物理老師騙了我

很多高考志愿專家，都建議你根據(jù)自己的夢想來選擇專業(yè)。但是事實上，夢想常常是藝術照——不信問問你的父母，他們在大學時夢想做什么？如果今天讓他們按照自己夢想的方式工作，他們愿意嗎？

估計答案是：不愿意。

因為很多今天大家認為很酷的職位，十年前根本都沒有出現(xiàn)。

比如說我，很小的時候，我曾經夢想著當一名物理學家，我有蠻多理由：

·我的父母都是工程師，從小我就想當個“大科學家”;

·我喜歡讀愛因斯坦的傳記，甚至組織過一次班會，給全班同學解釋相對論;

·我的物理成績很好，曾經在“奧林匹克物理競賽”中獲得不錯的名次;

·我的物理老師很喜歡我，我也最喜歡這個老師。

于是，種種理由都指向同一個方向——我應該成為一名偉大的物理學家，努力做實驗最后獲得諾貝爾獎的那種;退而求其次，也要成為一名研究物理的大學教授;實在不行，怎么著也得是個滿l、不熱忱的物理老師吧。

但是，當我真正面對一個保送最好大學的物理系的機會時，我卻猶豫了;我了解過物理系學生的日常狀態(tài)，認識了很多真正研究物理的人，覺得這不是自己的最佳選擇。

直覺總是準的。

我最后放棄了物理系，選擇了今天的生活。

在我做生涯規(guī)劃一段時間之后，我對當時的“猶豫”有了新的理解。

回頭去想，我意識到自己對于物理，其實不算太感冒——

我的物理學習得很好，很大程度是因為老師很喜歡我;

我喜歡和別人分享有趣的知識，而相對論恰好是一個不錯的選擇;

物理，需要強大的邏輯思維，需要那些喜歡研究的人，而我熱衷的其實是帶著物理的殼的幻想，甚至還寫過幾篇科幻小說……

我在“分享自己挖掘來的有趣想法給大家，并且對他人有幫助”的時候，最快樂——這是一個老師、作家、助人者、支持者的工作——也是今天我在做的。

你看，我一直以為自己的夢想是“物理學家”，但結果我卻只是喜歡“與人分享有趣的理念”。

十六歲的我，物理只是一個渠道，但是今天，我有了很多新的渠道：

咨詢、講課;

寫作、寫公眾號;

寫書、編書……

我想，未來還有更多更新的方式，等待我去探索。

但重要的是，“與人分享有趣、有價值的理念”始終沒有變，這才是我夢想的真容。

正如福特說的——

如果你問沒有發(fā)明汽車前的大眾，你想要什么？他們會說“一匹飛快的馬”（名詞），但是如果你問他們，你想要做什么？他們的答案是“更快地抵達”（動詞）。

如果你希望探索自己夢想的真容，揭開藝術照的假象，不妨嘗試下面的方法：

試著把“你有什么目標？”換作“你在什么時候最快樂、最有能量？”

什么東西你講起來滔滔不絕？什么東西你停不下來可以一直做？這也許是你喜歡的領域。

這個東西最好是一般人做不來而你比較專業(yè)的——這會讓你在這個領域更加成功。

當所謂的夢想，從“名詞”轉為“動詞”時，我們就能找到假象背后你真切關心的東西。

在一個快速變化的世界，今天最受歡迎的十個工作中，有六個在十年前甚至都不存在，在十年后可能也不存在了。當我們把夢想從名詞變?yōu)閯釉~后，也能避免在人生中做出刻舟求劍的行為。

那么——你在做什么的時候最投入、最有能量和最快樂呢？