英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)字工具開發(fā)商以推動(dòng)高等教育發(fā)展

據(jù)英國(guó)教育部官網(wǎng)2018年12月19日?qǐng)?bào)道，英格蘭大學(xué)部長(zhǎng)克里斯·斯基德（Chris Skidmore）宣布政府將獎(jiǎng)勵(lì)高等教育開放數(shù)據(jù)競(jìng)賽（Higher Education Open Data competition）的兩家獲獎(jiǎng)公司——AccessE公司和Profs公司各15萬(wàn)英鎊。獲獎(jiǎng)?wù)咚鶆?chuàng)造的新的數(shù)字工具將幫助高校學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上做出最優(yōu)選擇，這將是高等教育數(shù)據(jù)透明度改革的重要組成部分。

AccessE公司將開發(fā)應(yīng)用程序（Think-Uni），通過(guò)整合大學(xué)、課程和財(cái)務(wù)成果的前沿?cái)?shù)據(jù)，為學(xué)生提供“個(gè)性化職業(yè)助理”。Profs公司將開發(fā)數(shù)字工具（The Way Up），通過(guò)創(chuàng)新的游戲模擬不同畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展道路。兩家公司將為學(xué)生推出一個(gè)公開測(cè)試版， 并于2019年3月底之前開始使用。

英國(guó)財(cái)政研究所的研究顯示，絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的收入比沒有上過(guò)大學(xué)的畢業(yè)生收入高， 但也有部分學(xué)生未從大學(xué)課程中受益，開發(fā)新的數(shù)字工具可以幫助學(xué)生選擇適合的課程，幫助他們?cè)谖磥?lái)事業(yè)中取得成功，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)高等教育的發(fā)展。

（上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育信息化國(guó)際比較研究中心王敏編譯）