卿如馨
寂靜的小路上,是梧桐葉的小小縫隙,讓暖陽灑下了一片金黃;寂寞的心房里,是善意的小小舉動,讓溫暖送去了一束陽光。
清晨,當(dāng)陽光剛剛撥開層層疊疊的白云,我漫步在小徑上,沉醉于旖旎的春光中,順著光影走著,忽然看見不遠處有個影子在晃動著,在陽光下很是突兀。順著影子的方向看去,一位用水寫大字的老人佇立在那里。
他的年紀(jì)已經(jīng)很大了,臉上溝壑縱橫,眼窩深陷,他時不時戴上老花鏡,捧一本書,端詳一陣,寫出幾行字來,偶爾忘了,便又戴上繼續(xù)看,如此往復(fù)。他不像我在別處看到的老人那樣,站在光鮮顯眼的位置,而是默默地倚在一個角落寫,連地上的石塊都不肯多占。寫滿了,便靜等水干再運筆。那小小的一隅,沒有陽光的照射,連他筆下的字仿佛都蒙上了一層陰影。他站久了,體力不支,就縮到角落的藤椅上坐坐,連影子也不在陽光里了。地上的字孤獨而凄涼,往往要等很久才干。他頭上的白發(fā)像針一樣刺痛了我,心一陣一陣地疼。他讓我想起了遠在千里之外的爺爺,平日里沒有子孫后輩承歡膝下,想必也十分孤獨吧。
我輕踮著腳,湊過去,好奇地問他,這寫字有什么講究?他正在閉目養(yǎng)神,被這突如其來的聲音一驚,隨即問我:“你想試一試?”他站了起來,臉上寫滿了期待。我微微側(cè)目,瞄見他的影子又顯現(xiàn)在了陽光下,“嗯!”我爽快地答應(yīng)。我挑了一支筆,在空中笨拙地比劃幾下,老爺爺?shù)哪樕细訝N爛了:“你先練練手,別急,我?guī)湍愦蛩??!闭f著彎下腰,提起一只小桶向湖邊走去。當(dāng)他的腳邁出陰影,他絲毫沒有拒絕暖陽熱切的擁抱,整個人都明朗起來,陽光照亮了他黯淡的臉,額頭和眼角的皺紋似乎都平整了幾分,漾出了笑的弧度。片刻,他便提著小半桶水走來,把筆在水桶里浸一陣,讓海綿吸飽水分,再提出來,頓一頓,遞給我。我跨出陰影,叫著他:“爺爺,來這里寫吧,你瞧,今天的太陽可好呢!”他不再在陰暗處遲疑,欣然前來,應(yīng)道:“是呀!這陽光曬得心里都是暖的,來,我教你……”
他教我寫下了一句詩:“清晨入古寺,初日照高林?!?/p>
緊握著手中的筆,我的思緒又飄回了遙遠的家鄉(xiāng):“好久沒有給爺爺打電話了,今晚回去,一定要好好問候一下他老人家……”
太陽在那時已經(jīng)升到最高處,寫下的字轉(zhuǎn)瞬即逝。那天的我也是一束陽光,將光芒灑進心里,溫暖著他和我的心。
‖西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)‖指導(dǎo)教師:惠軍明 ?李丹
我們往往在自然山水中尋覓陽光,在親朋好友中尋找陽光,在偉大人物中尋求陽光,但常常忽略了,其實自己也可以是一束陽光,一束可以照亮、溫暖他人的陽光。作者就是在一次偶遇中欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也可以帶給別人溫暖的——一位在地上練字的孤獨老人,寂寞地蜷縮在陰影里不肯走進陽光,這讓作者想起了自己千里之外的孤獨的爺爺,于是主動搭訕讓老人教她用水筆寫字,當(dāng)陽光下出現(xiàn)了二人其樂融融的場景時,相信所有人的心里都充滿了溫情的陽光。
可貴的是,作者并不是自詡為別人的一束陽光而沾沾自喜,而是深受觸動后給自己的爺爺打去問候電話,因為她明白,自己的這一束陽光,溫暖的不僅僅是他人,其實還有自己。
【適用文題】陽光;那一種溫暖;自己和他人……(平子)