新媒體時代下高校思政教育工作創新探討

周楊

摘要：當前社會已經步入了新媒體時代，較比傳統媒體而言，新媒體的特點主要體現在其能實現信息傳播過程的去中心化，同時還讓每一個使用者都成為了信息的發布者及接受者。在這樣的時代背景下，各高校的思政教育工作想要取得更好的效果，必須要結合新媒體時代的特點做出創新轉變。因此，本文對新媒體時代下高校思政教育工作所突顯的問題進行分析，并提出一系列創新思政教育工作的措施，以供相關教育工作者參考借鑒。

關鍵詞：新媒體時代；高校教育；思政教育；創新措施

引言：

隨著社會的不斷發展，新媒體在人們日常生活中產生的影響愈加明顯。就我國教育事業而言，新媒體時代為教育事業的進一步發展提供了機遇，但也帶來了一定的挑戰。而思政教育工作作為高校教育工作中的關鍵，在面臨新媒體所帶來的新變化、新形勢時，必須要做到將新媒體這一媒介有效的融入到思政教育工作中，創新思政教育工作的思路，利用新媒體的特性和功能實現對高校學生思想的影響，進而保障高校思政教育工作在新媒體時代下的實效性。

1.新媒體時代下高校思政教育工作存在的問題

1.1 高校思政教育對新媒體的認知存有局限

新媒體作為當前社會的時代特色，其在人們生活中產生的影響越來越大，覆蓋的范圍也愈加廣泛。針對高校大學生而言，每一個學生在日常生活中都離不開對新媒體的使用，快速、便捷、全面等特性正是學生們選擇使用新媒體的重要原因。但是針對高校思政教育工作而言，部分教育工作者并沒有充分認識到新媒體的重要作用，對新媒體的認知存有一定的局限，其將新媒體多數應用于辦公事務中，忽視了新媒體在學生進行思政學習時產生的積極作用[1]。這不僅會對學生思想的健康發展造成影響，還在很大程度上加大了思政教育工作的難度，從而使思政教育工作無法發揮出其真實效用。

1.2 高校思政教育對新媒體的反應力不足

現今，新媒體已然成為當前時代的關鍵組成部分，在任何類型的工作中都能看到它的身影。針對高校思政教育工作而言，部分高校仍采用傳統的教學思路和教學模式，在面對新媒體所帶來的沖擊時，反應力嚴重不足，這直接阻礙了思政教育在新媒體時代中的順利開展[2]。而在現代高校思政教育中，新媒體應當成為其發展的必然。結合實際情況來看，高校思政教育工作想要在當前時代背景下取的創新，就必須要提高對新媒體的反應力，擴寬其應用范圍，實現對傳統教育思想的轉變。

2.新媒體時代下高校思政教育工作的創新措施

2.1 深化教育工作者對新媒體特征的認知

當前，高校思政教育工作想要更好的適應新媒體時代所帶來的變化，順應時代發展趨勢，必須要深化思政教育工作者對新媒體基本特征的認知，并在此基礎上組建一支具有較強學習能力的思政教育團隊，對團隊成員所具備新媒體素養進行不斷的提高和完善。具體來講，各高校可以通過新媒體的課程培訓或座談活動等方式，強化思政教育工作者對新媒體知識的學習，從而確保思政教育工作者能夠有效利用新媒體知識為教育工作進行服務[3]。

2.2 加強教育工作者對新媒體功能的掌握

加強教育工作者對新媒體功能的掌握同樣是創新高校思政教育工作的有效措施之一。現今，新媒體的應用范圍愈加廣泛，其已經成為網絡媒體的重要組成之一。針對高校思政教育工作而言，相關教育工作者有必要加強對新媒體功能的掌握，并能在教育工作中熟練應用。與此同時，各高校可以利用新媒體對網絡教育平臺進行構建，擴寬教育渠道，創新思政教育的思路，從而使學生通過此平臺加深對思政教育的認知和理解，并在網絡平臺中吸取對自身思想健康發展有幫助的正能量，進一步提高思政教育工作的實效性[4]。

2.3 優化思政教育模式

在新媒體時代中，高校思政教育的順利開展同樣離不開對教育模式的創新，傳統的教育模式已經不能充分滿足新媒體時代下高校思政教育的需求。因此，各高校應積極創立線上線下相結合的教育模式。將網絡上的思政教育與課堂上的思政教育有機結合起來，充分發揮出新媒體網絡的作用。具體來講，思政教育工作者可以在網絡上對課堂布置的任務及學生的問題進行提問和答疑，這樣不僅能夠在一定程度上降低對教育時間的浪費，還能起到更好的教育實踐效果。

3.結語

綜上所述，高校思政教育工作想要在新媒體時代下順利展開，必須要緊緊把握住新媒體時代的特征和功能，在思政教育工作中融入新媒體技術，并強化應用，在傳統思政教育工作的基礎上對新媒體時代下的思政教育工作進行創新，優化教育模式，轉變教育思路，從而擴大思政教育工作對學生的影響范圍，提升教育效果，為思政教育工作在新媒體時代下的進一步發展提供更有利的保障。

參考文獻

[1]馬潔，賈銀蘭. 新媒體時代高校思政工作的創新思路探討[J]. 安徽文學：下半月，2018（4）：134-135.

[2]吳瑤. 新媒體時代下高校思政教育工作的創新應對[J]. 科學中國人，2016（26）：56-57.

[3]王萌. 新媒體視域下高校思政工作思路創新探究[J]. 山東工業技術，2015（5）：286-286.

[4]王玉輝. 新媒體環境下高校思政工作思路創新策略探究[J]. 知識文庫，2016（4）.78.

（作者單位：鹽城師范學院）