新媒體視域下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育研究

韓飛

摘要：在新媒體視閾下，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主核心價(jià)值觀(guān)的培育，有利于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”具有深遠(yuǎn)的意義。因此，筆者以《新媒體視域下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育研究》為課題，從新媒體與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)含義解析入手，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行了全面而深入地解析，最后全方位、深層次地探究了新媒體視閾下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培育策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);問(wèn)題;策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G641? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）11-0036-02

一、新媒體與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)含義解析

（一）新媒體相關(guān)含義解析

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是以網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)為紐帶的新技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的一種新的媒體形態(tài)，如：數(shù)字廣播、數(shù)字報(bào)紙、移動(dòng)電視、觸摸媒體等。相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的四大媒體（電視、報(bào)刊、廣播、戶(hù)外），新媒體又可以稱(chēng)為“第五媒體”。新媒體自身具有交互性、即時(shí)性以及個(gè)性化等基本特點(diǎn)，并且隨著科技的不斷發(fā)展，新媒體備受人們的青睞，成為人們議論的熱門(mén)話(huà)題。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)含義

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，它是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練與集中表達(dá)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容包括：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。隨著全球政治一體化形態(tài)的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)國(guó)與國(guó)之間的思想文化價(jià)值觀(guān)的較量呈現(xiàn)出新的態(tài)勢(shì)，大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，他們是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展的歷史使命，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主核心價(jià)值觀(guān)的培育與踐行，有利于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)具有深遠(yuǎn)的意義。

二、當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題

雖然各個(gè)高校為了提高學(xué)生的思想政治水平，幫助他們更清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)而做了很多的工作，但是從目前的情況來(lái)看，這些工作所取得的效果差強(qiáng)人意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)代大學(xué)生在今后發(fā)展的需要以及社會(huì)各界對(duì)全面發(fā)展型大學(xué)生的要求。社會(huì)核心價(jià)值對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展有著非常重要的作用，能夠幫助他們?cè)谶@個(gè)物欲橫流、充滿(mǎn)誘惑的社會(huì)背景下堅(jiān)守本心，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奠定基礎(chǔ)。而要實(shí)現(xiàn)社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)在大學(xué)生成長(zhǎng)中的作用，首先應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，才能有針對(duì)性的提出解決策略。因此，本文從以下幾點(diǎn)闡述當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題：

（一）高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該過(guò)程不重視。

雖然對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)工作很重要，但是由于這種工作并不能在短期內(nèi)得到成效，所以很多高校領(lǐng)導(dǎo)不愿意在這種工作上投入人力、物力以及財(cái)力，這就必然影響了該工作取得的效果。高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)工作不夠重視的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了該工作的順利開(kāi)展，很多時(shí)候都由于缺乏必要的資金和場(chǎng)地而不能讓教師順利開(kāi)展該工作。而且由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該工作的不重視，致使學(xué)校不能形成良好的社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。思想政治教育課堂本應(yīng)該是培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是很多時(shí)候授課教師往往把這部分重要內(nèi)容直接刪減掉，或者大致讓學(xué)生瀏覽一下表面的一些東西，并沒(méi)有同學(xué)生展開(kāi)討論，沒(méi)有挖掘出社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)深層次的東西。

（二）學(xué)生對(duì)該培育學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有采取端正的態(tài)度。

很多學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)對(duì)于他們健康成長(zhǎng)有什么較為突出的作用，僅僅把該過(guò)程當(dāng)成一種可有可無(wú)的形式，對(duì)該培育學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有采取端正的態(tài)度。學(xué)生是接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)過(guò)程的主體，如果他們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程采取消極的態(tài)度，那么所取得的效果不言而喻。雖然國(guó)家對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)很重視，在很多地方我們都能夠看到與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的內(nèi)容，但是當(dāng)我們真正問(wèn)到部分大學(xué)生，哪些是個(gè)人層面上的、哪些是社會(huì)層面上的、哪些是國(guó)家層面上的，他們當(dāng)中很多人往往一臉茫然，或者是把這些內(nèi)容弄混淆，或者是根本不知道還有這種分類(lèi)。他們的這些行為都體現(xiàn)出高校以及學(xué)生自身對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習(xí)的失敗。大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，可以說(shuō)，只有社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在他們身上發(fā)揮出作用以后，國(guó)民的素質(zhì)才能逐步提高，才保證整個(gè)社會(huì)良好和諧風(fēng)氣的形成。

