犯了一些錯誤，錯誤地把賞識教育等同于簡單地夸贊孩子。于是，“你真棒!”“你真聰明!”“你真能干!”等等簡

單而又流于表面的稱贊孩子的話在廣大的家長和老師中流傳開來。其實，“你真棒”三個字或許不是孩子真正想聽的，孩子想的是你對他們的切身感受和具體行為描述后的點評，而不是一句簡單的話語!

“你真棒”之類的夸獎孩子的話語，表面上不錯，可是這些話語都是有問題的!

對于沒有深入學習賞識教育的家長，怎樣來夸獎自己的孩子才比較好呢?

應該如何夸孩子?

一、夸具體不夸虛表

在家長眼里，孩子的每一個成長細節都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，甚至是孩子的啼哭都會引起家長的興奮不已。家長已經習慣于對著孩子說出“你真棒”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折。

總是籠統地表揚孩子，比如“你真棒”，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力!

你所夸贊的不是一句簡單事件，而是孩子所做出的行為。你要將這種行為通過自己的再次描述之后，告訴孩子做得很好，有道理或者是做得不錯但如果改進什么會更好!比如孩子學會自己吃飯了，不用大人喂了。你就可以這樣說：“嗯，好兒子，已經長大了，自己學會吃飯了，不用媽媽喂了，你是一個很獨立的孩子，媽媽為你感到高興!你長大后一定是一個獨立又堅強的人!”在你的這些話里或許有的孩子不容易理解，但是這將成為永久的數據保存在孩子的大腦里，深深地影響著他們。所以，家長要學會夸獎孩子，不能偷懶，不能只會簡單地說“你真棒”!

二、夸努力不夸聰明

“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，—方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰會采取回避，因為不想出現與聰明不相符的結果。我們讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”接著給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

聰明與努力其實是一種歸因方式，聰明是一種內在穩定不可控制的歸因因素，而努力是一種外在不穩定可控制的歸因因素。如果每次孩子考試考得好或者做什么事情做得好，家長或老師就夸獎他“聰明”，這會讓孩子產生一種想法就是“我優秀是因為我聰明，與其它因素無關”，這是十分有害的。一旦失敗，他們就會找種種借口。而如果家長和老師夸獎他“努力”，在他心里就產生一種念頭“天道酬勤，我努力就會改變命運，如果失敗了，那是自己還沒有做到位”，通常這種孩子更容易成功，更能經受住挫折!

三、夸事實不夸人格

“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。成年人也是，當領導不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。

性格是天生的，所謂江山易改，本性難移。但是人格是可以培養的!影響孩子人格的最大程度來自于家長，家長在孩子成長階段不能隨便對待，簡單點來說就是要“對事不對人”地夸。

夸獎別人也是一門學問

夸獎孩子更是一種深入學習的理論，所以不能輕易隨口地夸贊孩子。對于孩子的夸贊，是影響到孩子一生的發展和成長的。孩子的成長中不能沒有夸贊，但是不能有那些流于表面一點意義都沒有的夸贊，這些夸獎不會對孩子起到多大的作用，相反會害了他們。夸獎孩子要注意“夸具體、夸努力、夸事實”，做到這三點也并不是一件容易的事情，家長要留心孩子的行為，感受孩子的內心，觀察孩子的努力。不要怕麻煩，重新把孩子的努力再次說一遍其實并不難，你把孩子的行為和努力復述一遍其實就是一種很好的夸贊!

賞識教育是一種尊重生命規律的教育，適當的賞識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞!

為人父母，生孩子，養孩子，更要學會教育孩子!