基于我國體育舞蹈審美藝術性表現的研究

摘 要：體育舞蹈審美藝術性，表現出我國發展。本文就體育舞蹈審美藝術性發展歷程進行簡單的介紹，對我國體育舞蹈審美藝術性表現內容，圍繞幾點進行分析，展示出體育舞蹈審美藝術性表現形式。

關鍵詞：體育舞蹈；審美藝術性；視覺效果；音樂節奏

引言：在我國體育舞蹈教學中，審美藝術想表現十分重要，可以展示出體育舞蹈的內涵與其中的情感。如何表現出體育舞蹈審美藝術性，展示體育舞蹈的魅力，是舞蹈教育工作者面臨的問題，本文就我國體育舞蹈審美藝術性表現進行分析。

1體育舞蹈審美藝術性表現發展情況

體育舞蹈，就是國際標準交易舞蹈，作為體育運動項目之一，以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項目。體育舞蹈包含舞種較多，有兩個項群摩登舞、拉丁舞，十個舞種。其中，拉丁舞起源于北美地區，有民族舞發展成宮廷舞，后來變為現在的社交舞，在上個世紀，這一舞蹈被納入競技性拉丁舞。在上個世紀八十年代，拉丁舞逐漸進入中國，并迅速成為國人喜歡的一項體育舞蹈運動。我國很多地區城市，都會通過舉辦拉丁舞競技賽事，來展示對該物種的喜愛。拉丁舞競技比賽具有較強的藝術表現性和競技性。

在我國，漢朝時期對歌舞的已經有一定的了解與推廣。在日常生活中，人們會利用歌舞慶祝一活動，賓客之間也會參與舞者的表演中[1]。這些舞蹈并不是專業表演，而是人們自娛自樂的方式。在上個世紀，拉丁舞被引進中國，人們利用拉丁舞進行交誼，這一首舞蹈成為上海地區交流的方式，但是并沒有規范相關的動作與內容。后來，我國與日本之間的交流增加，拉丁舞在中國得到廣泛傳播，后期將其作為一個獨立的舞種，對其動作等有明確的規定。

2我國體育舞蹈審美藝術性表現內容

體育舞蹈審美藝術表現形式有很多種，不僅具有舞蹈方面特點，同時也具有體育運動的特點。在實際運動中，對舞蹈動作與行為有嚴謹的要求，不僅要形態優美，同時應具備規范性的特點。

2.1視覺效果

在體育舞蹈中，可以通過對視覺效果的調整，可以展示出該舞蹈類型的審美藝術性。視覺效果，主要抱愧線條、空間、動作連貫性等內容。在實際表演的過程中，需要保持自身的平衡性與身體姿態，將舞蹈動作線條展示出來。空間效果，則是需要肢體動作的變化，調整舞蹈的廣度與深刻，然后將整個舞蹈動作連貫的展示出來。體育舞蹈在表演的過程中，會通過視覺效果展示出其藝術審美特征，給人以視覺沖擊。

2.1體態特征

在體育舞蹈中，可以體態審美十分重要，可以展示出舞者的形態美與姿勢美，為觀眾呈現一個良好的作品。形體美，就是體育舞蹈運動員體態勻稱與動作和諧。這是成為一個體育舞蹈運動員的基礎要求，其良好的身體形態，可以將舞蹈動作更好的展示出來，給人視覺良好體驗。體態美，就是運動員外在的展示，其在運動的過程中，可以通過肢體動作的表現，給人愉悅的感受。健康美，則是運動員在運動過程中，形態變化展示出的舞蹈姿勢的魅力。

2.3不同舞種特點

第一，倫巴舞（Rumba）。倫巴舞，被稱為愛情之舞，是起源于古巴的拉丁舞，所以又叫古巴倫巴，舞曲節奏為4/4拍[2]。這一舞蹈非常浪漫，舞姿迷人，給人以熱情的感覺。倫巴舞步伐溫柔，通過男女的合作，就將舞步中蘊含的浪漫，展示出來，熱情性感，是表達男女愛慕情感的一種舞蹈。這一舞蹈，將古巴人的特點留下來，通過浪漫的配樂，給人以非常浪漫熱情的感覺。

