高中物理帶電粒子在復(fù)合場中的運動分析

◆趙翔宇

(河北定州市第一中學(xué))

一、關(guān)于復(fù)合場中帶電粒子的運動概述

復(fù)合場指的主要就是重力場、磁場及電場共存的場。復(fù)合場中，帶電粒子的運動情況一般包含下面幾個類型：

第一，復(fù)合場中帶電粒子的直線運動主要含有兩種。其一，粒子運動方向和磁場平行，粒子重力與電場力相持平，粒子做勻速直線運動。其二，粒子運動方向和磁場垂直，這時帶電粒子會受到重力、電場力及洛倫茲力，三者保持平衡，進(jìn)而粒子做著均速直線運動。

第二，復(fù)合場中帶電粒子做著曲線運動，通常包含兩種情況。其一，進(jìn)行圓周運動。粒子受到的重力和電場力的方向相反，運動方向和磁場方向垂直，這時洛倫茲力便成了向心力，此時粒子便會做著勻速圓周運動。其二，曲線運動，假設(shè)粒子所受合力方向及大小不斷變化，那么復(fù)合場中帶電粒子便做非勻變速曲線運動。

第三，復(fù)合場中帶電粒子進(jìn)行分段運動。主要因為帶電粒子經(jīng)過并列場中形成的。

二、復(fù)合場中帶電粒子運動的解題方法分析

(一)提升自身空間構(gòu)建的能力

對復(fù)合場中帶電粒子的運動問題加以解決期間，需要我們充分發(fā)揮自身的想象力，進(jìn)而在腦海當(dāng)中對粒子具體運動情況進(jìn)行模擬，建立相應(yīng)的物理情境。而且，解題期間，還能對我們的分析及推理能力加以提高，從而清晰的理解及分析例子具體運動狀態(tài)。

(二)對運動細(xì)節(jié)進(jìn)行分析，挖掘題中的隱含條件

在高中階段對物理知識加以學(xué)習(xí)期間，磁場和電場的組合考查屬于一種常見題型。解題期間，我們需要對力和運動間的制約關(guān)系加以重視。復(fù)合場中帶電粒子的受力情況、性質(zhì)及運動特征是解題關(guān)鍵，進(jìn)而可形成相應(yīng)物理情境，對問題實質(zhì)進(jìn)行全面掌握，把物理模型變成數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而正確解題。

(三)理解相關(guān)定理及公式

因為解答復(fù)合場中帶電粒子的運動有關(guān)問題期間，經(jīng)常會設(shè)計很多知識，如中里、磁場力以及電場力的作用分析，速度以及做功問題。我們需要對這些知識加以掌握并且熟練運用，才能對問題加以解決。而且，我們需要理解，復(fù)合場中，帶電粒子所受洛倫茲力一直和其速度方向是垂直的，同時，電場力做功和運動軌跡沒有關(guān)系，只和粒子剛開始運動以及結(jié)束運動之時的位置有關(guān)。