巧用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物形象

看完這個(gè)故事，小朋友，請(qǐng)你合上書(shū)本，閉上眼睛想一想：主人公等等給你留下的最深刻的印象是什么？也許有三個(gè)字你會(huì)立即脫口而出—差不多！那么，作者是怎樣把等等這個(gè)“差不多”的形象塑造得這么生動(dòng)鮮明的呢？

原來(lái)，作者是從多個(gè)角度來(lái)塑造等等的形象的。首先是外貌描寫(xiě)—“個(gè)頭兒和普通男生長(zhǎng)得差不多，胖瘦和模樣也和普通男生長(zhǎng)得差不多”，還有等等的口頭禪—“差不多就行了”，這屬于語(yǔ)言描寫(xiě)，以及等等被同學(xué)教育后的神態(tài)描寫(xiě)—“會(huì)瞬間露出一個(gè)傻笑，然后再小聲地嘀咕”。寫(xiě)到等等的轉(zhuǎn)變時(shí)，作者又主要采用了動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)等等：“甩了甩左手，深吸了一口氣”等。這些描寫(xiě)統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作者為我們塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的等等。小朋友，你學(xué)會(huì)了嗎？

練一練：請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)描繪一下你的同桌吧！

（賞析老師：楊 悅）