對職校體育舞蹈課程教學(xué)的思考

方徐林

摘 要 隨著我國經(jīng)濟文化的迅猛發(fā)展，職校教育備受人們的關(guān)注。國家和社會各層面都特別重視職校教育的發(fā)展。職校教育專業(yè)舞蹈課程教師在教學(xué)過程中，必須對學(xué)科專業(yè)舞蹈課程教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷分析舞蹈課程教學(xué)現(xiàn)狀，找到問題并加以解決，才能使職校教育舞蹈課程更好的發(fā)展。基于此，文章分析了職校體育舞蹈課程教學(xué)的現(xiàn)狀，然后提出了具有針對性的解決方法，以供參考。

關(guān)鍵詞 職校 舞蹈教學(xué) 措施研究

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識碼：A

1職校體育舞蹈課程現(xiàn)狀

1.1教學(xué)場地與專業(yè)設(shè)備

體育教學(xué)必然會涉及到相應(yīng)的設(shè)備，體育舞蹈教學(xué)也不例外。如果教學(xué)過程中缺少場館和基礎(chǔ)設(shè)施，便會對教學(xué)效果造成極大的影響，特別是體育舞蹈這種室內(nèi)項目，對于專業(yè)場地的要求更為嚴(yán)格。職校大學(xué)生對于體育舞蹈有極高的熱情，尤其是女學(xué)生，出于對形象、氣質(zhì)的追求，難免會在心理上形成刺激，使其對體育舞蹈有極大的追求。在這一背景下，職校管理者要立足于學(xué)生強身健體目標(biāo)，增加對體育場館建設(shè)的資金投入，積極引入先進設(shè)備，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動其參與體育舞蹈學(xué)習(xí)的積極性。

1.2師資隊伍

體育項目不同，對于參與人員的要求也不同，進行健身的人員也要結(jié)合自身狀況選擇合適的項目。比如大學(xué)生可以選擇動作較為激烈的項目，例如體育舞蹈。這是一種競技性項目，同時融合了體育、舞蹈的特點，對學(xué)生柔韌性、力度以及身體協(xié)調(diào)性有非常高的要求，參與人員主要是年輕人群。有關(guān)人員對此展開了調(diào)查，通過對結(jié)果的分析可知，職校體育舞蹈的教師是以年輕人為主，這與體育舞蹈這項運動的特征相符。

1.3教學(xué)思維模式

近年來，受時代發(fā)展的影響，人們的思維出現(xiàn)了極大的改變，尤其是人文觀念，這一變化對體育舞蹈教學(xué)效果帶來直接影響。職校以往所使用的體育舞蹈教學(xué)模式都是課堂講解，教師展開理論知識傳授，這種教學(xué)模式缺乏實踐環(huán)節(jié)，對于學(xué)生身體素質(zhì)的提升并沒有幫助。

2職校體育舞蹈課程中的創(chuàng)新教學(xué)改革策略

2.1積極完善職校體育教學(xué)條件

職校中的體育教學(xué)最為關(guān)鍵的便是教學(xué)條件，近年來受時代發(fā)展影響，職校學(xué)生數(shù)量不斷增多，學(xué)校學(xué)生密度也明顯提升，為了保證體育舞蹈教學(xué)質(zhì)量和效率，高質(zhì)量且完善的體育舞蹈設(shè)備非常重要，這也關(guān)系到體育文化氛圍的創(chuàng)建。職校所有經(jīng)費支出中，教材選購、教學(xué)樓建設(shè)等占據(jù)大部分，導(dǎo)致體育設(shè)備的更新被忽視，使得體育器材老舊，更新維護不及時，威脅到學(xué)生的人身安全。基于該環(huán)境，體育舞蹈課程教學(xué)效果不甚理想，學(xué)生在體育課堂中學(xué)習(xí)的理論知識不能快速消化。所以，相關(guān)人員需要積極更新相關(guān)設(shè)備，增加資金投入，為學(xué)生提供高質(zhì)量體育舞蹈環(huán)境。

2.2不斷壯大體育教學(xué)隊伍

職校目前在體育教學(xué)隊伍方面存在一些不足，主要體現(xiàn)在體育舞蹈課程得不到重視，教學(xué)環(huán)境與硬件設(shè)備不能及時更新，長此以往，會對學(xué)生身心素質(zhì)的提升造成影響。鑒于此，職校有關(guān)人員需要加強對體育舞蹈教學(xué)的重視，致力于培養(yǎng)一支素質(zhì)強、專業(yè)過硬的師資隊伍，積極引進國外成功教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合職校教學(xué)現(xiàn)狀，完善教學(xué)體系。對于體育舞蹈教師，職校需要組織其參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識，剔除舊觀念。例如職校可以聘請專家來校組織講座，要求所有教師全部參與。在講座中重點介紹素質(zhì)教育以及職校體育文化環(huán)境，使教師發(fā)揮自身的價值，對學(xué)生展開積極的指導(dǎo)，從而真正建立一個活躍的體育文化氛圍。職校只有具備了一支專業(yè)的師資隊伍，才能夠制定出嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)量的教學(xué)方案，通過教學(xué)方案的落實、為體育文化在職校教育中的發(fā)展提供源源不斷的動力。

2.3積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和模式

充分重視現(xiàn)代教育手段的積極作用，在體育舞蹈教學(xué)中積極靈活運用，讓學(xué)生能夠更為直觀地感知體育舞蹈的藝術(shù)魅力，迅速掌握體育舞蹈的工作技巧和要領(lǐng)，不斷強化他們的學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。體育舞蹈不同于其他的體育項目，是體育和舞蹈音樂藝術(shù)的融合，讓學(xué)生在運動過程全感官體驗，以來不斷強化學(xué)生的體驗感。在體育健身房中安放最為先進的多媒體，通過分解動作，讓學(xué)生能夠更為直觀細(xì)致的感知體育舞蹈的動作要領(lǐng)。教師通過多媒體錄放設(shè)備來對學(xué)生的體育舞蹈進行回放，讓學(xué)生更為全面的感知的動作步驟，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，隨時調(diào)整自己的練習(xí)方式，有效改進他們的訓(xùn)練強度，做好針對性指導(dǎo)。同時，隨著智能設(shè)備的不斷普及，學(xué)生能夠根據(jù)自己的生活習(xí)慣自由安排體育舞蹈練習(xí)，隨時進行各種訓(xùn)練，并能夠與老師和同學(xué)做好互動，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生通過智能手機錄制自己的體育舞蹈表演情境，上傳相應(yīng)平臺，這樣教師能夠根據(jù)學(xué)生的練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力。鼓勵學(xué)生曬自己的體育舞蹈作業(yè)，同學(xué)之間相互評價，以此來形成濃厚的學(xué)習(xí)實踐氛圍，不斷強化他們的學(xué)習(xí)實踐興趣，真正讓學(xué)生得到持久的鍛煉和提升。

3結(jié)語

綜上所述，體育舞蹈具有突出的觀賞性和自娛性，能夠幫助學(xué)生更好地鍛煉身體，培養(yǎng)他們的審美情趣，促進學(xué)生健身、塑形、悅心。重視體育舞蹈教學(xué)，注重教學(xué)改革，強化學(xué)生的興趣和鍛煉效率，促進學(xué)生更好地鍛煉和提升，服務(wù)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。

參考文獻

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