（三）在該工作中沒(méi)有充分合理地應(yīng)用新媒體技術(shù)。

新媒體作為互聯(lián)網(wǎng)與科技發(fā)展的產(chǎn)物，在各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮出非常重要的作用，以其在高校教育為例，新媒體技術(shù)不僅使教育內(nèi)容更為合理、充實(shí)，而是還能夠豐富教育方式，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的與時(shí)俱進(jìn)。但是，很多高校似乎并沒(méi)有將新媒體技術(shù)合理、科學(xué)地應(yīng)用到大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)工作當(dāng)中，這就必然影響了新媒體技術(shù)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)工作當(dāng)中發(fā)揮作用。要使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中的發(fā)揮作用，就必須清楚地認(rèn)識(shí)到影響該工作高效開(kāi)展的因素。高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該工作過(guò)程不夠重視，造成部分教師不能有意識(shí)地將這部分內(nèi)容加入到教學(xué)當(dāng)中，沒(méi)有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)生對(duì)該學(xué)習(xí)過(guò)程的態(tài)度不端正也使得該工作不能高效、有序地進(jìn)行，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中得過(guò)且過(guò)、消極怠工，沒(méi)有真正地從思想和行為上對(duì)該工作重視起來(lái);而且很多高校在開(kāi)展該工作的過(guò)程中，沒(méi)有將新媒體技術(shù)與其有機(jī)地進(jìn)行結(jié)合，不能實(shí)現(xiàn)新媒體技術(shù)在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育過(guò)程中的作用。

三、新媒體視閾下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育策略

（一）充分利用新媒體技術(shù)。

慕課，能夠讓學(xué)生利用該平臺(tái)上的資源對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更深入地對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行研究和理解;而與慕課相比，微課平臺(tái)上的教學(xué)視頻則顯的小巧玲瓏、短小精悍。雖然說(shuō)短短十分鐘左右的教學(xué)視頻并不能像慕課平臺(tái)提供的教學(xué)視頻那樣面面俱到，但是微課平臺(tái)的教學(xué)視頻卻能夠?qū)⒋蟛糠值闹攸c(diǎn)內(nèi)容凸顯出來(lái)，這對(duì)于避免學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間觀(guān)看教學(xué)視頻而產(chǎn)生枯燥、厭煩心理很有效果，所以微課對(duì)于大學(xué)生社會(huì)主義和諧的價(jià)值觀(guān)培育也是非常有幫助的;與前兩種教學(xué)方式相比，翻轉(zhuǎn)課堂更注重的是課堂上學(xué)生與教師互動(dòng)的過(guò)程，雖然很多高校并沒(méi)有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容搬到課堂上講授，但是授課教師仍然能夠在思想政治課堂上留出一部分時(shí)間，解決學(xué)生在課下對(duì)該部分內(nèi)容自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程。總之，要盡可能地利用新媒體技術(shù)強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育過(guò)程，讓新媒體技術(shù)為該培育過(guò)程的高效開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

（二）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

在高校，輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最多的教師團(tuán)體，雖然他們并不具備專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)方面的知識(shí)，但是他們具有先天的優(yōu)勢(shì)，能夠很容易地了解到學(xué)生最需要的是什么，這對(duì)于開(kāi)展相關(guān)工作是非常有利的。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，不僅能夠?yàn)榇髮W(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)工作奠定基礎(chǔ)，而且還能夠保證工作的效率和效果。當(dāng)然，在此之前要對(duì)這些輔導(dǎo)員加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助他們提高自身對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的理解，為他們今后主持開(kāi)展相關(guān)工作做好知識(shí)的儲(chǔ)備。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶紹興，朱芬華，計(jì)宏亮.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培育路徑探究[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2014，（05）.

The Research on the Cultivation of College Students' Socialist Core Values from the Perspective of New Media

HAN Fei

（Huaiyin Institute of Technology，Huaiyin，Jiangsu 223001，China）

Abstract：In the new media under the perspective of socialist core values of contemporary college students cultivate beneficial to consolidate marxist guiding status in the field of ideology，to promote the healthy development of college students，to realize the great Chinese dream has far-reaching significance.Therefore，the author takes the new concept of cultivating college students' socialist core values from the media research，as the subject，the new media and the relevant meaning of socialist core values，the current problems in the process of college students' social core values training made a comprehensive and in-depth analysis，the comprehensive，deeply explores the new media under the perspective of cultivating college students' socialist core values.

Key words：new media;College student;The core values of Chinese socialism;Problems;strategy