計算機在高中學習中的應用與探析

韓睿澤

摘 要：互聯網技術的發展推動了信息化時代的到來，教育事業在這種環境下也受到了一定的影響，計算機在高中生的學習中應用的越加廣泛，對此身為學生必須要重視起來。本文站在高中生的角度做了分析和研究，闡述了計算機在高中日常學習中的應用實踐。

關鍵詞：高中學習；高中生；信息技術；計算機

網絡的發展誕生了很多新興的學習方式，對于高中學習來說也是如此，受到了很大的影響。身為一名高中生，要想更好的跟上時代發展需要，提高自己的學習質量，必須要在各科的學習過程中合理的應用計算機技術，選擇合適的學習方法，這樣才能更好的豐富自己的學習方式，在拓寬視野的同時提高學習效率，從而更好的迎接高考的到來。

一、計算機在高中語文學習中的應用

計算機技術中包括了很多功能，將其應用在語文學習中可以有效豐富課本內容，增強課文學習的趣味性。對此，我們在學習語文課文的時候，為了更好的理解和掌握，完全可以利用計算機輔助學習。有助于培養自己的學習興趣，并在此基礎上最大程度的拓寬自己的視野。

例如在學習高中語文《中國建筑的特征》一課之后，事實上本課的學習內容并不算有趣，很難調動學生的學習熱情，對此我們在學習課文之后可以利用計算機技術在網絡上收集一些相關的資料和圖片，通過網絡了解不同國家的建筑群內容，這樣不僅可以了解很多課文沒有的內容，同時也能更加清晰的感受不同國家、不同建筑的特點以及相互之間的區別和差異，真正意義上懂得文化的魅力。

二、計算機在高中英語學習中的應用

對于高中英語的學習來說，計算機技術的應用主要可以體現在口語學習、聽力學習、閱讀學習以及寫作學習等方面。因此，我們在學習過程中應該結合自己的實際情況合理運用，盡可能的充分發揮其積極作用。

例如在進行口語學習的時候，我們可以課余時間在網絡上選擇一些音頻視頻，一邊播放一邊跟讀，利用計算機創建真實的對話情境，通過加強口語練習的強度來不斷培養自己的語感，從而實現口語水平的提高；在進行聽力學習的時候，則可以課余時間選擇一些適合的英文電影觀看，過程中注意人物的發音和語言的運用，以此在潛移默化中強化聽力技能；關于閱讀和寫作方面的應用，我們可以通過互聯網搜集相關的閱讀和寫作素材，充分發揮網絡資源庫的作用，這樣不僅可以拓寬我們的視野，豐富知識積累，同時也能在潛移默化中慢慢的強化閱讀能力和寫作能力，從根本上實現英文水平的提高。

三、計算機在高中歷史學習中的應用

高中歷史知識點較多，內容跨越千年，復雜繁瑣，具有一定的時空性和年代性，教師在教學過程中多數都會采用導入環節、復習環節、活動環節等方式進行講解，單純的語言講評較多，我們長時間在這樣的學習環境下，很難激發對于歷史的學習興趣。對此，自身必須要有意識的利用計算機技術，結合自己的實際需要利用計算機豐富學習內容，深入對于歷史知識的理解和掌握。

1.例如在記憶一些近現代史的發展地區、發展時間以及大致的歷史過程相關內容的時候，我們就可以結合計算機多媒體進行了解，通過在網絡上搜集的到的資料信息和教材進行深入整合，利用計算機為自己構建一個全新的知識結構，從而更好的認知和感悟這段歷史。

2.在課后復習的過程中，我們也可以利用計算機進行專題練習，在一些自主學習軟件在網絡上查找相關試卷例題，自行解答并以此檢測自己的學習效果。通過這樣的方式，和傳統的復習有著很大的區別，我們通過計算機便可以實現課堂學習的檢測，新穎而有趣，身邊的很多學生都表示這樣的復習快速而高效。

3.對于課上一些不太明白的歷史情節和故事內容，我們可以課余時間和同學一起上網收集資料，共同探討遇到的問題，并可以自發的組織專題探究活動，以此來加深對于知識的理解和掌握。

通過這些計算機技術的靈活運用，不僅激發了我們的學習興趣，同時也在很大程度上提高了學習質量，讓歷史學習變得更加生動有趣。

四、計算機在高中化學學習中的應用

高中化學對于許多學生來說都比較抽象難懂，筆者身邊的許多同學對此都存在一定恐懼感。這一學科的學習對于我們的想象能力和探究能力有著很高的要求，尤其在學習有機物相關知識的時候，要想學好有機化學必須要對有機物的結構有個系統的了解，對此由于內容比較抽象很多學生難以理解，這時我們就可以利用計算機輔助學習，通過觀看視頻的方式了解有機物的具體變化過程，自然而然的在我們腦海中構建完整的有機物分子結構，這樣一來學習效果更加顯著。

五、結語

總而言之，在高中學習中計算機的應用十分重要，我們身為高中生必須要重視起來，結合自己的實際需要合理地運用計算機技術，在創新學習方式的同時豐富學習內容，通利用網絡拓寬自己的視野，從根本上提高學習質量。

參考文獻

[1]王楚童.計算機在高中學習中的應用與思考[J].電子技術與軟件工程，2017，（05）：174-175.

[2]邰思童.計算機在高中學習中的應用與思考[J].數碼世界，2017，（10）：284-285.

[3]姚雅涵.計算機在高中學習中的應用[J].信息與電腦，2016，（22）：123-125.