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聲音

“互聯網+教育”對推進教育公平能起到一定的積極作用。不過，發展“互聯網+教育”還必須綜合考慮“應試教育”與“素質教育”這兩方面的內容。發展“互聯網+教育”需要這兩個領域的工作者的深入融合，利用互聯網辦教育，必須要分清楚辦教育的意義，否則就會走向岐途。

——中國教育科學研究院研究員儲朝暉

網絡游戲是中小學生娛樂的重要內容，家長們不僅要對孩子的游戲時長、花費等娛樂習慣進行管理，還要把游戲作為親子陪伴的重要活動，不妨與孩子一起玩玩網絡游戲。陪伴是最好的管理，如果家長和孩子一起游戲，既是很好的親子項目，又可以在與孩子的玩樂中了解孩子的興趣、交友、情緒等，從而引導孩子合理娛樂。

——中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、研究員孫宏艷

“內向型校本教研”，就是要努力創設能夠容納所有參與者的經驗交流與分享的平臺。當然，組織校本教研的頻度，應該適度、合理，因為教師如果不能擁有適當的時間和自由進行閱讀與思考，那么就不可能進行有價值的教研活動。

——天津市教育科學研究院研究員陳雨亭

一邊是概念化的懲戒教育，一邊是籠統的不能體罰、變相體罰，老師處于兩難之中，不知所措的現狀，應盡早終結。鑒于此，在“兩會”代表委員呼吁之外，也需要相關部門立足我國教育實際，推進相關方案的建立、細化和實施，在學生、家長、教師和學校的需求中達成共識。

——21世紀教育研究院副院長熊丙奇

數字

2042.95億元

教育部日前召開新聞發布會，介紹2018年學生資助工作進展情況及成效：2018年全國累計受助學生超過1億人次，全國累計資助金額2042.95億元。

1.87萬個

近日，教育部發布教育事業統計數據顯示：2018年，全國義務教育階段總有班數375.49萬個。其中，大班額為26.5萬個;超大班額為1.87萬個。

300個

北京市教委日前表示：未來將在本市公辦中小學校中分批遴選出300個教師教育基地學校，承擔中小學校教師教育實踐課程的培養培訓任務。

810件

3月7日，教育部部長陳寶生參加政協教育界組會時說：“2018年教育部承擔辦理委員提案810件，其中一部分已經轉化為決策方案開始實施。”

80%

十三屆全國人大二次會議新聞中心3月6日上午舉行記者會，國家發展改革委副主任連維良表示：今后3到5年，將實現幼兒園學位能力全覆蓋，其中普惠性幼兒園占比達到80%以上。

畫中有話

書包越來越重有原因

近日，“該不該幫孩子背書包”引發了熱議。有學者認為：“自己的事自己做”;并追問“讓孩子自己背書包有多難”？不妨跳出“該不該”的道德評判，先聚焦書包本身以及附著的教育方式。實際解決好教育負擔過重更理性。