新材料作文導寫:童話中的水晶鞋

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

童話故事里灰姑娘穿著一雙水晶鞋去參加王子的舞會，驚艷四座。然而，英國萊斯特大學物理系的一群學生通過研究發(fā)現(xiàn)：如果灰姑娘體重50公斤，鞋跟的高度超過1.3厘米時，一旦走路，水晶鞋就會被踩碎。學生們在論文里給灰姑娘建議：“如果要想獲得王子的心，一定不要穿水晶高跟鞋。”研究論文發(fā)表在該校的物理學期刊上。

思路導航

這是一則敘事類作文材料，對于這類作文的審題立意，我們一般分三個步驟：

首先，整體感知，把握材料核心話題（主體事件）。這則材料的主體事件可以概括為：一群物理系大學生用物理學方法研究童話故事中的水晶鞋并將論文發(fā)表在學校的物理學期刊上。

其次，分層理解，把握材料內容。材料共有三個層次：一是交代童話的相關情節(jié)，尤其是水晶鞋的特殊效果;二是敘述大學生對水晶鞋研究后的發(fā)現(xiàn)及建議;三是研究論文受到學校的肯定，發(fā)表在學校的物理學期刊上。

最后，選取角度，確定立意。對于本則材料，考生可以從研究者大學生、研究的內容童話故事以及校方的態(tài)度等視角選取立意。

1.從研究者大學生的角度來說，大學生無論從研究的對象還是研究的方法都突破了常規(guī)，屬于跨界研究，在證明童話屬于虛構的同時，讓我們看到了另外一種可能。對于他們的這種行為，我們可以肯定，可以質疑，也可以辯證分析，于是有如下參考立意：科學研究要敢于突破常規(guī);跨界也是一種創(chuàng)新;生活也需要想象的空間;理性與感性同行等。

2.從研究的內容童話故事來說，童話里的水晶鞋，有特殊的魔法效力，它讓灰姑娘艷驚四座，收獲愛情，給人以美的享受和滿足。而物理學中的水晶鞋，卻是那樣的不合時宜，易碎而無法穿著走路，更不用說是跳舞。我們可以從童話的特點本身出發(fā)，寫童話給我們成長帶來的美感與想象，而不必過于計較所謂的“精確”。

3.從學校的角度來說，學校能在校刊上公開發(fā)表學生的研究論文，這一舉措本身就是對學生研究選題以及成果的支持與肯定。由此可以立意為：創(chuàng)新性研究值得鼓勵;跨界學習可以倡導;好的學術研究氛圍，對學生成才有重要影響等。