大俠蔡老師

姚欣彤

十五班的江湖上有這樣一位大俠：身著灰色長絨衫，腳踩紫色登云靴，夾一本英語書，秀手一揮，便在江湖上留下了“赫赫威名”。

談古論今留威名

大俠貪戀江湖之“酒”，每每下課鈴響起時(shí)，仍想“舉杯”與小生暢談，即使小生們愁眉苦臉，怨天恨地，也不妨礙大俠滔滔不絕，談古論今，盡說得天地失色，見我們怨氣沖天，大俠雙目一橫，兩眉一凝，使出武林絕學(xué)“獅吼功”，真可謂“余音繞梁，三日不絕”，震得我們一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，不敢再有一絲懈怠。眼見下一位老師蹁躚的衣角，大俠這才把書一合，抹了抹嘴角，滿臉盡是暢談后的喜悅，身影一轉(zhuǎn)，隱去功與名，向下一個(gè)班出發(fā)。

此后，大俠便有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——“唐老鴨”。

快人快語真性情

大俠武功高強(qiáng)，飛檐走壁，踏雪無痕，一張嘴更是厲害，當(dāng)有糊涂蛋忘了帶作業(yè)時(shí)，嗬，大俠一怒，頓時(shí)天昏地暗，不論你是什么派的幫主，還是獨(dú)行俠客，直罵得你面紅耳赤，心跳加速，淚腺高速分泌，再也不敢忘帶大俠所要的東西了。大俠怒氣微收，冷哼一聲，這才算饒了你一命。

扶貧濟(jì)弱顯真心

大俠是一個(gè)慷慨心善的人，受她指點(diǎn)恩惠的人比比皆是，小生慚愧便是其中一人，當(dāng)年“習(xí)武”不得正法，幾經(jīng)挫折仍沒有成就，雖經(jīng)大俠細(xì)心指點(diǎn)，但仍成果頗微，自覺無顏面對大俠，正欲含淚放棄，卻聽大俠在家長會(huì)上一番高談闊論：“這孩子平時(shí)學(xué)習(xí)特別積極，這次考不好也不要怪她。”頓時(shí)感激得涕泗橫流。小生三生有幸能得大俠之贊賞和信任，立誓發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)“習(xí)武之道”。

大俠，姓蔡，名麗鷗，是十五班的英語老師，威名響徹江湖，每日踏云來，踏云去，外人看著好不自在！可真正的辛苦只有她自己知道。每每拖堂，總想為小生們多講一點(diǎn)，一站便是兩小時(shí)，犧牲的卻是自己的休息時(shí)間；批評人時(shí)盡是恨鐵不成鋼之語，難免挨人私下抱怨；受恩于她時(shí)，誰又知大俠自己付出了多少？

仗劍天涯施恩惠，俠骨柔情獻(xiàn)赤心。

大俠，畢業(yè)在即，他日江湖再見！

（指導(dǎo)教師 牛宏偉）

【評點(diǎn)】

本文作者以夸張且略帶調(diào)侃的筆調(diào)，向讀者介紹了一位教學(xué)認(rèn)真、教導(dǎo)有方的“江湖大俠”——蔡老師。文章采用開門見山的方式，抓住人物的主要特點(diǎn)直接亮相；接著又采用小標(biāo)題的形式，分別從“愛拖堂”“快人快語”以及“體恤學(xué)生”三個(gè)方面，簡明扼要地呈現(xiàn)出蔡老師的性格特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，給人留下深刻印象；最后，作者還不忘表達(dá)對蔡老師的理解和感激之情，結(jié)尾處“仗劍天涯施恩惠，俠骨柔情獻(xiàn)赤心”一句，堪稱點(diǎn)睛之筆，高度概括了蔡老師教書育人的奉獻(xiàn)精神。值得一提的是，通篇運(yùn)用充滿武俠氣息的語言行文，極大地增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。