北京舞蹈學院：舞動生命的奇跡

睡不醒的莊周

在北京市海淀區風景秀麗的紫竹院公園北側，坐落著一所讓無數學舞之人無比向往的舞蹈殿堂——北京舞蹈學院。在這里，誕生了“中國第一只白天鵝”——芭蕾舞舞蹈家白淑湘，走出了被冠以“人民舞蹈家”稱號的賈作光……眾多享譽海內外的舞蹈藝術家從這里走向世界，而這座學校的第一任校長更是舞蹈界的泰斗戴愛蓮。

校訓：文舞相融，德藝雙馨

主要院系：中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、編導系、舞蹈學系、社會舞蹈系、音樂劇系、藝術傳播系、藝術設計系等

王牌專業：舞蹈編導、表演、舞蹈學

實力掃描

北京舞蹈學院是我國唯一一所專門化的舞蹈專業教育的高等院校，也是當今世界上規模最大、專業設置全面的知名舞蹈院校，被譽為“舞蹈家搖籃”。它不僅“搖”出了眾多享譽海內外的舞蹈藝術家，也孕育了兩個大名鼎鼎的國家級院團——中央芭蕾舞團和東方歌舞團。已聲名鵲起的上海舞蹈學校、廣東舞蹈學校也和這所學校有著緊密的血緣關系。

侃名在外

“師傅，到中國對外交換演出團。”

“啥玩意？”

“魏公村歌舞團，知道不？”

“啊……知道了，原名叫什么大學來著？”

“給您提個醒：北京練功大學。”

“聽著挺熟的……”

“‘北京美女學院或‘北京氣質學院，這倆名您總該知道是哪兒了吧？”

“哦，對了，北舞！”

如同“宇宙中心五道口”一般，北京舞蹈學院也有響當當的侃名在外，甚至不止一個。我們先來說說“北京美女學院”和“北京氣質學院”的由來。

北舞盛產氣質明星，章子怡、劉詩詩、姚晨、李小冉、金晨、王麗坤、蔣夢婕、宋茜……個個有顏值又有氣質，正所謂“明星會舞術，擋也擋不住”。現在的北舞幾乎成了除北京電影學院、中央戲劇學院和上海戲劇學院等幾所知名影視表演類院校外最大的明星“孵化器”，其原因在于學院招生門檻的高限制，再加上高質量的師資水平、各種校內校外的機構平臺，一同構成了今天的北舞。

若你是人才，在北舞根本不怕被埋沒，畢竟這里有一個民族舞蹈文化研究基地、一個中國民族藝術傳承與傳播協同創新中心、八個校級研究基地，還有一個國家級校外人才培養基地——國家大劇院。這樣的培養法，出明星自然也是順理成章的事。除了明星以外，即便是一個性情淡泊的普通人，在北舞這種大環境下，也能把自己的氣質形象提升到無懈可擊。

“北京練功大學”這個外號來源于北舞學子們日復一日的舞蹈練習，無論是課余時間還是休假期間，他們總會泡在練功房里。對于北舞人來說，若一周不練習，渾身難受不說，舞蹈水平也會大幅下滑，甚至疲勞期都會來得格外強烈。

那北舞“中國對外交換演出團”和“魏公村歌舞團”的侃名又是怎么得來的呢？

“魏公村歌舞團”，顧名思義，學校坐落在海淀區魏公村。至于“歌舞團”這仨字就得提及另一個外號——“中國對外交換演出團”了，這要從北舞的前身——北京舞蹈學校說起。

1954年2月，新中國舞蹈教育的第一批教員在北京東城區香餌胡同的一個四合院里接受了前蘇聯專家的系統訓練，就此拉開了中國舞蹈教育的序幕。1955年，學校代表中國第一次參加了世界青年學生和平與友誼聯歡節的比賽，由賈作光編導的《鄂爾多斯》獲得了第一枚國際金質獎章。1960年，學校推出了第一批教材——《中國古典舞教學法》《古典芭蕾基本訓練》《古典芭蕾雙人舞教學法》，這些教材在日后成為全國舞蹈院校的示范教材。同年，在周恩來總理的指示下，學校成立了中國第一個東方音樂舞蹈班，它就是如今享譽海內外的東方歌舞團的前身。1962年，在世界青年聯歡節的舞蹈比賽中，學生陳愛蓮第一次為中國在世界大賽中一人獨得兩枚金質獎章。

