妞妞和她的橡皮

曹姍姍

晚上，妞妞收拾完書包，準備睡覺。她不知道，鉛筆盒里正在舉行歡迎會。

原來，妞妞的作業本被評為全年級的“金牌作業”，掛在走廊里展覽，媽媽獎勵了她一支鋼筆，為寫鋼筆字做準備。

一年級時的一天，妞妞在寫作業，那天學的生字筆畫比較難寫。妞妞總是寫得不滿意，拿起橡皮擦了一遍又一遍。妞妞心急，因為還有十分鐘動畫片就開始了。她越擦越用力，橡皮頂上出現了一塊黑斑，本子也被越擦越薄，“刺啦”一聲，本子上破了一個洞。妞妞“哇”地哭了起來。要知道，妞妞的作業本一直整潔漂亮，她想保持到期末，參加年級“金牌作業”的評選。現在本子不僅破了一個洞，紙還皺起來了。

媽媽聞聲趕來，她沒責怪妞妞，讓妞妞先去看動畫片，休息一下，等會兒再寫。雖然妞妞看著電視，可她有點心不在焉。果然，還沒看完，妞妞又跑回來了。

妞妞翻開課本，盯著例字看了一會兒，拿起筆，先凌空描摹一番，再落在紙上一筆一畫地寫起來。成功啦！

終于寫完作業，妞妞看著擦黑的橡皮很生氣，她拿起橡皮扔在地上。媽媽路過看到了，撿起橡皮遞給妞妞，說：“橡皮沒有錯，以后還得更愛護它，少用它才好。”

媽媽讓妞妞試試每次作業只用三次橡皮，還說慢慢地妞妞就能明白，愛護橡皮對寫好作業很有幫助。

第二天寫作業時，妞妞留心數了數，她用了五次橡皮，本子上留下了擦過的黑印。第三天，妞妞開始想好了才下筆，用了三次橡皮。第四天，第五天……

漸漸地，妞妞不怎么用橡皮了，橡皮上的黑斑越來越小，妞妞還做了一個漂亮的橡皮套，好像給橡皮穿上一條公主裙。即使用橡皮，妞妞也輕輕擦，用過就放回鉛筆盒，不隨便亂丟。

經過一學期的努力，妞妞在期末的時候交出了完美的“金牌作業”。