新疆職業院校化工類專業學生就業問題研究

李國峰，孫慶國，陳 梅，王琳娜，王富江

(1.新疆應用職業技術學院 石油與化學工程系， 新疆 奎屯 833200;2.新疆五五工業園區管委會，新疆 奎屯 833200)

0 引言

新疆石油、天然氣、煤炭資源豐富，預測儲量2.19萬億噸，占全國39.3%，是中國西部最大的石油、煤炭、天然氣加工生產基地。雖然新疆化工企業的發展前景一片光明，卻一直有“招工難”之困；同時，新疆化工專業高職畢業生的數量與日俱增，然而其就業率卻不能令人滿意。

本文擬通過對新疆高職院校化工專業大學生的就業情況進行深入分析，旨在找到問題所在根源，最終提出一些可行性的建議和對策。

1 新疆化工企業發展現狀

“十二五”期間，新疆化工產業發展迅速，已成為自治區國民經濟重要的支柱產業，也是自治區最具資源優勢和發展潛力的產業之一。2015年，新疆化工行業累計完成工業增加值1154億元，其中，石油加工、煉焦及核燃料工業增加值208億元；化學原料及化學制品制造業完成工業增加值260億元；橡膠制品業完成工業增加值21億元；煤化工產業完成工業增加值約60億元。

“十三五”期間，新疆重大煤化工項目規模總量平穩增長。預計到2020年，新疆煤化工產業完成總投資達3100億元，實現工業總產值超1000億元，工業增加值達到200億元，屆時將形成以現代煤化工為主導、精細化工、化工新材料為特色的產業格局。

新疆應用職業技術學院所在的金三角地區(烏蘇、奎屯、獨山子)是國家重要的石油化工和煤化工生產基地。近五年以來，新疆應用職業技術學院石油與化學工程系與奎屯周邊的十幾家化工企業建立了校企合作關系，見表1所示。

表1 校外實習實訓基地一覽表

由于化工行業的快速發展，因此對化工專業人才需求量大：需要大量具有專業知識和操作技能的技術人員和技術工人充實生產一線。然而，近幾年化工企業人才流失嚴重，許多化工企業人才嚴重短缺，甚至一度出現“招工荒”的現象。

2 新疆職業院校發展趨勢

近年來，在中央以及援疆省市政策、資金、項目的大力支持下，新疆的職業教育發展跑出“加速度”。 天山南北每個縣都建起了現代化中等職業學校，高職院校辦學也形成規模化。尤其是南疆地區也建起了大批的職業學校，新疆全區職業教育發展進入了黃金期。2013-2018年新疆高職學校和中職學校數量增長趨勢如圖1所示。

圖1 2013-2018年新疆職業學校增長趨勢圖

隨著對教育投入的加大以及各職業院校辦學能力的提升，新疆地區職業教育吸引力越來越強，學生數量快速增加。此外，隨著高考政策的改革，部分學生未能順利通過高考，進而加入到了職業學校的行列之中。近5年，自治區各級各類職業院校在校生人數增長了21%左右，其中，南疆四地州職業學校在校生人數由7.4萬人增加到13.71萬人。2014-2018年新疆高職學生和中職學生數量增長趨勢如圖2所示。

3 化工類高職學生就業情況

本文以新疆應用職業技術學院應用化工技術專業2016-2018三屆畢業生作為研究對象，調研采用對畢業生進行問卷調查和個別畢業生座談交流的方式。同時，與學院就業信息員共同查詢了畢業生就業資料，并走訪了與學院進行校企合作的部分企業。

3.1 就業率情況

從表2數據可以看出，2016-2018三屆高職畢業生的就業率逐年走低，待就業人數相對增加，暫不就業人數(主要是專升本學生)不超過3人。經分析研究，主要原因是：一方面化工企業距離市區較遠，學生不愿意選擇去化工廠就業 ，而事業單位和公務員考試又很難，造成學生無法就業；另一方面，少數民族學生的人數逐年上升，而化工企業不愿意接受民族學生，造成部分學生不能就業。

圖2 2014-2018年新疆職業學校在校生人數增長趨勢圖

年級畢業生人數初次就業率待就業暫不就業2016屆6789.6%132017屆6282.7%222018屆6871.2%43

從表3數據可以看出，中職畢業生的就業率相比高職畢業生有所下降，原因可能是：中職學生年齡偏小，還處在較活躍的時期，而化工企業管理嚴格，造成學生無法適應而不愿意去企業。

表3 應用化工技術2016-2018屆中職畢業生就業率

3.2 就業行業和工作崗位情況

從圖3(a)可以看出，選擇到事業單位工作的學生所占比例相對較高，占比為34.6%。其次是私營企業占比為28.8%，而國有企業占比僅為17.7%。原因主要是：事業單位不用倒班，工作環境好，并且工作較穩定。同時，私有企業會給學生提供更大的發展空間和更好的發展平臺。相比較而言，國有企業人才濟濟，進去的難度也很大，再加上對員工的需求較少，造成許多畢業生望而卻步。