后來，北舞成為本科院校，學子們繼承了學院派與實踐派并重的風格，學習的同時經常以舞團形式出訪各大院校和劇院進行演出。在國內，舞團廣受歡迎，并應邀參加了許多高規格的文藝晚會等活動；在海外，舞團不僅成功出訪過美國、法國、意大利、德國、加拿大、西班牙、羅馬尼亞、白俄羅斯、日本、韓國、朝鮮等國家，還邁進了美國紐約喬伊斯劇場。2005年，北舞舞團隨同溫家寶總理出訪印度等國，成為我國進入國外主流藝術市場的第一支舞蹈團體。

此外，北舞的舞蹈考級也非常具有權威性，其考級教材自1986年在國內推行至今已有三十余年。該教材被香港舞蹈總會、新加坡南洋藝術學院、加拿大溫哥華梁漱華舞蹈協會、美國吳景麗舞蹈學校等定為華族舞考級教材。

現在，你明白北舞是一所怎樣的學校了吧。如果你是一名舞者，或者是一名立志要成為舞者的人，北舞是你再好不過的去處了。

求學體驗

北京舞蹈學院的同學每天都會進行基本功練習——軟度、控制、跳轉翻等，還有專業課——芭蕾舞、古典舞、民族民間舞、現代舞、舞蹈創編等。很多人覺得學舞蹈的人好歡樂，每天跳跳舞就可以了。其實不然，你看到的只是我們在臺前曼妙的身姿，殊不知跳舞是對腦力和體力的雙重消耗。

我大二時開個人獨舞演出之前，為了保證整場體能跟得上，每晚都會到操場上去鍛煉。舞蹈專業的學生大四時要開畢業舞蹈匯演，臺下有教授打分，相當于其他專業的畢業論文。除了表演之外，我們也有很多理論課和舞蹈史課，這些課程都有和普通專業一樣的考試形式。另外，一般專業的學生可能是以班級為單位認識同學建立朋友圈，而舞蹈學院的學生則是以一個共同的老師為中心認識其他同學，或者在舞蹈團里認識朋友的。

院系風采

中國古典舞系 中國古典舞學科始建于1954年，是在北京舞蹈學校中國古典舞教研組的基礎上逐步發展起來的。1978年，北京舞蹈學校改制為北京舞蹈學院，1980年開辦首屆中國古典舞本科教育專業，1982年開辦中國古典舞大專表演專業，1987年命名為“中國民族舞劇系”，2001年正式更名為“中國古典舞系”。由此，中國古典舞學科完成了由中專教育向大學教育的轉型與提升，構建起較為完整的學科構架和系統的知識與技能。

中國古典舞學科以傳承和弘揚中國優秀傳統文化為使命，遵循科學發展，秉持“繼承與創新”的治學理念，對古代舞蹈、戲曲舞蹈和傳統武術的美學特性、形式特征、審美內涵和文化品格進行了舞蹈重建。經過幾代人的不懈努力，逐步形成了體現中華民族主體思想和審美風格的表演、創作、教學和理論探索的學科體系。中國古典舞學科和中國古典舞系以具有獨立的藝術屬性、情感表意功能與人文精神而著稱，已成為北舞具有原創性、民族性、科學性、時代性的重點學科和系部。

中國民族民間舞系 自上世紀三十年代開始，我國老一輩舞蹈家戴愛蓮、吳曉邦、盛婕、彭松、賈作光等先生就開始收集、整理、研究、應用我國的民族民間舞。1954年，北京舞蹈學校成立，盛婕、彭松等前輩第一次將民族民間舞納入了專業舞蹈教育的殿堂。上世紀八十年代開始，以許淑媖教授為首的舞蹈教育家們重新整理教材，將元素教學法引入課堂，使教材更具有代表性、訓練性、系統性。1987年，北京舞蹈學院中國民間舞系成立，2001年更名為“中國民族民間舞系”。

