從“社交恐懼癥”患者到采訪記者

“這次元旦文藝匯演，學(xué)校想以紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)大家對2018年的遺憾以及對2019年的期待。哪位同學(xué)想要嘗試一下嗎？”

建校4年，這還是學(xué)校首次舉辦元旦文藝匯演。負責(zé)節(jié)目安排的沈老師因為多日勞累顯得十分憔悴。

“我……我來吧。”在一片寂靜中，我舉起了手。剪輯視頻對我來說并不陌生，但人際交往一直是我的軟肋，跟一個素不相識的人攀談聊天對我來說簡直比登天還難。這小小的一個舉手動作，對我來說卻是跨出一大步。

“什么？你要去拍紀(jì)錄片？成績提不上去，整天做一些沒有用的事情，有意思嗎？”面對媽媽，我總是像一只失去勇氣的烏龜，悲傷地縮進我的殼里，但這一次，我嘗試和她交流。

因為我的堅持，心軟的媽媽終究還是同意了。

我們很快制訂了拍攝計劃，確定了具體的拍攝時間、地點。為了保證視頻的質(zhì)量，也為了突破自己內(nèi)心的魔障，我主動要求擔(dān)任采訪記者。

第一個采訪任務(wù)就十分艱巨。采訪對象是我們學(xué)校的“校花”，他平日里為人風(fēng)趣幽默，但安靜下來時總給人一種莫名的高冷的感覺。萬一他拒絕采訪怎么辦？萬一大家費盡心思的計劃毀在我手里怎么辦？

懷著忐忑的心情，我走向了正欲午睡的他?！巴瑢W(xué)，你有空嗎？我們正在拍攝元旦文藝匯演的紀(jì)錄片，不知道你是否可以接受我們的采訪，說說你2018年的遺憾是什么，對2019年，你又有怎樣的期待？”我一股腦兒把準(zhǔn)備好的話說了出來，滿懷期待地看著他。

“當(dāng)然可以。”面對鏡頭，這位同學(xué)開始滔滔不絕，我一時半會兒還沒來得及回過神來。當(dāng)他向我揮手時，我才意識到，我的第一次采訪竟然成功了！從前對我來說比登天還難的事，今天我居然做到了！

旗開得勝之后，我越戰(zhàn)越勇。采訪完同學(xué)和老師，只剩下讓我最恐懼的超級大boss——平日里總是板著臉的校長了。

走進校長辦公室，我發(fā)現(xiàn)校長正捧著一本書細細品讀，全然不見平時的嚴(yán)肅。

“校長您好！我們正在拍攝元旦紀(jì)錄片，您能對我們聞濤全體學(xué)子說幾句話嗎？”我一邊怯怯地說著，一邊不太自然地走了過去。

“當(dāng)然可以。不過，你不要太緊張，自然一點，放松一點?！毙ｉL朝我說道。

結(jié)束所有采訪之后，便是視頻剪輯了。剪輯得好不好直接決定著整個片子的質(zhì)量。如何通過音樂和畫面來表達視頻的意義，對于我這個最多只編輯過30多秒的視頻小白來說，真可謂是前所未有的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過整整8個小時的剪輯，視頻終于出爐了。在元旦文藝匯演時，它收獲了一大波同學(xué)的好評。

如果不去跨越心中的那座山，那么山永遠在那里。只有當(dāng)你跨過千山萬水，你才能看到更多的風(fēng)景，體會到發(fā)自內(nèi)心、想到一件事就去做的感覺，那感覺真的很棒！