擁抱春天

張江琳

二月春歸風雨天，碧桃花下感流年，小園幾許，收盡春光。春光絢麗，恰好遇見你，驚艷了我的半生好時光。

——題記

春暖花開的早春，隨母親一起去觀賞了一場特別的演出，那是一場為殘疾人募捐的義演。最近被瑣事擾得心煩意亂，即便如此，我還是答應前往。在那樣的舞臺上，我遇見了你，如驚鴻過處，心中溢滿春光。

一曲輕快但又堅定的鋼琴曲奏起，我見到了追光燈下著淡粉舞衣的你。隨著曲子的起勢，你飄飄然起身，輕快地躍起，一個轉身，踩音符而落。一剎那，慕你昳麗，好像日輝月華皆被你借去，光彩熠熠。

飄逸的衣袖輕輕揮起，伴隨著這首歌頌春天的樂曲，仿佛帶著春天般的喜悅。足尖輕點，粉紅的衣裳隨著動作飄散，如一朵花兒，在舞臺上綻放芳華。

“髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風之回雪。”真是容顏如玉、身姿如松、翩若驚鴻、婉若游龍啊！你雙眼緊閉，面容舒展，柔和的燈光在你黛眉下投來粉潤的光澤，讓人恍惚覺得，春天，大概就是這個樣子吧。

衣袖翻飛，輕盈如畫。觀眾的掌聲蓋不過歡快的曲音，優美的身姿掩不住你臉上炫目的光彩。舉手投足就像設定好了一般，緊緊跟隨著音樂，每一步都踏在音符上，讓人驚嘆。舉起雙手，面向新生的春天，追光燈之下流光溢彩;忽而琴音陡轉，你低下頭，旋身蹲下，雙臂緊抱，仿佛在擁抱春天;琴音復又歡快，而后轉了個圈，你再次張開雙臂，將滿懷熱情和心里的祝愿獻給了臺下的觀眾……我們也欣然接受了那來自春天的美好祝愿，在料峭的春寒之中也感受到了溫暖。

那不是在舞蹈，而是在臺上寫詩啊！起落，如遠山鶴唳，倚東風，豪興徜徉。驚艷于臺上那一抹粉色的身影，后來才知道，她其實并非健全之人，而是一位視障舞者。

視障！這震驚了我。在無光的世界里，仍能追尋內心的光亮，將所感觸到的滿目春華用自己看不見的舞姿，激勵那些眉目明亮但對前途感到茫然的人。這是一個怎樣堅毅的人啊！用櫻花綻放般決絕的方式，用心靈的舞蹈，為我們帶來美好的春天。這是一個比春天還要美麗的靈魂。

回視自己前行路上的磕磕絆絆，還有對未來的迷茫，這些都算什么呢！我還看得見，我的未來還可以努力，這才是最真切的。花瓣綻放撩人春光，幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。你是神明留人間一妙筆，讓我感受到，春天真的來了。

看不見世間明亮，卻用自己的方式照亮了我的迷惘。那抹羽化而登仙的堅毅背影，深深影響了我。愿今后的日子，我也能不負美好春光，退蒼涼去虛妄，不懼繁綺，以身斬薙。

‖福建省漳州市南靖縣湖美中學

假如生活欺騙了你，你會怎么辦？是憤懣憂郁、虛度終日，還是從容平靜、重新開始？在春暖花開的好時節，作者給出了我們一個漂亮的答案。一場義演，讓作者注意到了舞臺上的那位女孩。她身著粉色，翩翩起舞，如春天里的一朵花兒，在舞臺上絢爛地綻放自己的芳華。讓我們和作者一樣吃驚的是，這位給大家帶來精彩演出的女孩，竟然是一位視障舞者！我們不知道，她在臺下要付出多少的努力和心血，才能在舞臺上自如地完成這些復雜的舞蹈動作？我們也不敢想象，舞蹈完畢卻不能親眼看看臺下觀眾熱情的贊揚與真誠豎起的大拇指，又是多么的心痛與失落！然而，這些問題，我們在她的臉上一點都看不到，反而，她始終是面帶著春天般的喜悅，盡情起舞，為觀眾帶來快樂與希望。面對這位舞者的自信與堅強，作者才意識到，自己成長道路上的那點小煩惱又算得上什么呢？只要努力，只要調整好心態，我們終能不負春光，不負希望。

【適用文題】背影;不負春光;假如生活欺騙了你……（鳴燕）