信息技術在科學教學活動中的運用

周桂枝

隨著信息時代的到來，信息技術得到進一步發展并迅速普及到各行各業，現代教育也由此步入多媒體時代，利用多媒體信息技術不但可以有效提高教師課堂教學的效率，還能促進和調動學生的學習積極性，形成“教學相長”的良好氛圍。如今在小學科學教學中應用信息技術已經司空見慣，可如何在小學科學教學中更有效率地運用信息技術呢？作為廣大小學科學教學教師，應該要認真思考并總結這一課題，從而進一步提高小學科學教學的效率。

小學科學這門學科蘊含著非常豐富多彩的知識，涉及有關天文地理、環境科學等內容，在小學科學教學的過程中，需要靈活地將信息技術作為認知工具和資源呈現手段，將原本單調的課堂教學氛圍變得更加生動活潑，同時也為突破教學重點、難點創造了良好的條件。進入21世紀，作為新課程之一的教科版科學教材正式啟動，小學科學的教學內容更加靈活多樣，也更貼近小學生的日常生活，然而，由于認知對象的抽象性、復雜性，小學科學的教學需要借助信息科學來提高教學的效率，讓教學“活”起來，不斷開闊小學生的視野，喚醒和培養小學生的創新意識，從而實現小學科學教學的目的。可以說，信息技術是科學教學的有效手段，也是小學科學教學改革的新視點和發展的新趨勢，給小學科學教學帶來了豐富的教學資源，更好地促進了教學的改革。

一、信息技術在小學科學教學中的重要性

1.有效激發小學生的學習興趣

興趣是最好的老師。在小學科學教學過程中，培養小學生濃厚的學習興趣對學習起著巨大的推動作用，而傳統的教學方法主要依靠黑板、粉筆、掛圖或模型，難以激發學生的求知欲，但是借助視頻、音頻、圖片等現代信息技術，將一些難以見到的自然現象生動展現在小學生面前，給小學生更直觀的感受，耳聞其聲、眼觀其行，小學生的學習興趣得到充分調動，讓學生們喜愛上小學科學的教學，也讓教學取得事半功倍的效果。

2.突破教學的重點、難點

在傳統的小學科學教學活動中，面對重點、難點內容，教師往往難以用語言表達清楚，小學生更是難以理解，從而嚴重影響了教學的質量，如今合理采用信息技術后，將教學內容變抽象為具體，變靜態為動態，把形、聲、光、色相結合，就輕而易舉地突破了教學重點難點內容，解除小學生的疑惑，還給小學生帶來了強烈的感官沖擊，加深了課堂印象。

3.擴大小學生的知識面，開闊眼界

利用多媒體信息技術，可以帶領小學生了解世界各地的自然風光，就算從沒去過地方的風景也可以通過信息技術完整地呈現出來，最大限度上開闊了小學生的眼界，此外，多媒體課件的信息量巨大，利用信息技術可以有效彌補觀察材料的不足，幫助小學生更好地理解了遠離自己生活的知識，擴大了小學生的知識面。

4.提升小學生的學習思維能力

在小學科學教學中，隨著信息技術的更深入運用，小學生的信息意識得到增強，學生對信息的領悟、加工、處理和提煉能力也隨之提高，還促進了小學生思維邏輯性及發散思維的訓練，也有利于促進小學生動手能力的提升，可以說，信息技術使小學生的思維活躍起來，讓學生的思維能力從平面走向立體，提升了小學生的學習思維能力。

二、在小學科學教學中應用信息技術的注意重點

信息技術好比“雙刃劍”，運用得當則能有效地促進小學科學的教學，反之則會影響教學的效果，因此，要充分認識到在小學科學教學中應用信息技術的注意事項：

1.信息技術不能取代傳統的教學手段

眾所周知，在小學科學教學實踐中，傳統的教學手段與工具仍然必不可少，信息技術的運用是給教學增加了一種教學手段，與傳統教學手段要有機結合，起到相輔相成的效果，因此，小學科學教師不能完全依賴信息技術，更不能將多媒體教學作為教學的目的，只有發揮各種技術手段的積極作用，促進各種教學手段的協同互補，才能達到最佳的教學效果。

2.小學科學教師要及時提高自身的多媒體應用能力

信息技術日新月異，多媒體教學工具層出不窮，如何跟上信息技術發展的步伐，熟練運用各種各樣的多媒體教學工具？這就要求廣大教師與時俱進，通過刻苦學習和技能培訓，切實提高信息技術的運用能力，否則，就會影響多媒體信息技術發揮最大的作用。然而，在一些偏遠的小學中，現實中仍然存在很多小學教師，尤其是年紀較大的教師，他們不會靈活熟練地運用多媒體，沒能做到“物盡其用”，干擾了小學科學的正常教學。

3.注重培養小學生自主學習與動手能力

信息技術的運用，客觀上很好地促進了小學科學的教學，讓“教”和“學”更有效。但是，信息技術只是一種學習和教學手段，不能讓小學生養成完全依賴信息技術的壞習慣，因此，在課堂教學過程中，通過信息技術的導入，注重培養小學生自主學習與動手能力，這就要求教師更加具有責任意識，不能圖省事只動動鼠標、做做課件，而是要注重培養小學生自主學習與動手能力，他們才能受益無窮。

總之，在小學科學的教學過程中，通過運用信息技術可以給廣大小學生豐富多彩的信息刺激，增強學生的想象力、創新力，促進小學生的學習興趣，也能提高科學學科的教學效率，為培養新世紀新型人才打下堅實的基礎。

【作者單位：廬江縣白湖鎮串河小學安徽】