從圖3(b)可以看出， 畢業生的就業崗位主要還是生產操作崗位，占比35.6%。行政崗位、生產管理崗位和技術崗位占比較低，還不到10%。這表明，畢業生的綜合素質還不能達到管理崗位和技術崗位所需的水平。同時，也說明了管理和技術類的崗位競爭激烈，大部分學生只能從事生產一線的工作，這就造成學生不愿意去企業工作，而選擇相對輕松的事業單位。

圖3 應用化工技術2016-2018屆畢業生就業行業和工作崗位類型圖

3.3 工作滿意度情況

圖4可以得知，僅有9.5%的畢業生非常滿意當前的工作，36.7%的畢業生持有觀望、再等等看的態度，38.2%的畢業生對當前所從事的工作不滿意，想跳槽或需求更好的工作。分析其原因可能為：學生對自己的定位不夠準確，選擇工作時存在一定的盲目性，適應能力不夠，抱有僥幸心理。

圖4 應用化工技術2016-2018屆畢業生工作滿意度

4 新疆高職院校化工類學生就業工作思考

大學生的就業直接關系到社會的經濟發展和社會的和諧穩定。因此，如何有效的解決大學生的就業問題，提高其就業質量，與此同時緩解化工企業招工難的問題，就成了當前社會關注的熱點。

基于以上就業數據統計以及研究分析，結合新疆職業院校應用化工技術專業的自身特點及就業方面取得的經驗，本文試圖就如何有效解決新疆職業院校化工類專業學生就業問題方面提出幾點建議。

4.1 政府方面

4.1.1 高度重視就業問題

政府要把大學生就業問題擺在首位，出臺大學生就業方面的相關措施，把大學生就業情況作為高職院校評估指標。同時，要把大學生就業情況作為化工工業園區管委會和化工企業的考核指標，企業為大學生提供了多少就業崗位、吸納了多少大學生等視為重要的評價指標。

4.1.2 積極推動中小型企業的發展

政府應完善市場經濟發展體制，出臺有關機制，積極的推動和促進周邊的中小型化工企業的快速發展，主動解決企業遇到的困難，從而為化工專業大學生提供更多的就業渠道。

4.1.3 架構學校和企業之間的橋梁

政府應積極推動化工企業和學校的合作，尤其要推動一些國有企業(比如：克拉瑪依石化公司、獨山子石化公司、烏魯木齊石化公司)與學校建立校企合作的關系，充當學校和企業之間的紐帶。

4.2 學校方面

4.2.1 加快實施“現代學徒制”，進行人才培養模式改革

學校應積極的推行“現代學徒制”教學模式，與化工企業簽訂“訂單式”人才培養協議，推動學校和企業共同參與應用化工技術專業人才培養方案的制定和實施，使得學生畢業進入化工企業就能夠立馬上手，達到用人單位的要求。

4.2.2 加強創新創業教育，提高創新創業能力

學校應將創新創業課程納入人才培養方案，加大創新創業課程的學時，積極開發“第二課堂”，舉辦大學生創新創業大賽，提高獎勵政策和機制，鼓勵更多的老師和學生參與大賽。這樣不僅可以提升學生的創新創業思維和意識，而且可以提高學生的動手實踐能力，進而提升學生的自信心。

4.3 學生方面

4.3.1 努力學習，提高自身的綜合素質

高職院校化工專業大學生主要從事化工產品的生產和檢驗等方面的專業技術性工作，這就要求學生必須具有扎實的專業知識和較強的動手能力。學生在校期間不能將大量的時間用在玩手機、上網、睡覺等方面，應該努力學好專業知識，同時，積極參加各類活動，比如創新創業大賽、消防演練、化工安全演練。這樣，不僅可以提高自身專業水平，而且可以增強自身職業素養，從而提高就業競爭力。

4.3.2 敢于吃苦，樹立正確的就業觀

化工企業大部分都距離市區較遠，大部分學生進入企業只能從生產一線干起，而且還要倒班，造成許多學生吃不了苦進而轉崗。大學生應該對自己有一個正確的認識和定位，培養自身吃苦耐勞的精神，樹立“干一行，愛一行”的工作理念。

5 結語

有效解決新疆職業院校化工專業大學生的就業問題是一項迫在眉睫而又艱巨復雜的工程，一方面需要政府建立健全就業方面的政策，另一方面需要學校和企業共同完善就業機制，最后需要大學生提升自身專業知識和綜合素質。只有通過政府、學校、企業、學生共同努力，做到四位一體，才能有效解決就業問題。