淺析家庭教育在促進小學生品德發展中的特殊價值

張紅梅

小學生的品德教育通常要受到三方面的制約，即家庭、學校、社會，這三個方面中，家庭教育對小學生品德形成的影響和作用最具特殊價值。所以，當前小學教育更應該重視家庭教育。

一、當前小學生家庭教育現狀分析

中國社會歷來重視家庭教育，但是，目前在中國改革開放的形勢下，這一傳統的教育觀念受到了沖擊和影響。由于國際的交流，國外的多元價值觀帶進了國內，不可避免地影響到中國傳統文化和人們的教育理念。在這樣一種多元文化交融的時代，許多家庭的傳統教育觀念發生了變化。小學生家庭教育中普遍存在著重視智育而輕視德育的現象。因為社會的競爭和壓力，絕大多數家庭在教育理念上更多關注孩子的學習成績，而對孩子的思想的養成、實踐能力的培養日漸減弱。同時在家庭教育方式上，大多數家長不能依據孩子的心理需求而采取相應的教育方式，對孩子的評價方式單一，不能利用民主、科學的方式對孩子進行教育，采取專制獨裁甚至簡單粗暴或者放任的教育方式，這對孩子性格和品德的養成極為不利。

二、家庭教育在促進小學生品德發展中的特殊價值

家庭是孩子生活、成長的重要場所，它是孩子最初接受教育的地方，是孩子品質形成的重要陣地，在一個人一生的經歷中發揮著巨大的作用，對促進其品德的發展發揮著最基礎、最特殊的作用。

（一）家庭教育地位的基礎性

家庭與一個人的一生相伴始終，自從出生之后先接觸到的環境即家庭，先接觸到的人是自己的親人，即使長大成人之后，與家庭的關系也是不能脫離的，所以一個人無時無刻不受到家庭教育的影響。正是因為家庭是孩子成長的重要環境，所以，家庭教育的重要作用也就突顯。可以說，家庭教育在孩子品德發展中起著最基礎，也是最持久的作用。

雖然說小學生品德教育的養成是家庭教育、學校教育、社會教育三者共同的結果，但是品德教育如果脫離了家庭教育的影響，即使有著學校教育和社會教育的維持，那么他的品德教育最終也會走向失敗。所以說家庭教育決定著一個人的未來命運。在家庭教育中，父母就是孩子的老師，因為他們是孩子最先接觸的人，也是對其成長影響最深遠的人。孩子在與父母的相處中，父母的行為規范都會對孩子品德的發展、人格的形成產生潛移默化的影響。換言之，父母的價值觀、品德修養都會以不經意的方式來影響孩子的成長，并且這種影響最具持久性和深遠性，可以說父母對孩子的影響無處不在。正是由于家庭教育是小學生品德發展和人格形成中起著最基礎、最持久的作用，在小學生德育中要充分認識到家庭教育的特殊性。

（二）父母在家庭教育中作為教育者的權威

父母不僅是孩子的家長，關心著孩子的生活起居，父母更應該在家庭教育中起絕對的主導作用，因為他們具有不可替代的權威地位。這種權威性表現在以下兩個方面：一是經濟地位上的權威性。孩子因為其特殊性，他們的物質生活要完全依賴父母，正是這種依賴性突顯了家長的權威性，并且利用這種權威控制著孩子的話語權。家長會以自己的預期目標來要求孩子，并且讓孩子完全服從。總之，父母利用自己的意志來影響孩子的成長，對孩子有明顯的制約性和主導性。二是責任上的權威性。父母的責任心，以及對生活的態度是其權威性的另一種表現形式。作為家長必須有責任心，這就要求自己的子女作一個人格健全的人，對生活有積極進取的追求，樹立正確的人生觀和價值觀。這種家庭教育更能體現父母的社會價值和教育中的權威性。我們知道父母與孩子是以血緣為聯結，所以他們會利用這種特殊的關系，以個人意志的期望為準則，讓孩子來聽從父母的安排，服從父母的指令。因為父母的這種權威者的特殊性，在小學生品德教育中將家庭教育的作用和價值發揮到最大。

（三）父母與孩子溝通的便易性

家庭教育有其特殊性，它既不同于學校教育，也不同于社會教育，它是建立在家庭這個特殊的環境基礎之上，以血緣關系為紐帶，它是父母與孩子之間相互作用的一種教育方式。在家庭教育中，父母和孩子的關系不同于學校中的師生關系，又和社會中產生的朋友關系相異。正是這種血緣關系，形成了父母和孩子間的親密情感，憑借這種情感基礎，就容易拉近他們間的關系，也使得孩子和父母便于交流和溝通。在孩子的成長過程中，家長最了解自己的孩子，他能夠隨時觀察孩子，并發現孩子的優缺點，掌握孩子成長的動態。能采取有效的教育方式，發揚他們的優點，遏制不良行為，綜合考慮孩子們品德的發展。正是由于這種溝通的便易，家長可以隨時對孩子進行引導和教育，達到育人的目標。

（四）家庭教育影響的持久性

人的個體有其特殊性，一個人的品質的形成是一個長期而復雜的工程，也是一個反復的過程。小學生的成長需要后天不懈的努力，品質也是后天積累而成的。大部分人在孩子的品德教育中會忽視家庭教育的持續性、持久性，認為小孩子不用進行專門的道德教育，長大了自然會明理，自己會明辨是非曲直。更有甚者認為孩子的教育是學校、社會的責任，夸大了學校教育的功能。其實，這都是錯誤的觀點。一個人自出生就會受到家庭教育的影響，即使長大成人，也同樣還受著家庭教育的影響，換句話，家庭教育相伴人的一生，它超過了學校、社會教育對人的影響和作用，家庭教育加我的持久性。

由于家庭教育是保障家庭思想品德教育質量的有效手段，因此，家庭教育對小學生品德形成的影響和作用最具特殊價值。當前，更應該重視孩子的家庭教育。

編輯 謝尾合