信息技術條件下的學校高效管理策略

王國兵

隨著信息技術的飛速發展，小學現代化教育管理也迎來了新的發展機遇和挑戰，計算機網絡的信息流通，不僅可以規范辦公流程、強化德育教育工作，還能有效提高和發展學校教育管理質量，為學生的全面發展提供科學化、高效化、合理化的成長環境。

小學教育管理應用網絡信息技術，是創新教育體制改革、提高校園管理效率的有效途徑，為了實現現代化和高效益的教育管理目標，學校領導應當重新審視學校教育管理制度，利用信息技術樹立先進的管理理念，圍繞以人為本的教育思想，依據新形勢下學校管理工作的新情況和新任務，建立具有科學性與人文性的高效教育管理制度。

一、應用信息技術建立高效管理平臺

現代教育管理信息化建設，是時代與社會發展的必然趨勢，校長作為學校的學校領導和負責人，應當充分重視信息技術的作用和價值，創新現代教育觀念和管理體制，結合學校在新形勢下的實際發展情況，利用網絡信息技術搭建高效管理信息系統，逐步建立具有時代特色和創新意識的教育制度，激發教職人員和學生的主動性和創造性。

例如，學校依據職能部門的日常工作流程，建立教學管理信息系統、學生管理信息系統、圖書資料管理系統、學校財務管理系統、學校事務管理系統對學校管理制度和管理流程進行有效優化，其中，教學管理系統主要是針對課程調度、教學檔案、教學計劃以及教務信息等事項進行優化;學生管理系統，則用于對學生的綜合性管理，對學生的日常操行和學習情況進行有效管理，為評選學生干部和三好學生提供評測依據;圖書資料管理系統，則用于圖書采編和流通等信息管理，便于學生查閱和圖書資源的更新;學校財務管理系統，主要是針對學校財務預算和工資獎金的核算，可以讓學校更加合理使用資金、提高資金的使用效益;學校事務管理系統是對學校基礎設施設備的維護更新以及各項事務的輔助管理。

學校管理應用信息技術要做到管理思想和管理行為的現代化，準確把握和規范學校的管理措施，學校領導要從學校的實際情況出發，通過教育管理信息平臺的知識和資料收集與分析，讓學校各項資源都可以發揮最大價值，并有效實現教育管理的公平化、科學化、合理化。

二、應用信息技術提高教育工作效率

學校實施教育管理信息化首先要樹立先進的管理理念，利用網絡信息技術優化教育管理環節、提高管理工作效率，校長要重視信息在教育管理中的運用，以知識管理為核心，講究信息的時效性、準確性、充分依靠信息技術提高工作效率。學校可以利用信息平臺，實現文章管理和工作流程的自動化。

例如，學校領導利用信息技術，將豐富的文化知識資源、教學經驗資源、學習經驗資源，積累并集中到信息管理平臺向全校師生開放，讓教師之間可以相互交流教學技能經驗，不斷提高自身專業素養，同樣學生也可以在信息平臺學習豐富的知識資源，提高自身學習能力。學校還可以將各個種類的教育和設備資源集中，提高使用效率。為了規范工作流程，增強教育管理工作的實效性，學校可以建立團隊信息交流平臺，加強信息的流通性，學校領導可以隨時在平臺下達文件和崗位任務，教師和學生也可以通過信息平臺提出合理的反饋建議，有利于學校不斷改進和完善發展。并且教師可以在第一時間見到班級學習情況和教學進度，向學校領導反饋，便于學校領導從宏觀角度對學習教育加強指導，有效加強了管理力度，并促進了學校融洽人文關系以及和諧校園文化的發展。

學校建立信息技術交流平臺，可以使教師和學生在網上公平、便捷、直接、充分的交流發言，不僅加強和豐富了教學知識經驗的交流共享，還能夠使學校領導獲取整體準確的教育信息，并針對存在的問題及時做出反應決策，極大地提高了教育管理效率。

三、應用信息技術建設新型數字校園

在信息技術條件的支持下，學校要加強校園文化建設，讓網絡信息技術成為學校教育工作的延伸和補充，利用網絡宣傳教育功能，讓學生在積極樂觀的思想教育信息環境中接受感染熏陶，促使學生不斷提升自我修養能力，從而為學生樹立正確的人生價值觀念。同時，學校領導可以設置各種豐富的信息比賽，充分發揮信息育人功能。

例如，學習將信息技術與學科內容進行整合，利用多媒體信息技術為學生建立快樂的學習環境，為了提高學生的自主學習能力，學校可以定期開展信息競賽，讓學生自主搜集和整理資料，利用計算機制作一些電子小報和動畫資源作品，在豐富學生校園生活的同時，也有效促進了學生創新思維和實踐能力的綜合發展。為了滿足學生的個性發展需求，學校要充分利用網絡信息中豐富的教學資源，建立多功能互動學習環境，引導學生自主利用學習平臺拓展文化知識，學校領導要不斷豐富校園網絡教學素材資源，供教師和學生自主下載創新教案資源，促進學生綜合素質的全面發展，同時，學校在課余時間利用校園網絡為學生播放優秀文化作品和校園音樂，使學生在輕松歡樂的學習氛圍中，形成良好的行為修養和健康人格。

信息技術環境下，學校要改革傳統教育管理方法，合理運用圖片和動畫等信息資源，為學生構建豐富多彩、趣味生動的校園環境，并利用信息技術傳播具有思想性和藝術性文化資源，培養學生健康的思維方式和良好的行為品質。

總之，在信息技術環境下，學校領導應當認真思考，網絡信息時代對現行教育管理意識和模式帶來的發展機遇，利用信息管理技術創新管理觀念和管理行為，以促進學校發展和教育質量為目標，依托信息技術構建現代化高效益的教育管理體系。

【作者單位：盱眙縣五墩實驗小學? 江蘇】