溫州肯恩大學學生科研日

有人說，每年4月，溫州肯恩大學校園里連空氣都洋溢著科研的氣息，因為一年一度的Student Research Day（SRD）要來了。

2019年4月19日，第四屆校園學生科研日重磅登場，要知道今年的科研日活動有約500名學生攜帶科研作品參加，其中有15組學生參加高年級畢業設計作品暨3分鐘演講比賽，68組學生參加科研項目演講，105組學生參加科研海報展示，35組學生參加科研視頻演示。而這個數量，是之前三屆科研日所有參與學生人數的總和，可以說今年的科研日相當燃！

不僅如此，學生們的課題內容涉及會計、金融、市場營銷、經濟、計算機、英語、心理學等學科，同學們通過所學的課堂理論知識，緊密結合當下經濟社會發展領域的熱點，就感興趣的項目開展更加深入的探索和研究，形成今天的展示成果。這其中就有“中國書法的AR應用”“多功能植物蛋白的網頁查詢數據庫”“化妝品行業社交媒體營銷對大學生品牌忠誠度的影響”“院子里的規劃師：停車可視化系統”“設計一個智能樂高輔導系統，以提高自閉癥兒童的社交能力”等課題。

在上午的啟動儀式上還發布了由溫州肯恩大學學生自編自導自演制作的科研日微電影《孫小丫科研記》，電影講述了一個溫州肯恩大學科研“小白”，從對科研日無感，到深入了解后的躍躍欲試，再到參與其中后了解科研不易等一系列故事，講述了溫州肯恩大學科研日對培養學生批判性思維、團隊協作能力、社會實踐能力所起到的作用。

理工學院計算機科學專業的Tiffany Tang博士則結合自身的科研經歷，為大家現場帶來了一場主題為“本科研究的N次方”的演講，不僅用數據向大家介紹了溫州肯恩大學科研的發展，更為大家講解了如何做好高質量科研的方法。

溫州肯恩大學一直都注重教學與科研并重發展。溫州肯恩大學代理學術副校長楊毅欣介紹說：“學校辦學至今，先后投入科研經費6,000多萬元，教師在包括SCI、SSCI、AHCI等國際學術期刊上發表論文130余篇，累計實施科研項目100余項，其中國家級2項，省級9項。通過開展學生科研日、師生拍檔科研項目、全球系列講座等活動，營造科研氛圍，提升學生的創新意識和創新能力。學校還建立了浙江省肯恩創業創新研究院、中美青年創客中心、溫州肯恩大學自閉癥研究中心、亞洲產業競爭力研究院、溫州肯恩大學—溫州經濟技術開發區戰略合作等科研平臺。與加州大學戴維斯分校、香港理工大學等國際一流大學建立了科研合作關系。”

據悉，為支持學生科研創新，從 2015年開始，溫州肯恩大學每年實施師生拍檔科研項目（SpF/SpS）項目，對入選項目給予一定資金支持。到目前為止，一共有100多位學生參加了SpF/SpS項目，實施項目67個，累計獲得資助資金將近150余萬元。今年還新出臺《學生科研創新資助管理辦法》，用于資助學生參加各類學術活動。

參與科研日，也為溫州肯恩大學學生在申請攻讀研究生時，獲得了更多國外名校的青睞。如2017、2018年溫州肯恩大學25個項目被納入地方高校國家級大學生創新創業訓練計劃項目。2017年，Pinata Winoto博士指導的Weetap團隊開發的“早期老年癡呆記憶訓練的METAP系統”獲得2017微軟“創新杯”中國區總決賽一等獎的好成績；項目組主要成員陳飄同學被賓夕法尼亞大學錄取；2018年，計算機專業的許諾同學參加了第九屆生物信息學、計算生物學和健康信息學國際會議并作報告；許諾同學去年被南加州大學通用計算機專業錄取攻讀碩士研究生；2017-2019連續3年，生物專業老師Aloysius博士帶領學生開展研究，其研究成果發表在Frontiers in Microbiology、Bioinformatics、Database等知名國際學術期刊上等。