組裝書柜

●曹 婧

“今晚，我們一家人要做件大事——組裝書柜。”剛吃過晚飯，媽媽就鄭重其事地給爸爸和我，當然也包括她自己，布置了一項重大而又新鮮的任務。

我們家確實需要一個書柜。瞧，沙發上、茶幾上、寫字桌上、床頭柜上，甚至枕頭上都扔著書，看起來凌亂不堪。為了解決這個問題，上個星期，媽媽特地從網上選購了一款價廉物美的書柜。

今天下午，書柜到了。聽了媽媽的話，我迫不及待地用剪刀把紙箱包裝帶剪斷，拆開紙箱一看，里面全是長長短短的板子，一塊一塊的。紙箱里還有一個小塑料袋，里面裝著或長或短或粗或細的螺絲釘。

“媽媽，這么多塊板子，怎么裝呀？”“里面應該有說明書吧，你找找看。”媽媽一邊拆里面的袋子，一邊回答我。“有本小冊子，應該就是說明書。”我把冊子遞給媽媽。爸爸和媽媽仔細地看了看，然后拿出板子放在地上攤開，這樣拼那樣湊，研究如何搭配才是正確的裝法。“女兒，去庫房把扳子、起子和老虎鉗拿來，對了，還有榔頭。”爸爸吩咐著。當我把這些工具一一放在爸爸面前時，爸爸媽媽就開始叮叮當當地干起來了。“我們從下往上組裝吧。”媽媽對爸爸說，又轉過頭對我說，“做任何事都得有條理，不能亂來，像寫作文一樣，先列個提綱，再寫條理就清晰了。”我不得不佩服媽媽，無論何時何地，她都會抓住機會啟發我，開導我。

叮叮當，咚咚咚，一陣忙碌之后，書柜的下面已經拼裝好了，再拼裝上面顯然簡單多了。當只剩最后兩塊橫檔板子要組裝時，我對爸媽說：“你們也累了，去休息休息，這兩塊讓我來組裝吧。”爸爸有點不放心，問：“你行嗎？”媽媽卻說：“讓她試試吧。”

我學著爸媽的樣子，先把板子嵌入兩邊豎起的板子之間橫放著，再拿出配套的螺絲釘往里釘，可是，螺絲釘怎么鉆也鉆不進去，并且不斷地移位。在旁邊觀看的爸爸忍不住笑了起來，說：“婧婧，你得先讓螺絲釘吃進去點，固定住再鉆。”我按照爸爸說的在螺絲釘上錘了一下，果然穩了，然后順利地把釘子鉆了進去。很快，最后一塊板子也被我裝上了。

組裝成功的書柜，新穎、美觀，我們迫不及待地把書一冊一冊地擺上去。擺滿了書的柜子才是真正的書柜，有了一柜子書的房間才稱得上真正的書房。

爸爸、媽媽和我圍著書柜，歡歡喜喜地瞧了很久、很久……

簡 評

西師大版五年級下冊習作5 要求選擇一次印象深刻的做家務事的經歷寫下來。小作者寫的是組裝書柜。她把組裝的過程寫得條理清晰，層次分明，還借媽媽之口來了一點議論，這也算是運用了夾敘夾議的手法，使文章的主題更為鮮明。而“我”獨自裝最后兩塊板子時，爸爸和媽媽截然不同的態度，雖然筆墨不多，但也耐人回味，令人印象深刻。