中國民族民間舞學科一直是北京舞蹈學院的重點學科，具有全國最豐富的民族民間舞蹈教材資源，并擁有多位著名教授、研究生導師以及一批經驗豐富的副教授、講師組成的教師隊伍，還有一支獨具特色的民樂隊。該學科的綜合優勢使北舞中國民族民間舞系成為中國民族民間舞高級人才的培養基地，優秀作品的創作基地，傳統資源的搶救、保護和研究基地以及民族民間舞蹈文化的傳播基地。

芭蕾舞系 1984年，根據芭蕾舞事業發展的需要，北京舞蹈學院建立芭蕾舞系，招收第一批芭蕾舞專業本科生。1999年設置芭蕾舞教學與表演碩士研究生教育研究專業，并招收首批研究生，開始更高層次的學科建設。芭蕾舞系致力于培養適合新時期社會發展需求的專業精深、素質全面、品質高尚的芭蕾舞表演、教育人才，開拓與國際國內院團專業合作模式。

北京舞蹈學院芭蕾舞系在繼承排演世界經典芭蕾劇目如《天鵝湖》《睡美人》《胡桃夾子》等之外，還引進國際現當代芭蕾一流編導及作品，如克里斯托弗·威爾頓的作品《匆匆》、保羅·泰勒的作品《美國往事》、威廉·福賽斯的作品《多少懸在半空中》等。此外，芭蕾舞系通過每年的芭蕾創意工作坊演出，編創排演了許多具有中國氣派的芭蕾作品，如《黃河賦》等。

國際標準舞系 該系于1989年9月正式建系并面向全國招生，開始全日制學歷教育。北京舞蹈學院是國標舞在中國的學術研究與教學實踐的主體，在學術研究上注重對國標舞本體文化的探尋和對國標舞美學品質的研究。除此之外，國際標準舞系還著手對國標舞發展史的研究，對選手競賽心理狀況的研究以及國標舞藝術表演舞創作、演出實踐的嘗試，在學科內涵建設方面把科研工作放在首位。國際標準舞系一直本著學術、科研為教學服務，教學促進科研的理念，積極鼓勵教師參與科研項目，參與學術活動和發表學術論文，國標舞學科的科研與藝術實踐是其生存與發展不可或缺的中心工作。

北舞國際標準舞的學科特色即是國標舞藝術風格特質的教學與研究，是在國際標準舞競技性基礎上研發該舞種的文化性、藝術性和商業性價值。該學科培養學生規范掌握摩登舞、拉丁舞的基本技術、技法，較深刻地領會國際標準舞的文化精神和藝術風格，突出特色，彰顯國標舞獨特的藝術魅力，培養具有較高文化素養，集競技、表演、創作、教學兼容并舉的國際標準舞專門化高級人才。

音樂劇系 1995年，北京舞蹈學院創設音樂劇本科專業，是中國第一個開辦音樂劇本科教育的藝術院校。2002年，學院成立音樂劇系（含本科、研究生兩個教育層次），創建北京舞蹈學院中國音樂劇研究中心。該系下設一個中心、三個教研室——北京舞蹈學院中國音樂劇研究中心、戲劇表演教研室、音樂教研室、劇目教研室，秉持“中學為體，西學為用”的治學原則，致力于培養歌、舞、演兼具的音樂劇復合型高精尖表演人才。除校本交叉融合的課程之外，該系還有每年送學生到國外一流大學音樂劇專業公費外培的項目，同時聘請國外多所大學的音樂劇專家開設大師班與工作坊。音樂劇系注重藝術實踐與市場實踐的探索，目前，該系已與開心麻花、北京天橋藝術中心等國內知名演出公司建立了人才培養合作項目，并設立了實踐基地。

創意學院 該院為北京舞蹈學院的二級學院，由編導系、現代舞系、藝術設計系、影像新媒體中心、創意研發中心組成。在專業特色方面，創意學院力求建立多學科共同發展的學科機制，推廣創意實踐教學以發揮各專業不同的學科背景和特長，旨在培養有創意文化和藝術創造力，能夠緊扣社會需求，具備國際視野，具有扎實專業學科知識能力和藝術理想的藝術人才。該學院的整體發展力求培養具有全球視野之英才，傳承中華傳統之精髓，建設學科交叉之創新模式，提升藝術教育之現代價值。