第二，恰恰恰，被稱做"快倫巴"。恰恰舞的動律和倫巴基本相同，由于伴奏舞曲及舞步速度輕快，因而具有活潑、熱烈而俏皮的風格特點，跨部的擺動和倫巴很相似。在觀看恰恰舞蹈時，身體會不自覺的舞動，節奏感非常強。

第三，桑巴舞，桑巴舞來源于巴西，已經成為巴西狂歡節的代表舞蹈。該舞蹈節奏鮮明，音樂熱情，動感十足，舞蹈步伐多變。

第四，斗牛舞。斗牛舞最早出現在西班牙斗牛場。舞步狂放，旋律高昂雄壯，具有振奮人心的優勢。

2.4音樂節奏表現

體育舞蹈中，音樂是必不可少的一個輔助環節，也是展示舞蹈審美藝術的重要內容。若是體育舞蹈音樂輕緩，則舞者肢體動作也會非常輕緩，給人以溫柔撫媚的感覺。若是音樂比較熱情，舞者的動作頻率也會增加很多，呈現出的效果也就不同。音樂是展示體育舞蹈審美藝術性的重要因素，也是體現舞者能力的重要環節。舞者可以根據音樂的變化而變化，隨著音樂翩翩起舞，通過自己的肢體動作，將體育舞蹈內涵展示出來，在音樂的輔助下，舞者可以將舞蹈的動作與內涵更加完美的呈現出來。在體育舞蹈中，應重視音樂節奏的變化，以此展示體育舞蹈審美藝術性。

2.5審美藝術提升體現

就目前，世界體育舞蹈大獎賽中，中國體育舞蹈公開賽比賽情況而言，可以發現，我國體育舞蹈審美藝術性正處于上升趨勢。自從二十一世紀初期，我國體育舞蹈運動員逐漸參與各項國際賽事，學習先進的舞蹈動作與調法，為后期體育舞蹈發展奠定堅實的基礎。最近今年，我國體育舞蹈運動員的素質與能力逐漸提高，無形中提高體育舞蹈審美藝術性表現力，并得到國際上的認可與支持。

2.6情感表達

體育舞蹈不僅是一項體育運動，同時也是文化交流與情感表達的一種方式。運動員可以通過情感表達展示審美藝術性[3]。在表演的過程中，通過對舞蹈動作與音樂的理解，以此展示自身的情感。不同音樂節奏，舞蹈動作都會展示出不一樣的情感與內涵。體育舞蹈學習者應學會用情感表達自己，將個人情感與舞蹈情感結合在一起，將舞蹈以完美的方式呈現出來，以此實現體育舞蹈審美藝術性的表現。

結束語：

總而言之，在體育舞蹈中，審美藝術表現形式有很多種，如音樂節奏、物種類型特點等等。不同類型的舞蹈，會因為外界的影響，出現多種不同的審美藝術性，是觀眾產生不同的感覺。在實際教學中，應重視審美藝術性表現形式的挖掘，以此豐富學習內容，提高體育舞蹈教學質量。

參考文獻：

[1]沈乃聰，陳潔榆.影響高校大學生對體育舞蹈興趣的因素分析及對策研究——以廣州大學城十所高校為例[J].科教導刊（下旬），2018（07）：191-192.

[2]齊良男.基于職業特點下高校舞蹈藝術課程教學改革研究——以吉林省普通高校為例[J].北華大學學報（社會科學版），2018，19（04）：147-151.

[3]周洪箭.體育舞蹈文化的審美特征與價值取向[J].教育現代化，2018，5（25）：354-355.

作者簡介：

曾薪月，女（1991.8—），漢族，四川南充，碩士研究生，助教，研究方向：學校體育.