葉云：走進繪本，閱見家庭的未來

蔚萊

“4月23日，我的生日也是世界讀書日。”南京悠貝親子閱讀圖書館負責人葉云談起自己與書的緣分。

出生在農村的她，上學后幸運地遇到了一個家中藏書豐富的同學。每到周末，葉云都會跑去同學家，沉浸在童話、連環畫的世界。”這段閱讀時光，不僅構筑了葉云孩提時代的夢，也為她的未來鋪墊了基礎。

從一個圖書館走進另一個圖書館

因為喜歡閱讀，高考后葉云選擇了圖書館學專業。那個夏天，她背上行囊走進了東北師范大學的校園。四年的大學生涯，葉云仿佛泡在了圖書館。現在回想起來，“那時讀得每一本書，都沉淀在了生活中”。畢業后，葉云進入中國傳媒大學南廣學院圖書館工作。“每一次，我都認真篩選，希望每個學生都能夠讀到適合的書。”從那時起，葉云逐漸從讀書人變成閱讀推廣人。

2012年，葉云成了一對雙胞胎的媽媽。孩子出生后不久，她在家中打了一面墻的書柜，裝滿繪本和童話。尚不識字的孩子們，津津有味地指著繪本上的圖畫咿咿呀呀。有時候，雙胞胎競相撕起書來，孩子的奶奶就會把葉云買的書都放到高處，讓孩子們夠不著，但葉云每次都會悄悄把書拿下來，放到家里每一個孩子可能出沒的角落，只是想培養孩子們與書共處的習慣。

為幫孩子挑好書，葉云學習起繪本理論，《幸福的種子》作者，日本圖畫書之父松居直說過，給孩子讀書，就像在他們的心底種下了一顆顆幸福種子。很多年后，陪伴他們讀的書，或許在他們的印象里沉寂，但是他們永遠會記得這些幸福時光，這能夠給孩子未來的生活，帶來溫暖和力量。這顆種子種得越早，力量越大。

孩子愛上了閱讀，每天晚上都會纏著葉云講故事，聽到睡著。看著兩個孩子夢中的微笑，葉云心動了。她開始接觸繪本。甚至，在圖書館，她看到孩子和家長一起讀書，也會主動把好的繪本介紹給他們，“從那時起，我就想做一個閱讀推廣人，讓更多的家庭接受繪本教育。”

把一本繪本的價值傳遞給三代人

機緣巧合，三十而立那年，葉云接觸到了悠貝親子閱讀圖書館。這是一家給孩子和家長免費閱覽繪本的機構，把圖書館嵌入早教機構。看著孩子們和父母開心地讀書，葉云想讓這場景也出現在南京，于是決定投身這項事業。

葉云得到了南京一些早教機構的認同，第一家親子圖書館終于開了起來。

國際安徒生獎獲得者曹文軒曾說過，繪本是離哲學最近的文學藝術種類，它甚至能將黑格爾、康德的哲學思想傳達給兩三歲的孩子。其實在葉云看來，這份哲思同樣傳遞給了陪孩子閱讀的家長。“很多全職媽媽帶著孩子來看書。最初，我總是能聽到她們互相吐槽著不睦的婆媳關系，但是過了一段時間，我發現，她們每次見面，都會討論起孩子們閱讀的趣事。”葉云還悄悄打聽了當時一位曾抱怨婆婆的會員，會員告訴葉云，自己也從繪本里學到了很多，和婆婆的關系也融洽了不少。繪本閱讀滋潤了孩子，也滋潤了家庭。

很多媽媽都會哭笑不得地抱怨孩子太愛聽故事了，有個媽媽指著自己嘴角的皰疹，“每天都要給孩子讀書聽，口干舌燥，這下終于上火了。”葉云知道，這些媽媽和她一樣在努力。

如今，20余家親子圖書館陸續建成，棲霞區婦聯和一些街道也給葉云提供了場地，幫助葉云去做親子閱讀推廣的活動。葉云也會去金陵圖書館或社區圖書館開講座、沙龍。活動后，很多家長認識到了親子閱讀的重要性，有的還主動要求加入親子閱讀圖書館工作，這讓葉云愈發認識到自己的工作是有價值的。葉云記得每次活動，都有位奶奶帶著孩子參加，她坦誠地說：“以前帶兒女的時候，并沒有陪伴他們這么久，也不知道陪伴的價值。現在，我想多陪伴孫子，讓他的童年過得有滋有味。”這句話，讓葉云哭了很久，她想到了父親離世，想到了孩子成長，更篤定了信念，要讓閱讀推動代際間的相互陪伴。

“目前，還沒有一所高校開設閱讀推廣相關專業，而我們招募的伙伴，也常陷入本領恐慌。”如何把繪本推廣做得更好，葉云知道，還有很長的路要走。

閱讀，從一個角度說，是非常個體的事。讀與不讀、多讀與少讀、讀什么內容以及怎么理解吸收，都是個人精神生活中的選擇。但從另一個角度看，閱讀也有很多共性。例如欣賞思想火花的閃爍，尋求成長的路徑，了解人類文明的進程，把握時代的發展脈絡，讀出國民素質的提高與民族精神的振奮。

下面這些觀點，正是和而不同。希望這些觀點的分享，能進一步拓寬、豐富我們的閱讀生活，讓我們更欣悅地行走在新時代的春風中。