淺談輸氣管道搶險作業焊工的心理素質培養

王帥 陳蓉萍 周健 崔嘉 秦軍 母明

【摘 要】針對焊工在輸氣管道搶險作業的特殊情況下，易產生心理障礙的原因及其表現進行分析，對如何提高焊工心理穩定性，以及克服心理障礙的方法和途徑等進行探討，探尋培養焊工心理素質的可行方法。

【關鍵詞】搶險作業焊工；心理素質；措施

一、引言

隨著國內大量新管線的投運，為保障管道的正常運行，除對管道搶維修作業人員的技能水平提出了更高要求外，焊工在作業過程的心理狀態已成為影響輸氣管道搶險作業（以下簡稱搶險作業）焊接質量的重要因素。

二、搶險作業中焊工心理素質的重要性

搶險作業中焊工也時常出現“克拉克現象”。平時操作得很好，一到搶險現場完全“迷失方向，找不著北”。如本單位剛成立不久的某次搶險作業，焊工在平時練習都感覺不錯，但是到了現場發現搶險作業影響面大、各級重視且要求高等現場情況大大超出了自身的預計，對作業已經產生恐慌、畏懼心理。作業過程中又出現管口橢圓度、規格偏差、焊材等方面的問題。在諸多問題未得到有效解決的情況下，促使焊工心理壓力過大，引發焊接操作發揮失常，最終導致3道焊口返修的結果。給單位造成了嚴重的負面影響和較大的損失。可見焊工心理素質的優劣將直接影響搶險作業的成敗。如何消除焊工心理障礙、提高心理素質就顯得非常重要。

三、引起焊工心理障礙的因素

在搶險作業中給焊工造成心理壓力導致引起心理障礙的因素是多方面的，通常可分為外在因素和內在因素。

（一）外在因素

1.任務重、時間緊、關注度高

搶險作業存在影響面大、關注度高等特性，時常多級領導親臨現場指揮，要求一次性連續完成，在保證質量的前提下，作業時間越短，造成的損失越小。根據GB 50369-2014《油氣長輸管道工程施工及驗收規范》中的規定，同一部位的返修不應超過2次，根部只應返修1次，返修后仍未合格的焊口，應切掉焊口重焊。從而導致搶險作業時間增加，企業損失加大，社會負面影響加重。因此越重要的搶險作業焊工情緒體驗就越強烈、深刻，通常會讓心理素質差的焊工緊張不安，帶來巨大的思想壓力，影響其正常技能水平的發揮[1]。

2.搶險作業施工難度大

搶險作業與一般的管道安裝施工相比，常受到管兩端拉應力、管內氣流和污物、磁場以及新、舊管線的管材規格、型號偏差，造成管壁錯邊量較大、對口間隙不均勻等不確定的不利因素影響，其作業施工難度大。通常造成心理素質差的焊工產生一定的恐慌和畏懼心理，焊接質量不易保證。

（二）內在因素

1.自身能力的不足。通常長輸管道建設的焊工成長途徑是先由培訓機構進行專業技能培訓，取得操作證后，再由經驗豐富的師傅帶到作業現場練習，通過長時間在現場作業過程中經驗的累積、熟練度的提升，最終成長為能處置、解決作業中遇到難題的優秀焊工。而專業搶險作業焊工則是通過培訓取得操作證后，在本單位開展崗位練兵，然后直接參加搶險作業（如圖1所示）。缺少施工現場作業經驗累積以及對突發情況的處置方法與思路，當在搶險作業中遇到不利因素影響，而焊工憑自身能力不能有效處置時，常會導致心理素質差的焊工產生放棄和應付焊接的思想，嚴重影響焊接質量。

2.不良的心理狀態和行為習慣。目前搶險作業焊工多數為獨生子女，遭遇挫折少，自尊心強，普遍缺少吃苦耐勞精神，且團隊意識較差，在面對搶險作業中遇到的困難時，心理承受能力差，情緒化嚴重[2]。

四、提高搶險作業焊工心里素質的措施

（一）增強搶險作業信心

1.參與日常管道焊接作業。專業搶險作業焊工應盡量多參與日常管道焊接作業，隨著接觸面的增加，見識將更加廣博，處理作業中出現難題的機會、辦法將更加豐富，長而久之帶來熟練度的提升與作業經驗的積累，以提升能力促使信心增強。

2.模擬搶險作業適應性訓練。模擬搶險作業是一種適應性訓練，它通過在訓練過程中設計一些與搶險現場相似的條件和設置部分突發狀況進行訓練，感受到身臨其境，如同搶險作業一樣的壓力，再逐步適應，提高焊工的應變和承受能力。并在焊接前養成自我表象成功的習慣，可以在頭腦里回憶和重現過去成功體驗，以喚起成功的意識和信心。

3.搶險作業預案的預見性作用。不斷完善搶險作業預案的編制，對作業過程中可能出現突圍狀況如果都有完備預防、控制及處置措施。焊工就可以胸有成竹、滿懷信心地完成搶險作業，無論出現任何局面或困難都能沉著應戰，因為我們早有準備。

（二）搶險作業中情緒的調節

情緒是影響心理狀態的關鍵因素。情緒的變化最主要的是受認知因素的影響，此外也與環境因素、身體狀態有關。然而積極的思維和面對內外環境變化的理智態度是保持情緒穩定的關鍵因素[3]。

1.焊工領頭雁的培養。通常搶險作業現場就能讓人感覺到壓抑沉重，再遇到不順心的狀況，常讓部分焊工士氣低落，在作業時迷失正確的方向。這時就需要有焊工領頭雁指引方向，需要他及時站出來認識、分析當前情況，提出解決方案并帶頭實施。通過他的一言一行感染搶險作業現場所有人的情緒，激發了他們思想的共鳴，從而正常發揮大家的技能水平，甚至還可能超常發揮。

2.培養任務“量化”習慣與團結協作能力。在日常任務安排時，盡量避免作業任務安排采用“時化”，即每天要求長時間作業，作業人員在每個作業環節下能拖則拖，最終每天完成的工作量也低。而且在這種情況下，焊工會逐步養成缺乏緊迫感，隨意性增強，自我感覺良好等不良習慣。那么在搶險作業中的這些不良習慣會不自覺地暴露出來，產生事事不順的心理，情緒就會波動，影響技能操作發揮。因此在任務安排時應多采用“量化”，即按工作量定標準，完成任務則可以休息，這樣可讓作業人員有強烈的時間感，會在保證質量情況下齊心協力盡快完成任務，增強了團隊意識，避免拖沓等不良行為的出現。久而久之會形成搶險作業最需要的時間觀念強、協作能力強、責任心強的狼性團隊。

（三）提升專注力，降低外界環境影響

有意增加焊工心理緊張程度，在高度緊張、喧鬧等受干擾較大的狀況下進行專注力訓練，如通過“吵鬧環境穿針引線”等方式鍛煉其身心，強化其心理，讓焊工自身情緒不易受外界因素影響。

五、結束語

心理調控手段的合理運用，能夠有效地促進搶險作業焊工技能水平的發揮，對確保焊接質量，具有重要的影響。因此，必須采取有效措施加強輸氣管道搶修作業焊工的心理素質培養。

【參考文獻】

[1] 王帥，崔嘉，李宇維等.停氣連頭焊接質量控制經驗之談[J]，焊接技術2016.9

[2] 王帥，崔嘉，李宇維等.平衡競爭評比法在搶維修焊工實訓中的運用[J]，電焊機2016.10

[3] 鄭立娟，劉永慶.心理素質對焊接比賽的影響[J]，金屬加工（熱加工）2015.22