大考尚未成功，同學(xué)仍需努力

龍盼

期中考試來勢洶洶?？记耙恢?，哥幾個全都進(jìn)入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，每晚臨陣磨槍，上課兩眼放光。但也有瀟灑之人，后座的活寶喻進(jìn)，下課是口若懸河，對學(xué)習(xí)只字不提，不知其是胸有成竹，還是死豬不怕開水燙？但觀其天庭飽滿，紅光滿面，是大吉大利之相。再觀班長龔哲，整天與海哥、筆奇等人交頭接耳，當(dāng)然，多是議論學(xué)習(xí)。然而龔哲那賊兮兮的眼神，加之豐富的肢體語言，活似QQ上的那只企鵝公仔，我正打算前往交談，但觀其神態(tài)動作，終是搖頭退去，不愿與其“同流合污”。

終于到了周四，考試的第一日，我榮幸地成為本班的考場負(fù)責(zé)人，臨去之時，與威桐、海哥等一批人揮手告別。本人一甩頭，大有一副壯士一去兮不復(fù)還的壯烈意味。見諸君緊張兮兮，不禁勸慰道：“別慌，不就一場考試嗎，反正監(jiān)考老師又不是啥好人。”只見音落，諸君臉色齊變，更有甚者破口大罵：“什么叫監(jiān)考老師不是好人？您老人家這話說的，都以為你小子在安慰我們，其實(shí)是在幫我們增加心理負(fù)擔(dān)吧！”我見其不領(lǐng)情，揮袖離去。

開始考試，第一堂語文沒啥問題，三下五除二就解決了；第二堂生地，監(jiān)考老師叫我們只看自己試卷不看別人，無奈我乃負(fù)責(zé)人，得左顧右盼視察班情，結(jié)果老師在2小時中，基本是監(jiān)督我。我想：我不入地獄誰入地獄？于是，我就頂著老師的目光完成了試卷。

縱觀上午，兩堂皆好，也就地理沒啥底，于是我高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”帶著這種自負(fù)的心理，我走向了英語考場。考場上，我拿著英語試卷冥思苦想，思索10分鐘也未動，只見周圍有一部分人開始蠢蠢欲動，而本人則很果斷地與這些人劃分界限。就在我思索時，走過一巡邏之人，恰巧我的位置靠窗，他淡然一瞥我的試卷，搖頭嘆氣，用同學(xué)的話來說：“他覺得你冒什么搞手噠（方言：他覺得你沒什么希望了）?！睂Υ耍抑幌胝f一句話：通往成功的路，一般是在施工中的。英語考畢，我與諸君對答案，我與他們答案相同之處甚少，這真驗證了班訓(xùn)上的“我與他們不一樣”，我當(dāng)場吟詩：“人生漫漫路，總會錯幾步?！?/p>

剩下的幾科考試都很順利。全部考完后，我對英語考試作詩一首，以形容我之心情：“虎伏深山聽風(fēng)嘯，龍臥淺灘等海潮。海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰。誰無虎落平陽日，待我風(fēng)云再起時。有朝一日龍得水，英語成績登九霄。有朝一日虎歸山，英語給我死里飚?！弊詈笪矣X著不夠氣派，便加上一句不合題意的：“他日若得凌云志，學(xué)習(xí)考場與教室?！?/p>

考完，方知孟德的“對歌當(dāng)酒，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！币蚕牒退粯印翱?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康”。可惜我未成年，不能痛飲杜康，但其情緒，亦是憂思難忘。期中至，風(fēng)云起；期中過，排名定，英雄豪杰有定落，不知此次我是否又名落孫山？唉，大考尚未成功，同學(xué)仍需努力。

指導(dǎo)老師 曹元香

（編輯/張金余）