狄姝妤
知道感謝每一粒種子,每一縷清風,也知道要早起播種和御風而行。世間萬物,經歷生死,睡了兩季,醒了一生。
——題記
春夏之交,草木際天。
春天,稻田的綠一直澎澎湃湃漲到馬路邊,那濃綠,綠得晃眼。麥子一旦熟了,就更過分,收割的麥子可以紛紛曬到柏油路上來。騎車經過,仿佛在碾壓黃金大道。輪到曬辣椒的日子,大路又成了名副其實的“紅場”。它們都在農民的手里被翻成花樣,昭示著自己奪目的色彩與價值。
心在哪兒,牽掛就在哪兒,故鄉就在哪兒。稻、麥、椒,以最淳樸的姿態存在于家家戶戶,成為一年奔波在外的孩子們靈魂棲息的地方。它們清醒著,亦給人類帶來力量,提供營養,有了它們,無數的人們才能得以全身心地投入到工作和學習之中,它們用自己渺小的身軀,撐起億萬人的生命。
秋風裊裊,樹葉蕭蕭。
秋天,老家院里37歲的老桂樹盤根虬結,密密匝匝,深綠的硬質葉片中,擁護著一簇簇金燦燦的花朵。風吹過,一片芬芳。置竹席于樹下,洗過數遍,再輕搖桂樹,桂花飄飄然而下,恰落于席上。孩子們哄鬧著一并跑去,有的找出瓶罐,有的將席上的花攏到一處,有的則看著老人們熟練地裝撿。拾花,放花,看著席上一罐罐滿滿的花,我們又搶先加入蜂蜜,制成心愛的桂蜜。
桂樹,桂花,以最淳樸的姿態裝扮著世界,它們要在春、夏之中蓬勃生長,到了秋天,綻放自己的光彩。隨后抖擻抖擻身子,花落了,卻讓人們裝起自己,保存永久的香氣。面對凋落,它們從不抱怨,也許是熱愛腳下這片土地吧!抑或是熱愛樹下這群可愛的孩子吧!
冬去春來,歲月往返。
冬水流動減緩,白雪紛飛,滴水成冰。我們在冰上滑雪,我們鑿冰捉魚,我們把冰塊含在手掌內,讓它融化在手心。
水,以最淳樸的姿態,滋養萬物。它們清而冽,變化成冰保護動物;它們遇暖流動,讓植物煥發生機。無論是冰凍入眠,還是融化而醒,它們都滋潤著一方水土,養育著一方子民。
貨架上一袋一袋的“特色大米”,壇子里一勺一勺的“辣椒醬”,爐子里一塊一塊的“全麥面包”,臺子上一片一片的“桂花糕”,光滑塑料瓶內的“礦泉水”,五彩油紙袋里的“冰棒”……如今,人們為了商機,不斷改變著它們最初的模樣,它們也因此失去了原有的芳華。
“莫嘆福淺,泥污蓮方艷。樹有包容鳥知暖,冬梅紅已綻。”我認為,哪怕是漫漫長夜,哪怕是冰天雪地……我們從自然中孕育,便該從自然中醒來。回歸自然,亦是最好的方式。
世間萬物,都有其珍貴之處。
世間萬物,都連著我們滿懷的情思。
人們,快點醒來吧!醒來時你會發現自然的美好、自然的價值!
‖江蘇省溧陽中學附屬初級中學
作者有著深邃的思想,思考的也是自然與人的關系論題。但作者的聰明之處在于,她并沒有講些空泛的抽象道理,而是把自然的美好循序生動地展現在我們面前:春天,稻田的綠一直澎湃到馬路邊,那濃綠晃人眼目;春夏之交,一路都是金黃的麥子,而輪到曬辣椒的日子,大路又成了名副其實的“紅場”;秋天,院里的老桂樹上開著一簇簇金燦燦的花朵,樹下是雀躍著的撿拾桂花的孩子;在白雪紛飛、滴水成冰的冬天,人們可以盡情滑雪,或者鑿冰捉魚……自然就是這般孕育了萬物,也孕育了人生,一年四季,循環往復。
而作者在此一一例舉自然的饋贈,并不僅僅是在幫我們回憶自然的美好,而是讓人們從對自然無休止的獲取和征服中醒來,從而明白一個道理——回歸自然,是人類報答自然的最好的方式。這樣一種覺醒,深刻而雋永!
【適用文題】反思;自然與人;覺醒……(平子)