立德樹人內(nèi)涵發(fā)展

高永安

摘 要：學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的場所，是學(xué)生成長和發(fā)展的文化家園。一所好的學(xué)校，不僅要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生未來的幸福奠基。

關(guān)鍵詞：德育；學(xué)生；發(fā)展

學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的場所，是學(xué)生成長和發(fā)展的文化家園。一所好的學(xué)校，不僅要對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生未來的幸福奠基。我校堅持以學(xué)生為本，德育為先，文化為魂，科研為助的理念，積極促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，激發(fā)與喚醒內(nèi)在潛能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，讓每個學(xué)生獲得屬于自己的成功，找到自己的人生自信，成就最好的自我。

1夯實基礎(chǔ)，內(nèi)涵發(fā)展

盤錦市雙臺子區(qū)第四中學(xué)（原盤錦市第二完全中學(xué)），始建于1974年，位于風(fēng)光秀美的六里河畔，遠(yuǎn)離喧囂，安靜宜學(xué)，交通便利。學(xué)校占地面積27000平方米，300米塑膠跑道，新建教學(xué)樓于2013暑期投入使用，建筑面積12478平方米，擁有圖書館、理化生實驗室、電子備課室、多功能教室、食堂（可同時容納500人就餐）、宿舍（800個床位）。24個標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善。學(xué)校注重教師隊伍建設(shè)并取得初步成果，現(xiàn)有教職員工89人，其中市學(xué)科帶頭人19人，教育碩士14人，高級教師64人，目前已形成了一只業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、富于創(chuàng)新的教師隊伍。

多年來，四中人一直秉承“學(xué)生為本，德育為先，文化為魂，科研為助”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，在全面提升整體辦學(xué)水平，打造高質(zhì)量教學(xué)的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造書香校園，提升學(xué)生素養(yǎng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力將四中辦成了一所社會認(rèn)可，家長放心，學(xué)生健康快樂成長的溫暖幸福的學(xué)校。

2校園文化，書香濃郁

校園文化是學(xué)校的精神靈魂，是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)。我校秉承“篤學(xué)致新，厚德報國”的校訓(xùn)，努力通過校園文化環(huán)境建設(shè)和豐富多彩的文化活動開展，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，陶冶師生情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提升文化素養(yǎng)。

校園里的四季美景，盤旋的白鴿，古樸的學(xué)而亭；教學(xué)樓里的文明提示語，經(jīng)史子集，詩詞歌賦，教育箴言，無不彰顯著校園獨(dú)特的精神內(nèi)涵和價值底蘊(yùn)，學(xué)生日日置身于此，濃厚的文化氛圍春風(fēng)細(xì)雨般潤物無聲，熏陶感染著師生，豐富凈化著心靈。

多年來，我校充分挖掘校園人文資源，以校園文化為載體，大力開展系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動。使有形無形的校園文化自然流淌。古香古色的“學(xué)而亭”、樸素典雅的櫥窗，為學(xué)生樹立榜樣和信心，增加他們前進(jìn)的動力；樓道內(nèi)的“文化校園”展示板、樓梯上方的教育警示語，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有理想、有追求的人；走廊內(nèi)的經(jīng)典文學(xué)浮雕、教室內(nèi)的圖書角、課桌上的座右銘，讓學(xué)生沾染名師名家的思想和靈魂，增厚了學(xué)生的文化底蘊(yùn)；帶著授帶站“文明禮儀崗”的同學(xué)、每個“溫馨教室”內(nèi)各不相同的創(chuàng)意設(shè)計，都孕育著文明處事、真誠友愛、與人為善的良好習(xí)慣……諸如此類隨處可見，學(xué)生目光所到之處，必受教育。

建設(shè)書香校園，書香家庭，成就書香文化，是我校一直致力于學(xué)校深度文化建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。多年來，我校積極整合閱讀資源，充分調(diào)動學(xué)生、家長、老師的積極性，通過學(xué)校閱讀、班級閱讀、師生閱讀、親子閱讀等方式多角度，全方位創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，營造濃郁的書香氛圍。開放學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生借閱圖書；開設(shè)閱讀課，學(xué)生每周到學(xué)校閱覽室上課，同時語文老師進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)；班級設(shè)立圖書角，方便學(xué)生的日常閱讀和交流；舉辦古詩文聽寫大賽，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛；創(chuàng)建校刊《墨竹留香》，成為師生創(chuàng)作，心得交流，閱讀展示的文化平臺。尤其是每學(xué)期都開展的“學(xué)生家長共讀一本書”活動，因為學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可深度參與和積極的影響，成為我校最為亮麗的一道文化風(fēng)景線。

每個寒暑假前，學(xué)校都會向?qū)W生及家長推薦閱讀書目，提倡并指導(dǎo)家長陪伴孩子共同閱讀一本書，并與之就閱讀心得體會進(jìn)行分享、交流、討論，然后分別寫讀后感。開學(xué)后，學(xué)校成立評選小組，評選學(xué)生和家長優(yōu)秀作品，邀請部分家長到校，召開表彰暨經(jīng)驗交流大會，并將優(yōu)秀成果發(fā)表在校刊《墨竹留香》上，以此作為閱讀成果交流共享的陣地，帶動影響越來越多的學(xué)生和家長參與到讀書活動中。隨著時間的推移，更多的學(xué)生和家長由最初形式上的參與到積極主動地投身到此項活動中，長期的堅持，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提升分析理解和寫作能力，而且加強(qiáng)了父母和子女的情感交流，增進(jìn)親情，同時提升家庭文化內(nèi)涵，促進(jìn)了書香家庭的建設(shè)。

同時，我校積極開展教師讀書活動，撰寫讀后感，編撰成《采擷書香》一書，鞏利群老師被評為市優(yōu)秀讀書個人，語文組被評為市“開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動”優(yōu)秀班組。

我校將繼續(xù)深入開展書香校園建設(shè)活動，從而豐富校園文化底蘊(yùn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)精神，讓書香校園與書香家庭比肩前行！

參考文獻(xiàn)

[1]鐘啟泉.新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本[M].高等教育出版社.

[2]吳昌順.提高教師素養(yǎng)的思考與實踐[M].校長的思考.北京教育出版社.

[3]林崇德.學(xué)習(xí)與發(fā)展[M].北京教育出版社.