牽掛一只鼴鼠

馬三棗

一

早上，大嘴兔子去溪邊挑水。一只木桶裝滿了，又把另一個浸在水里。清涼涼的溪水抖動著，往桶里鉆，也往桶外跑，耳邊是嘻嘻哈哈的水聲。

楊柳初綠，風暖了，草探出了頭，溪水卻還拔涼，她的手都凍紅了。

第二桶水提上來，她一轉身，看見一只鼴鼠立在水桶旁。

“誰家的？”大嘴兔子搓著手。

鼴鼠眨眨眼。

“渴了嗎？”大嘴兔子問。

鼴鼠又眨眨眼。

她揪了把草，很嫩的，送到鼴鼠嘴邊：“水涼，你喝了就鬧肚子，吃草吧。”

鼴鼠還是不動，望著溪水。

溪水清澈，看得見沙石。遇到大石頭，水流就扭動起來，搔了它的癢處似的，笑著，跑了。還沒有水草，盛夏才能生呢。溪水里也沒有魚。

“你在看什么？”大嘴兔子順著鼴鼠的目光望過去。

鼴鼠尖尖地叫了一聲，帶著顫音。

山林極靜，只有鳥鳴。鳥不會飛到你耳邊來叫，它們站得高高的，遠遠的，鳴聲婉轉。鼴鼠的這聲叫，那么銳利，兔子的耳朵可受不了。

“找不到媽媽了？”大嘴兔子坐在了他跟前。

鼴鼠又叫了兩聲，的確像在喊媽媽。

“你叫什么名？”

鼴鼠沉默了。

“別著急，我幫你找媽媽。”

大嘴兔子抬頭看日頭，升起老高了，就扛起扁擔，挑起水桶，說：“跟我來，送你回家。”

大嘴兔子嘴巴大，個子卻不高，扁擔一壓，又矮一截。一前一后兩只木桶，搖晃著，濺出水來。從溪邊晃到了石板路上，回頭一看，鼴鼠還在水邊呢。

“走啊，小心叫鷹叼去！”

鼴鼠不怕，又開始望溪水了，好像水里有它的什么東西似的。

大嘴兔子就快步回家，桶搖晃得厲害，拽得她的身子也跟著晃了。進了家門，嘩啦嘩啦，兩桶水扣進缸里，扔下桶，她就去找鼴鼠。

鼴鼠不見了。

大嘴兔子跑到溪邊，看水。剛才，鼴鼠一直在看水。水是從山頂流來的，叮叮咚咚，一路小跑，匯入湖里。那鼴鼠是不是變成魚了？

太陽熱起來了，風卻帶著涼意，徐徐地吹她。她又踏上石板路，走得很慢，許是累了。淺灰的石板，深色水跡，石階上就有了一幅水墨長卷。那是桶里灑的水，綿綿延延，如山水似流云，太陽一曬，漸漸淡去了。

二

這天多云，近午的時候，沙沙沙，飄下雨絲來。

大嘴兔子惦記那只鼴鼠，就撐傘出門，輕手輕腳朝溪邊去。黃燦燦的迎春花，粉嫩嫩的桃花，春雨洗過，東一簇西一叢，點綴著綠油油的山巒。她喜歡春天的鮮艷多彩，但現在，她的眼睛在尋找黑色。黑色的是那只鼴鼠。

其實，有一只鼴鼠早在她心里了。

在家里，她是一只最小的兔子。小時候，爸爸媽媽、哥哥姐姐都出去做活了，只剩下她自己。她能跟誰玩兒呢？只好自己拎個沙包，沙包上拴了根繩子，拋出去，拽回來，再拋出去……忽然，兔子窩鉆進一只小鼴鼠，沙包一下子砸在鼴鼠腦袋上，暈倒了。她趕緊跑過去，把鼴鼠扶起來，可是，他又倒下了。她以為自己闖了大禍，急得要哭了。小鼴鼠忽然睜開眼睛，笑了。原來，他在裝死！

從此，這只小鼴鼠成了大嘴兔子的好伙伴，家里剩她一個的時候，小鼴鼠就悄悄光臨了，陪她玩兒這玩兒那，給她帶來無窮的快樂。

后來呢，小鼴鼠不來了，再也沒來過。大嘴兔子變得悶悶不樂。她到處打聽鼴鼠的消息，原來，鼴鼠學校開學了，許多該上學的鼴鼠都被送進了學校。很快，大嘴兔子也上學了，但是，他們不在一個學校。鼴鼠學校在地下洞穴里，兔子學校在山坡上。

山林里不缺少鼴鼠。每到夜晚，鼴鼠們都鉆出來唱歌跳舞，享受晚餐。

大嘴兔子想偷偷溜出去看看，總會被媽媽發現。媽媽的長耳朵敏銳極了，放不過任何一絲風吹草動。

也許是膽小，鼴鼠總是探頭探腦，見周圍沒人了，才跑出來，一旦聽見腳步聲，馬上就慌了，奔跑著鉆回洞里。這天早上那只鼴鼠，是大嘴兔子遇到的第一只膽大的。那里離森林的邊緣很近，僅隔一條溪流，很少有鼴鼠大白天跑到這里。

哪來的鼴鼠呢？大嘴兔子覺得他就是記憶中的那一只。

在溪邊，大嘴兔子靜立良久，細雨沙沙，灑在傘上，遠遠的傳來幾聲鳥鳴。

她猛回頭，以為會像早上一樣，那鼴鼠突然出現在身后。

然而，她身后卻只有濕漉漉的石階，還有掩藏不住的對那只鼴鼠的思念。

作文筆記本：

寫作文，就是在寫一種情感。內心里的喜怒哀樂悲恐驚，樣樣都是好素材。情感涌現出來的時候，你會有豐富的感受、特殊的言行。如果你深究一下這種情感出現的原因，還會挖掘出思想。

情感與思想，緊密相連。大嘴兔子牽掛一只鼴鼠，讓我們感受到了友情的溫暖。你有沒有什么牽掛呢？試著寫出來吧！

（責任編輯 李爽）