著名作曲家勃拉姆斯的故事（一）

李建華

19世紀60年代，德國著名指揮家、鋼琴家彪羅，在相互對立的兩大樂派之間的辯論和攻擊幾乎到了白熱化程度時，發表了“三B”作曲家的聲明，巧妙地化解了樂派之間的紛爭。這“三B”作曲家（3位作曲家的姓都以字母B開頭）分別是德國著名作曲家巴赫、貝多芬以及本期故事的主人公約翰內斯·勃拉姆斯。

我要學鋼琴

1833年5月7日勃拉姆斯出生在德國漢堡的一個貧民家庭里。他的爸爸雅各布是一名圓號手，擅長演奏低音提琴。媽媽克里斯蒂娜出身于貴族旁系家族，曾經做過裁縫和服裝店的幫工。勃拉姆斯還有一個姐姐和一個弟弟。

爸爸是漢堡公民自衛隊里的一名圓號手，因為家庭生活的拮據，他不得不在一個音樂大廳里演奏低音提琴來賺取一些外快。因此，小時候的勃拉姆斯一直生活在一個有著良好音樂氛圍的家庭環境里。

一天，爸爸帶著小勃拉姆斯來到漢堡音樂家協會的一個展廳里參觀。勃拉姆斯看到展廳里的形形色色的樂器，非常好奇，他指著一把大提琴：“這個和爸爸用的一模一樣，原來還有這么多大大小小的琴呢……”

他又指著一個龐然大物，拉起爸爸的手就問：“爸爸，快來呀，你看這是什么？”

“這個呀，這個是‘樂器之王，叫鋼琴。”

“‘樂器之王，這么厲害？”

這時，一位協會會員坐在鋼琴前，嫻熟地彈了起來，“叮叮咚咚”的琴聲響徹在整個展廳。

回家的路上，勃拉姆斯像掉了魂兒似的，爸爸對他說的話，他一句也沒聽進去。猛然間，他轉過身：“爸爸，我要學鋼琴。”

“啊！”爸爸驚奇地睜大眼睛，“兒子，你還小，不如學學小型的樂器，爸爸差不多都會呢。”

“不，我就要學鋼琴，它是‘樂器之王。”勃拉姆斯堅定地說。

逃課的孩子

爸爸不僅滿足了勃拉姆斯的要求，還在自己的朋友圈里為他找了一位鋼琴老師—柯塞爾。

柯塞爾對勃拉姆斯進行著正規嚴謹的教學，每天還給他布置大量的手指技巧練習，為勃拉姆斯的鋼琴演奏打下了扎實的基礎。

不過，每天枯燥乏味的手指練習讓勃拉姆斯苦不堪言。有一天，他實在彈不下去了，就偷偷地跑出去和小伙伴們一起玩，鋼琴課也沒上。

回到家，勃拉姆斯就看見爸爸那張陰森森的長臉，心想：完啦！逃課的事肯定讓爸爸知道了。的確，柯塞爾發現勃拉姆斯不見了，不知道發生了什么事，急急忙忙跑到勃拉姆斯家里，看孩子是不是回了家。

爸爸對兒子一頓暴打，訓斥道：“家里這么困難，還供你學音樂，你居然逃課！”

從那以后，勃拉姆斯再也不敢逃課了。在柯塞爾的培養下，勃拉姆斯10歲就參加了演出，他出色的演奏博得了眾多好評。

后來，柯塞爾將勃拉姆斯推薦給另一位鋼琴家馬克森，馬克森對勃拉姆斯的要求更加嚴格。

1848年9月，在馬克森的幫助下，15歲的勃拉姆斯成功地舉行了自己的第一場音樂會。第二年3月，又舉行了他的第二場音樂會，還首次演奏了自己創作的鋼琴曲《華爾茲幻想曲》。

移高半個音伴奏

1851年的一天，勃拉姆斯參加一個宴會。在宴會上，他有幸結識了匈牙利青年小提琴家雷曼尼。勃拉姆斯羨慕雷曼尼超人的才華，雷曼尼也驚訝于勃拉姆斯超常的演奏技巧，兩位風華正茂的年輕人一拍即合，決定聯合起來，到德國各地闖蕩一番。

1853年4月，兩個懷揣著音樂夢想的年輕人一路向北，他們游遍溫森、呂內堡、策勒等地，邊游玩邊演出。

這天，倆人來到策勒。演出就要開始了，臺下黑壓壓地坐滿了觀眾，勃拉姆斯卻發現，準備伴奏用的鋼琴的音準低了半個音。

臨時另借一架鋼琴已經來不及了，雷曼尼又不愿意把小提琴調低半個音，怎么辦呢？勃拉姆斯想了想，對雷曼尼說：“你還是照舊拉你的小提琴吧，我來把鋼琴譜都移高半個音彈就好啦！”

“這能行嗎？”雷曼尼半信半疑。

演出正常進行，勃拉姆斯將貝多芬的《c小調小提琴奏鳴曲》的鋼琴伴奏譜改成了升c小調，與雷曼尼配合得天衣無縫，臺下的觀眾絲毫沒有察覺到勃拉姆斯是把樂譜的所有音符都移高半個音伴奏的。

雷曼尼認為這是一件不可思議的事情，他將這件事當場告訴了觀眾，觀眾都被這個看起來根本不起眼的伴奏者震撼住了。

（未完待續）